福建省福州第一中学2022-2023学年八年级下学期期中数学试卷
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这是一份福建省福州第一中学2022-2023学年八年级下学期期中数学试卷,共23页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
福建省福州第一中学2022-2023学年八年级下学期期中数学试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.函数中自变量的取值范围是( )A. B. C. D.2.下列各式中是最简二次根式的是( )A. B. C. D.3.在一次学校田径运动会上,参加男子跳高的20名运动员的成绩如表所示:成绩/m1.551.601.651.701.751.80人数143462 这些运动员成绩的众数是( )A.1.65 B.1.70 C.1.75 D.1.804.如图,为了测量一块不规则绿地,两点间的距离,可以在绿地的一侧选定一点,然后测量出,的中点,,如果测量出,两点间的距离是,那么绿地,两点间的距离是( )A. B. C. D.5.如图,在Rt△ABC中,,,CD是AB边上的中线, 则CD的长是A.1 B.2 C.3 D.46.如图,在菱形中,对角线,相交于点,如果,,那么菱形的面积是( )A. B. C. D.7.下列各曲线中,不表示y是x的函数的是( )A. B. C. D.8.如图,直线y=kx+b与x轴的交点的坐标是(﹣3,0),那么关于x的不等式kx+b>0的解集是( )A.x>﹣3 B.x<﹣3 C.x>0 D.x<09.如图,在平面直角坐标系xOy中,菱形OABC的顶点A的坐标为(0,2),顶点B,C在第一象限,且点C的纵坐标为1,则点B的坐标为( )A.(2,3) B.(,3) C.(,2) D.(,3)10.,,三种上宽带网方式的月收费金额(元),(元),(元)与月上网时间(小时)的对应关系如图所示.以下有四个推断:①月上网时间不足小时,选择方式最省钱;②月上网时间超过小时且不足小时,选择方式最省钱;③对于上网方式,若月上网时间在小时以内,则月收费金额为元;④对于上网方式,若月上网时间超出小时,则超出的时间每分钟收费元.所有合理推断的序号是( )A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 二、填空题11.计算:______.12.甲、乙两人参加月日世界卫生日“健康知识”竞赛,经过轮比赛,他们的平均成绩都是分.若两人比赛成绩的方差分别为,,则两人中比赛成绩更加稳定的是______.13.已知AD=BC,要使四边形ABCD为平行四边形,需要添加的条件是_____(填一个你认为正确的条件).14.如图,四边形ABCD是一张矩形纸片,AD=2AB,若沿过点D的折痕DE将A角翻折,使点A落在BC上的A1处,则∠EA1B=_____°. 15.已知,则的值为______.16.如图,点在线段上,是等边三角形,四边形是正方形,点是线段上的一个动点,连接,.若,,则的最小值为______. 三、解答题17.计算:18.如图,在□ABCD中,E、F分别是AD、BC上的点,且BF=DE.求证:AF=CE.19.在平面直角坐标系中,一次函数的图象经过点,.(1)求这个一次函数的解析式;(2)若这个一次函数的图象与x轴的交点为C,求的面积.20.每年4月7日为世界卫生日,我校组织了七年级全体名学生进行健康知识学习并测试,现随机抽取其中名学生的测试成绩,并整理成如下频数分布表:成绩x/分人数2486 其中测试成绩在这一组的是:,,,,,,,.(1)被抽取的名学生的测试成绩的中位数是______,这一组的组中值是______;(2)若成绩在分以上(含分)的记为优秀,请用统计的知识估计七年级测试成绩优秀的学生人数.21.在学习二次根式的过程中,小腾发现有一些特殊无理数之间具有互为倒数的关系:例如:由,可得与互为倒数,即,.类似地,,;,;….根据小腾发现的规律,解决下列问题:(1)______,______;(n为正整数)(2)计算:.22.如图,在中,,D,E分别是边AB,AC的中点,,点F在的延长线上,且.(1)求证:四边形为菱形;(2)连接与相交于点,若,求AC的长.23.某商店销售A型和B型两种电脑,其中A型电脑每台的利润为400元,B型电脑每台的利润为500元,该商店计划再一次性购进两种型号的电脑共100台,其中B型电脑的进货量不超过A型电脑的2倍,设购进A型电脑x台,这100台电脑的销售总利润为y元.(1)试写出y关于x的函数解析式,并指出自变量x的取值范围;(2)该商店购进A型、B型电脑各多少台,才能使销售总利润最大,最大利润是多少?24.直线交轴于点,交轴于点.(1)如图1,若,则点坐标为______,点坐标为______;(2)如图2,若直线:交于点,点的横坐标为,求的值;(3)当时,若点为轴上的一点,,求点坐标.25.在中,,D为内一点,连接,,延长到点E,使得.(1)如图1,延长到点F,使得,连接,.①求证:;②若,求证:;(2)连接,交的延长线于点H,连接,依题意请补全图2.若,试探究线段、与的数量关系.
参考答案:1.B【分析】根据被开方数大于等于0,列式计算即可得解.【详解】解:由题意得,,解得.故选:B.【点睛】本题考查自变量的取值范围,掌握被开方数大于等于0是解题关键.2.A【分析】根据最简二次根式的定义逐项判断即可.【详解】A、是最简二次根式,此项符合题意;B、,不是最简二次根式,此项不符题意;C、,不是最简二次根式,此项不符题意;D、,不是最简二次根式,此项不符题意.故选:A.【点睛】本题考查了最简二次根式的定义,熟记最简二次根式的定义,通过化简进行验证是解题关键.3.C【分析】根据众数的定义,即可求解.【详解】解:由表格中的数据可知:1.75出现的次数最多,故这些运动员成绩的众数是1.75m,故选C.【点睛】本题主要考查求众数,掌握众数的定义,是解题的关键.4.C【分析】根据三角形中位线定理即可求出.【详解】解:中,、分别是、的中点,为三角形的中位线,,,故选:C.【点睛】本题考查的是三角形中位线定理的应用,解题的关键是掌握三角形的中位线等于第三边的一半.5.B【详解】∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,CD是AB边上的中线,∴CD=AB=2,故选B.点睛:本题考查了直角三角形的性质,熟记“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”是解题的关键;先根据直角三角形斜边上的中线性质得出CD=AB;再把AB=4代入即可求解.6.C【分析】利用菱形的面积公式即可求解.【详解】解:菱形的面积,故选:C.【点睛】本题考查菱形的面积公式,菱形的面积等于对角线乘积的一半.7.D【分析】对于x每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么,y就是x的函数,否则不是函数.【详解】如图,D选项的图中x一个确定的值对应两个y的值,不符合函数的定义.故选:D.【点睛】本题考差了函数的定义,对于x每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么,y就是x的函数,牢固掌握定义是做出本题的关键.8.A【分析】根据图象直接解答即可.【详解】∵直线y=kx+b与x轴交点坐标为(﹣3,0),∴由图象可知,当x>﹣3时,y>0,∴不等式kx+b>0的解集是x>﹣3.故选:A.【点睛】此题考查了一次函数图象与不等式的关系,不等式的解集即为一次函数的函数值大于零、等于零或小于零,正确理解二者之间的关系是解题的关键.9.D【分析】延长BC交x轴于D,由点A坐标求OA=2,由四边形OABC是菱形,可得AO=OC=BC=2,在Rt△OCD中,由勾股定理OD=即可.【详解】解:延长BC交x轴于D,∵点A的坐标为(0,2),∴OA=2,∵四边形OABC是菱形,∴AO=OC=BC=2,∵BC∥y轴,∴BD⊥x轴,在Rt△OCD中,∵点C的纵坐标为1,∴CD=1,∴OD=,∵BD=BC+CD=2+1=3,∴点B(,3).故选择D.【点睛】本题考查点的坐标,菱形性质,勾股定理,掌握点的坐标求法,菱形性质,勾股定理是解题关键.10.D【分析】根据,,三种上宽带网方式的月收费金额(元),(元),(元)与月上网时间(小时)的图像逐一进行判断即可.【详解】解:由图像可知:①月上网时间不足小时,选择方式最省钱,说法正确;②月上网时间超过小时且不足小时,选择方式最省钱,说法正确;③对于上网方式,若月上网时间在小时以内,则月收费金额为元,说法正确;④对于上网方式,若月上网时间超出小时,则超出的时间每分钟收费为:(元),说法正确,所以所有合理推断的序号是①②③④.故选:D.【点睛】本题考查了函数的图像,掌握数形结合的方法是解答本题的关键.11.3【分析】利用二次根式的性质求解.【详解】解:.故答案为:3.【点睛】本题考查了二次根式的性质,熟记性质是解题的关键.12.乙【分析】根据方差的定义,方差越小数据越稳定.【详解】,,,比赛成绩更加稳定的是乙.故答案为:乙.【点睛】本题考查了方差的意义,方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.13.AB=CD(或AD∥BC)【分析】在已知一组对边相等的基础上,要判定是平行四边形,则需要增加另一组对边相等,或相等的这组对边平行均可.【详解】根据平行四边形的判定方法,知一组对边平行且相等的四边形为平行四边形,两组对边分别相等的四边形为平行四边形,则需要添加的条件是AB=CD或AD∥BC,故答案为:AB=CD(或AD∥BC).【点睛】此题考查了平行四边形的判定,为开放性试题,答案不唯一,要掌握平行四边形的判定方法.14.60°.【分析】由折叠的性质知,∠DA1E=∠A=90°;DA1=AD=2CD,易证∠CDA1=60°.再证∠EA1B=∠CDA1.【详解】由折叠的性质知,A1D=AD=2CD,∴sin∠CA1D=CD:A1D=1:2,∴∠CA1D=30°,∴∠EA1B=180°-∠EA1D-∠CA1D=180°-90°-30°=60°.故答案为60.【点睛】本题利用了:1、折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等;2、直角三角形的性质,同角的余角相等求解.15.4【分析】根据完全平方公式计算和变形即可求解.【详解】解:∵∴∴,∴,∴,故答案为:4.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,完全平方公式,正确的计算是解题的关键.16.【分析】作C点关于AE的对称点,连接C'B与AE交点为P,则,根据题意可求得∠DAE=15°,进而得到∠EAC=45°,,在Rt△中,AB=AC+BC=5,,求得=即为所求.【详解】解:作C点关于AE的对称点,连接与AE交点为P,∴,∵是等边三角形,四边形是正方形,∴,,∠DAC=60°,∴∠EAD=15°,∴∠GAC=45°,由轴对称的性质可得,∴,∴AC=2,在Rt△中,AB=AC+BC=5,=2,∴,∴PB+PC的最小值为,故答案为:.【点睛】本题考查轴对称求最短距离,作出C关于AE的对称点是解题的关键.17.【分析】根据二次根式的混合计算法则求解即可.【详解】解:.【点睛】本题主要考查了二次根式的混合计算,熟知相关计算法则是解题的关键.18.见解析【分析】首先由平行四边形的性质得出AD∥BC,AD=BC,然后判定四边形AECF为平行四边形,即可得解.【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC.∵BF=DE,∴AE∥CF,AE=CF.∴四边形AECF为平行四边形.∴AF=CE.【点睛】此题主要考查平行四边形的判定与性质,熟练掌握,即可解题.19.(1)(2) 【分析】(1)根据点A、B的坐标利用待定系数法即可求出一次函数的解析式;(2)利用直线解析式求得的坐标,然后根据三角形面积公式即可求得的面积.【详解】(1)解:∵一次函数()的图象经过点,.∴,解得:,∴这个一次函数的解析式为:.(2)解:令,则,解得,∴,∵.∴.【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式,一次函数图象上点的坐标特征,三角形的面积,熟练掌握利用待定系数法求一次函数解析式的方法是解题的关键.20.(1)85,85(2)280 【分析】(1)根据中位数是指一列数据,按大小进行排列后,排列序号是最中间的那个数字,如果数据有偶数个,那取中间两个数值的平均值,组中值是指数据分组后,小组的两个端点的数的平均数;(2)利用样本中“优秀”所占的百分比估计总体中“优秀”所占的百分比,进而求出全年级“优秀”的学生人数.【详解】(1)解:这一组的组中值是,∵由样本数据得中间位置的第个,第个数据分别是,,∴中位数是,故答案为,.(2)∵若成绩在分以上(含分)的记为优秀,∴优秀率,∴七年级测试成绩优秀的学生人数为人.【点睛】本题考查频数分布表,中位数、组中值,样本估计总体, 理解组中值、中位数的意义,掌握组中值、中位数的计算方法是正确解答的前提.21.(1),(2)9 【分析】(1)根据题目示例可得规律;(2)根据(1)的规律化简每个根式后再合并.【详解】(1)因为,所以=;因为,所以;故答案为:,,(2).【点睛】本题考查了二次根式的化简求值、分母有理化,掌握二次根式的混合运算法则、平方差公式是解题的关键.22.(1)证明见解析(2) 【分析】(1)先证四边形是平行四边形,再由直角三角形斜边上的中线性质得,然后证出,即可得出结论;(2)由菱形的性质得,,再由等边三角形的性质得,,然后由含角的直角三角形的性质得,,进而得出.【详解】(1)解:证明:,分别是边,的中点,是的中位线,,,四边形是平行四边形,,是边的中点,,又,,平行四边形为菱形;(2)解:连接,交于于,如图,由(1)得:四边形为菱形,,,又∵,是等边三角形,,,,∴,在中,,,∴在中,.【点睛】本题考查了菱形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、三角形中位线定理、等边三角形的判定与性质、含角的直角三角形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握菱形的判定与性质,证出.23.(1);(2)购进A型电脑34台,B型电脑66台,才能使销售总利润最大,最大利润为46600元 【分析】(1)根据题意列出关系式为:,化简整理,再根据两种型号电脑共100台, B型电脑的进货量不超过A型电脑的2倍,确定自变量的取值范围;(2)根据一次函数的增减性质和x的取值范围,解答即可.【详解】(1),由,得,∵,∴,故;(2)∵中,,∴y随的增大而减小,∵,且为正整数,∴当时,y取最大值,最大值为(元),此时(台).∴购进A型电脑34台,B型电脑66台,才能使销售总利润最大,最大利润为46600元.【点睛】本题主要考查了一次函数的应用,解决问题的关键是熟练掌握一次函数值随自变量值的增减情况.24.(1),(2)(3)或 【分析】(1)将,,分别代入求解即可;(2)求得、坐标,过点作轴,交轴于点,交于点,即点的纵坐标与点相同,可求得的横坐标,过点作轴于点,过点作轴于点,过点作轴于点,通过证明,将转化成求解即可;(3)过点作于点,由已知可得是等腰直角三角形,则,过点作轴于点,过点作于点,设,,画出点在点的左侧或右侧的图形,分类讨论,得到与的等量关系建立方程组,求得的坐标,再利用待定系数法求得直线的解析式,令即可求解.【详解】(1)解:当,时,则,,当,时,则,解得:,,故答案为:,;(2)解:如图,过点作轴,交轴于点,交于点;过点作轴于点,过点作轴于点,,时,解得:,,点横坐标为,且在直线上,,,当时,解得:,,,,垂直平分,,,解得:,,,,在与中,,,,,,,,,,;(3)解:过点作于点,过点作轴于点,过点作于点,,,是等腰直角三角形,,,,,,,,设,,由(1)知当时,,,,,①如图,当点在点左侧时,在第二象限,,,,解得:,,设直线解析式为,,解得:,直线解析式为,当时,解得,,②如图,当点在点右侧时,在第一象限,,,,解得:,,设直线解析式为,,解得:,直线解析式为,当时,解得,,综上所述,点的坐标为或.【点睛】本题考查了一次函数的性质,垂线段最短定理,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,两点间的距离公式,第(2)题中把要求线段的端点通过计算坐标发现其特殊性是解题的关键,第(3)题中由联想到作垂线段构造等腰直角三角形是解题的关键.25.(1)①证明过程见解析;②证明过程解析(2)作图见解析;,证明过程见解析 【分析】(1)根据全等三角形的判定证明,再根据全等三角形的性质可得,证明,即可得出结论;(2)依题意如图所示:延长到F,使,连接、,根据线段垂直平分线的判定与性质可得,证明,可得,,可证,再根据可证,,从而证明,即可得出结论.【详解】(1)①证明:在和中,,∴;②∵,,,,;(2)解;依题意如图所示:延长到F,使,连接、,,,是线段的垂直平分线,,在和中,,,,,,,,,在中,,,,,,,在中,,.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、平行线的判定与性质、线段垂直平分线的判定与性质及勾股定理的定义,正确作出辅助线,构造全等三角形是解题的关键.
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