2022-2023学年湖南省怀化市新晃县一年级（上）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年湖南省怀化市新晃县一年级（上）期末数学试卷，共9页。试卷主要包含了我会做，我会选，我会比，我会连，我会算，我会看图列式计算，我会解决数学问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖南省怀化市新晃县一年级（上）期末数学试卷一、我会做。（4+6+6+3＝19分）1．（4分）看图写数。2．（6分）看数继续画图。3．（6分）在□里填上合适的数。4．（3分）数一数、填一填、圈一圈、画一画。（1）上面一共有 　   　只，把右边的6只圈起来。（2）从左边数，在第7只的上面画1个。二、我会选。（6分）5．（2分）接下来应该摆什么？圈出正确答案。（　　）A． B． C．6．（2分）为了安全，避免我们上下楼冲撞在一起，学校要求我们都要怎么走？（　　）A．靠左行走 B．靠中间行走 C．靠右行走7．（2分）有4只兔子，3堆萝卜，每只小兔吃一根萝卜（　　）A． B． C．三、我会比。（2+8＝10分）8．（2分）比一比。〇比△多 　   　个。△比〇少 　   　个。9．（8分）在横线里填上“＜”、“＞”或“＝”。 9 　   　1020 　   　1013 　   　8+56+9 　   　1416 　   　8﹣810﹣8 　   　79﹣3 　   　10﹣65+5 　   　16﹣6四、我会连。（8+8＝16分）10．（8分）认一认，连一连。11．（8分）左右两边哪两个图形可以拼成？用线连起来。五、我会算。（20分）12．（20分）我会算。 8+7＝9+6＝5+8＝2+5＝8﹣6＝9﹣7＝9﹣4＝6+6＝6+10＝4+3＝11﹣10＝10+0＝9+4＝1+7＝7+7＝4+6＝3+9﹣10＝10﹣3﹣5＝6﹣5+9＝10+6﹣5＝六、我会看图列式计算。（12分）13．（3分）我会看图列式计算。14．（3分）我会看图列式计算。15．（3分）我会看图列式计算。16．（3分）我会看图列式计算。七、我会解决数学问题。（4+4+4+5＝17分）17．（4分）左边有 　   　条鱼，右边有 　   　条鱼。一共有几条鱼？18．（4分）　   　只，树上有 　   　只，飞走了几只？19．（4分）河里还有几只鸭子？20．（5分）原来有多少条鱼？
2022-2023学年湖南省怀化市新晃县一年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、我会做。（4+6+6+3＝19分）1．【分析】图一和图三一个一个数的方法解答；图二和图四是由几个十和几个一组成的数，据此解答。【解答】解：如图：【点评】本题考查了数数的方法及两位数的组成意义。2．【分析】一个一个数的方法解答。【解答】解：如图：【点评】本题考查了数数的方法。3．【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：（最后一题答案不唯一）【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。4．【分析】（1）分清左右，通过数一数的方法进行解答即可。（2）分清左右，在第7只的上面画1个。【解答】解：（1）上面一共有9只。（2）故答案为：9。【点评】本题考查左右的位置关系的确定。二、我会选。（6分）5．【分析】根据题意，图形是按照的顺序排列的，所以的后面应该摆，据此解答即可。【解答】解：分析可知，接下来应该摆。故选：A。【点评】本题考查了事物间的排列规律，得出这组图形排列的周期特点，是解决本题的关键。6．【分析】在中国，行走的方式为右侧通行，据此解答即可。【解答】解：为了安全，避免我们上下楼冲撞在一起。故选：C。【点评】本题考查生活常识的掌握。7．【分析】根据题意，有4只兔子，每只小兔吃一根萝卜，至少保证每个小兔子吃一根，选4根的即可。【解答】解：有4只兔子，3堆萝卜，挑。故选：B。【点评】本题考查了比较多少知识，结合题意分析解答即可。三、我会比。（2+8＝10分）8．【分析】根据题意，数出△有6个，〇有9个，结合题意解答即可。【解答】解：9﹣6＝4（个）答：〇比△多3个。△比〇少3个。故答案为：8；3。【点评】本题考查了比较多少知识，结合题意分析解答即可。9．【分析】先计算再按整数的先后顺序比较大小。【解答】解：9＜1020＞1013＝8+66+9＞1416＞2﹣810﹣8＜69﹣3＞10﹣35+5＝16﹣2故答案为：＜，＞，＝，＞，＞，＜，＞，＝。【点评】本题考查了学生的计算能力及整数大小比较的方法。四、我会连。（8+8＝16分）10．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时。分针如果在12左边一点，时针指向几就是快到几时；分针如果在12右边一点，时针指向几就是几时刚过。【解答】解：【点评】此题考查了钟表和时间的认识，要熟练掌握。11．【分析】根据所给几何体的特点连线即可。【解答】解：【点评】本题主要考查图形的拼组，关键是培养学生的观察能力。五、我会算。（20分）12．【分析】根据20以内数的加减计算法则及加减混合运算法则直接口算。【解答】解：8+7＝155+6＝155+3＝132+5＝38﹣6＝89﹣7＝49﹣4＝36+6＝124+10＝164+3＝511﹣10＝110+0＝107+4＝131+7＝87+7＝144+6＝105+9﹣10＝210﹣2﹣5＝25﹣5+9＝1010+5﹣5＝11【点评】解答本题需熟练掌握20以内数的加减计算法则及加减混合运算法则，加强口算能力。六、我会看图列式计算。（12分）13．【分析】如图，房子里有9只鸟，外面有4只，求一共有多少只，用加法计算。【解答】解：9+4＝13（只）【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。14．【分析】如图，一共有8匹马，减去右面的2匹，求左面有多少匹，用减法计算。【解答】解：8﹣2＝3（匹）【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。15．【分析】用总数减去左面的根数，即可求出吃了的根数。【解答】解：10﹣6＝4（根）答：吃了4根。【点评】本题考查10减几的减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。16．【分析】左图原有8只天鹅，飞走2只，求剩下几只，列减法算式解答；右图原有6只天鹅，又飞来3只，求共有多少只，列加法算式解答。【解答】解：8﹣2＝4（只）答：剩下6只天鹅。6+6＝9（只）答：共有9只天鹅。【点评】本题考查了利用10以内数的加减解决问题，需准确理解题意。七、我会解决数学问题。（4+4+4+5＝17分）17．【分析】如图，左边有3条鱼，右边有7条鱼，求一共有几条鱼，用加法计算。【解答】解：3+7＝10（条）答：左边有6条鱼，右边有7条鱼。故答案为：3；5。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。18．【分析】如图，一共有9只鸟，减去树上的5只，即可计算出飞走了多少只。【解答】解：9﹣5＝5（只）答：9只鸟，树上有5只。故答案为：8；5。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。19．【分析】如图，用河里原有的只数，减去走了的2只，求河里还有几只鸭子，用减法计算。【解答】解：9﹣2＝3（只）【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。20．【分析】根据加法的意义，求原来有多少条鱼，把吃的条数和剩下的条数相加即可。【解答】解：9+3＝12（条）答：原来有12条鱼。【点评】本题考查了加法的意义的实际应用，已知部分量，求总量，用加法计算。