2020-2021学年安徽省阜阳市颍州区四年级（上）期末数学试卷

这是一份2020-2021学年安徽省阜阳市颍州区四年级（上）期末数学试卷，共15页。试卷主要包含了填空，判断题，选择题，计算，动手操作.，解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年安徽省阜阳市颍州区四年级（上）期末数学试卷一、填空（每空1分，共25分）1．（2分）一个八位数最高位上是9，最低位上是1，百万位上是5，这个数是 　   　，读作 　   　。2．（2分）1957740000≈　   　亿196000≈　   　万3．（2分）8□799≈9万，□里最大能填 　   　，最小能填 　   　。4．（3分）用5，0，1，8，4这几个数字组成一个最大的五位数是　   　，最小的五位数是　   　，它们相差　   　．5．（3分）在横线上填上“＞”，“＜”或“＝”。98765 　   　4015490℃　   　10℃﹣7 　   　+76．（2分）口袋里有8个红色的小球，2个黄色的小球，如果任意摸一个球摸到 　   　色的球的可能性大。一次摸出2个球可能出现 　   　种情况。7．（2分）看一看，在横线上填数，并把这个数在计数器上表示出来。　   　；　   　。8．（1分）如果向南走30米记作+30米，那么向北走50米记作　   　．9．（2分）身份证号341222200303101015的人出生于 　   　年，是一位 　   　性朋友。10．（3分）如图，△的位置可以表示为（ 　   　），☆的位置表示为（ 　   　），在（3，2）位置上的是 　   　。11．（2分）过一点可以画 　   　条直线，过两点可以画 　   　条直线。12．（1分）如图，一共有　   　线段．二、判断题（每空1分，5分）。13．（1分）像0、﹣1、﹣2、﹣3这样的数都是负数．　   　．14．（1分）零下10℃比零下4℃高6℃．　   　．15．（1分）三位数乘两位数，积一定是六位数。 　   　16．（1分）量角的度数时将角的两边延长后再量并不影响角的大小．　   　17．（1分）下雨天不可能打雷。 　   　三、选择题（每题1分，5分）。18．（1分）用一副三角尺可以画出的角是（　　）A．150° B．140° C．85°19．（1分）下面的乘积在3000～4000之间的是（　　）A．198×80 B．63×62 C．87×37520．（1分）在下面的算式中，与201×98的结果相等的是（　　）A．200×98+1 B．200×98+98 C．201×100﹣221．（1分）把一张长方形纸对折两次，折痕间的关系是（　　）A．互相平行 B．互相垂直 C．可能互相平行，也可能垂直四、计算（30分）。22．（4分）直接写得数。125×8＝2500÷50＝350×20＝380×4025×40＝560÷70＝880÷20＝600÷4023．（8分）用竖式计算。840÷35＝918÷27＝48×250＝305×28＝24．（18分）能简算的要简算。（125×12）×862×（300﹣145÷5）2400÷25864÷[（36﹣28）×6]43×99+4344×25五、动手操作（8分）.25．（2分）请帮小鹿设计一条去小河边最近的路，并画出来．26．（2分）经过A点画直线m的平行线。27．（4分）用你喜欢的方法画出75°和135°的角。六、解决问题（27分）。28．（6分）体育用品商店每个足球售价61元，王老师带了500元，买9个足球够吗？王老师最多可以买几个足球？还剩多少元？29．（5分）王大叔从西村到东村，每分走60米．（1）出发10分后，他大约在什么位置？（用△在上图作标记）（2）王大叔9：15出发，走完一半路程时什么时间？30．（5分）运输队要运一批货物，每辆卡车可以运125袋，每袋重45千克，8辆卡车可以一次运完．这批货物一共有多少千克？31．（5分）大客车限乘46人，小客车限乘14人，两种车各开来12辆，这个学校共有多少学生？32．（7分）小明正在读一本426页的故事书，不小心合上了，他记得刚读完的连续两页页码之和是101。（1）小明刚读完的两页页码分别是 　   　和 　   　。（2）这本故事书还有多少页没读？（3）如果小明每天读25页，剩下的几天能读完？
2020-2021学年安徽省阜阳市颍州区四年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空（每空1分，共25分）1．【分析】根据数位顺序表写出此数即可；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，据此解答即可。【解答】解：一个八位数最高位上是9，最低位上是1，其余各个数位上都是8，读作：九千五百万零一。故答案为：95000001；九千五百万零一。【点评】本题考查了整数的读法和写法，要熟练掌握。2．【分析】省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；据此解答。【解答】解：1957740000≈20亿196000≈20万故答案为：20，20。【点评】此题考查的目的是掌握整数省略亿位和万位后面尾数求近似数的方法。3．【分析】8□799≈9万，明显用的是“五入”法，□里可以填5、6、7、8、9，据此解答。【解答】解：8□799≈9万，□里最大能填6。故答案为：9；5。【点评】本题考查了根据四舍五入法求近似数的方法，要熟练掌握并运用。4．【分析】要组成最大的数，就从高位到低数位按照数字从大到小的顺序排列；反之，要组成最小的数，就从高位到低数位按照数字从小到大的顺序排列，注意首位数字不能是0；然后求差，即可得解．【解答】解：用5，0，2，8，4这几个数字组成一个最大的五位数是 85410；85410﹣10458＝74952答：它们相差 74952．故答案为：85410，10458．【点评】熟练掌握数的组成特点以及减法运算是解决此题的关键．5．【分析】正数＞0＞负数，整数的大小比较从高位起一位一位地进行比较。【解答】解：98765＜4015490℃＜10℃﹣7＜+3故答案为：＜，＜，＜。【点评】本题考查了整数及正负数的大小比较。6．【分析】根据数量越多，摸到的可能性越大，比较红球和黄球的个数，即可解答，一次摸出2个球可能出现红红；黄黄；红黄3种情况。【解答】解：8＞2答：口袋里有7个红色的小球，2个黄色的小球。一次摸出2个球可能出现7种情况。故答案为：红；3。【点评】本题考查可能性的大小。7．【分析】由左图可知，万位的上档有一颗珠子，表示5万；百位的上档有一颗珠子，表示500；个位是上档和下档各有一颗珠子，表示6，据此写出这个数，并在计数器上表示出来。【解答】解：左图表示的数是50506故答案为：50506；50506。【点评】本题考查了用算盘和计数器表示数，需熟练掌握数位的组成和数位上的数表示的意义。8．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向南走记为正，则向北走就记为负，直接得出结论即可．【解答】解：如果向南走30米记作+30米，那么向北走50米记作﹣50米．故答案为：﹣50米．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．9．【分析】身份证号码的第7～10位表示出生年份，第17位表示性别，单数表示男性，双数表示女性。【解答】解：身份证号341222200303101015的人出生于2003年，是一位男性朋友。故答案为：2003，男。【点评】本题是考查身份证的数字编码问题，身份证上：1、前六位是地区代码；2、7～14位是出生日期；3、15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；4、第18位是校验码。10．【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。△的位置是第4列第4行，可以表示为（4，4），☆的位置是第4列第1行，表示为（4，1），在（3，2）位置上的是菱形。【解答】解：△的位置是第4列第4行，可以表示为（6，☆的位置是第4列第1行，2），2）位置上的是菱形。故答案为：4，4，4，1，菱形。【点评】熟悉用数对表示位置的方法是解决本题的关键。11．【分析】两点确定一条直线，据此解答。【解答】解：过一点可以画无数条直线，过两点可以画1条直线。故答案为：无数，1。【点评】此题主要考查了“两点确定一条直线”的知识点，要熟练掌握。12．【分析】单个的线段是5条，2条组成的是4条，3条组成的是3条，4条组成的是2条，5条组成的是1条，加起来即可．【解答】解：5+4+5+2+1＝15（条）答：一共有15条线段．故答案为：15条．【点评】此题考查了图形的计数，要注意分类计数，做到不重不漏．二、判断题（每空1分，5分）。13．【分析】0既不是正数也不是负数，负数小于0，正数大于0．据此判断即可．【解答】解：由分析得出：0既不是整数也不是负数，所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查负数的意义及应用，注意所有的负数都小于0，0既不是正数也不是负数．14．【分析】在数轴上从左到右的顺序，就是数从小到大的顺序，零下10℃即﹣10℃，零下4℃即﹣4℃，﹣10℃在4℃即﹣4℃的左边，比﹣4℃低6℃．【解答】解：零下10℃比零下4℃低6℃；故答案为：×【点评】本题主要是考查两个负数的大小比较，关键是看在数轴上哪个数居左，哪个数居右，左边的数要小于右边的数，或去掉“﹣”哪个数大，哪个数就小．15．【分析】假设三位数是100，两位数是10，求出它们的积，再进行判定即可。【解答】解：100×10＝1000积是四位数，所以原题干说法错误。故答案为：×。【点评】解答此类题找出相反的样例即可。16．【分析】根据角的大小与角的两边的长短无关，即可作出判断．【解答】解：因为量角的度数时将角的两边延长后，角的大小没有变，故不影响角的大小．故答案为：√．【点评】考查了角的度量．角的大小和角两边张开的大小有关，和角两边的长度无关．17．【分析】事件可分为确定事件和不确定事件，确定事件可分为必然事件和不可能事件。不确定事件又称为随机事件，根据生活中常识进行解答即可。【解答】解：结合生活实际，下雨天打雷是不确定时间，也可能不打雷。故答案为：×。【点评】此题应根据可能性的大小进行分析、解答。三、选择题（每题1分，5分）。18．【分析】150°＝90°+60°，150°角可以用三角板中的直角和60°角画；140°角、85°角用三角尺不可以画出。【解答】解：用一副三角尺可以画出的角是150°角。故选：A。【点评】一个角的度数是15°的倍数，这个角即可用三角板中的各角或几个角的和或差画。19．【分析】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。【解答】解：198×80≈200×80＝1600063×62≈60×60＝360087×375≈90×400＝36000所以乘积在3000～4000之间的是63×62。故选：B。【点评】本题考查了简单的整数估算，注意按“四舍五入法”估算即可。20．【分析】计算201×98，可以将201写成200+1的形式或将98写成100﹣2的形式；201×98写成（200+1）×98的形式，然后按照乘法分配律再展开；也可以将201×98写成201×（100﹣2）的形式，然后按照乘法分配律再展开。【解答】解：201×98＝（200+1）×98＝200×98+98 201×98＝201×（100﹣2）＝201×100﹣201×4所以与201×98的结果相等的是200×98+98。故选：B。【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。21．【分析】把一张长方形的纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；另一种情况是沿两条边的两个方向对折，两条折痕是互相垂直的；由此得出结论．【解答】解：由分析可知：把一张长方形的纸对折两次后，折痕的关系是可能互相平行；故选：C．【点评】解答此题的关键在于要从不同的折叠方向考虑，具体操作一下会更简捷．四、计算（30分）。22．【分析】根据一位数乘三位数、两位数乘两位数、两位数乘三位数乘法、两位数除多位数除法的运算法则直接写出得数即可。【解答】解：125×8＝10002500÷50＝50350×20＝7000380×40＝1520025×40＝1000560÷70＝8880÷20＝44600÷40＝15【点评】本题主要考查了一位数乘三位数、两位数乘两位数、两位数乘三位数乘法、两位数除多位数除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。23．【分析】根据两位数除三位数，两位数乘三位数的计算方法，依次列竖式计算。【解答】解：840÷35＝24918÷27＝3448×250＝12000305×28＝8540【点评】本题解题关键是熟练掌握两位数除三位数，两位数乘三位数的计算方法。24．【分析】（1）按照乘法交换律计算；（2）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算乘法；（3）按照商不变的性质进行计算；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算除法；（5）按照乘法分配律计算；（6）把44看成11×4，再按照乘法结合律计算。【解答】解：（1）（125×12）×8＝125×8×12＝1000×12＝12000 （2）62×（300﹣145÷6）＝62×（300﹣29）＝62×271＝16802 （3）2400÷25＝（2400×4）÷（4×25）＝9600÷100＝96 （4）864÷[（36﹣28）×4]＝864÷[8×6]＝864÷48＝18 （5）43×99+43＝43×（99+7）＝43×100＝4300 （6）44×25＝11×（4×25）＝11×100＝1100【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。五、动手操作（8分）.25．【分析】把河岸看做一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的性质即可解决问题．【解答】解：根据垂直线段最短的性质，即可画出这条从小鹿家到河边最近的线路．【点评】此题考查了垂直线段最短的性质的在解决实际问题中的灵活应用．26．【分析】把三角板的一边靠紧已知直线m，另一边靠紧一直尺，沿直尺滑动三角板，当与直线m紧靠的一边经过已知点A时，沿这边画直线，这条直线就与已知直线m平行。【解答】解：作图如下：【点评】过已知直线外一点作已知直线的平行线，关键是三角板与直尺（或另一三角板）的熟练、正确、配合使用。27．【分析】（1）先画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合；（2）在量角器75°和135°角刻度线的地方点一个点；（3）以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线即可作成一个75°和135°的角。【解答】解：如图：【点评】本题考查了学生根据所给度数利用作图工具画角的动手能力。六、解决问题（27分）。28．【分析】求出买9个足球需要的钱数，再同500进行比较．用500除以每个足球的价格，就是可买的个数．据此解答．【解答】解：61×9＝549（元），549＞500，所以不够买9个足球，500÷61＝6（个）…12（元）；答：王老师带了500元，买9个足球不够，还剩12元．【点评】本题主要考查了学生根据乘除法的意义解答问题的能力．29．【分析】（1）由图可知，两村相距2400米，王大叔从西村到东村，每分走60米，则10分钟后，他行了60×10＝600米，即行了全程的600÷2400＝，即他此时大约在距西村约全程的处．如图： （2）全程为2400米，每分走60米，则王大叔走完一半路程所需的时间：（2400÷2）÷60＝20分钟，王叔叔9点15分+20分钟＝9点35分，即是到达的时间．【解答】解：（1）60×10÷2400＝600÷2400＝即他此时大约在距西村约全程的处．如图：（2）（2400÷2）÷60＝20（分钟）4点15分+20分钟＝9点35分答：走完一半路程的时间是9：35．【点评】完成本题依据的关系式是：速度×时间＝路程．30．【分析】每袋重45千克，125袋共重125个45千克，即45×125＝5625千克，也就是每辆卡车可以运5625千克，8辆共运8个5625千克，即5625×8.【解答】解：45×125×8＝8×125×45＝1000×45＝45000（千克）答：这批货物一共有45000千克。【点评】考查了整数乘法的意义的灵活运用。31．【分析】根据题意，用46加上14，求出一辆大客车和一辆小客车坐的人数，然后再乘12即可。【解答】解：（46+14）×12＝60×12＝720（名）答：这个学校共有720名学生。【点评】考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。32．【分析】（1）刚读完的连续两页的页码之和是101，因为是连续的两页，即将101平均分，又因为101是单数，所以这两页一个为单数，一个为双数；（2）用总页数减去读了的页数，即可求出这本故事书还剩多少页没读；（3）用剩下的总页数除以每天读的页数，即可求出剩下的页数几天能读完。【解答】解：（1）101÷2＝50（页）......1（页）50+2＝51（页）答：小明刚读完的两页页码分别是50页和51页。（2）426﹣51＝375（页）答：这本故事书还剩375页没读。（3）375÷25＝15（天）答：剩下的15天能读完。故答案为：50页，51页。【点评】此题考查页码问题。联系生活实际，特别注意是否有余数。