2022-2023学年江西省九江市永修外国语学校八年级（下）月考生物试卷（3月份）（含解析）

这是一份2022-2023学年江西省九江市永修外国语学校八年级（下）月考生物试卷（3月份）（含解析），共18页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江西省九江市永修外国语学校八年级（下）月考生物试卷（3月份）
一、选择题（本大题共19小题，共38.0分）
1. 小麦粉主要来自小麦的（　　）
A. 胚轴 B. 胚 C. 胚乳 D. 子叶
2. 成骨细胞、脂肪细胞和肌细胞都可以由骨髓间充质干细胞产生，造成这些细胞差异的主要原因是（　　）
A. 细胞分裂 B. 细胞癌变 C. 细胞分化 D. 细胞生长
3. 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法错误的是（　　）
A. 该食物链中能量最终来源于太阳能
B. 该食物链可表示为甲→丙→乙→丁
C. 该食物链中甲所含的能量是最多的
D. 这四种生物与周围环境构成一个生态系统
4. 下列关于如图所示叶芽和枝条结构的叙述，错误的是（　　）

A. a是由1发育而来的 B. c是由4发育而来的
C. 叶芽能发育成叶和花 D. d是由5发育而来的
5. 小华对绿色植物做了归纳总结，你认为她作出的下列归纳错误的是（　　）
A. 海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，几乎全身都可从环境中吸收水分和无机盐
B. 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，生活在干旱的环境中
C. 蕨菜、卷柏等蕨类植物有根茎、叶的分化，用孢子繁殖
D. 月季、马尾松等植物可产生种子，用种子繁殖
6. 食物中的营养成分，有的能够直接被吸收，有的必须经消化后才能被吸收。下列说法不正确的是（　　）
A. 在口腔中，淀粉被唾液全部分解为葡萄糖
B. 胃通过蠕动，可以将食物与胃液充分混合成食糜
C. 小肠内表面有很多环形皱襞，其表面有小肠绒毛
D. 大肠能吸收少量的水分、无机盐和维生素
7. 观察如图，下列描述不符合图象的是（　　）

A. 可表示血液流经肾脏后，血液中尿素的含量变化
B. 可表示血液从右心室到左心房时氧气的含量变化
C. 可表示血液流经肝脏时，血液中尿素的含量变化
D. 可表示餐后（主食为米饭）胰岛素含量变化
8. 如图中甲、乙代表生物个体或者结构，a、b代表物质，箭头代表物质输送的方向。下列说法正确的是（　　）
A. 若甲是叶绿体，乙是线粒体，则a可代表二氧化碳
B. 若甲是肾小球，乙是肾小囊，则b可代表血细胞
C. 若甲是肾小管，乙是毛细血管，则a可代表葡萄糖
D. 若甲是甲状腺，乙是毛细血管，则b可代表甲状腺激素
9. 十月怀胎，为母不易。下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述，不正确的是（　　）
A. 受精卵移入子宫内膜叫怀孕
B. 胎儿通过胎盘和母体进行物质交换
C. 子宫是胚胎发育的场所
D. 输卵管是输送卵细胞的通道，也是受精的场所
10. 侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，智力正常，病因是患者（　　）
A. 幼年期缺乏生长激素 B. 幼年期缺乏甲状腺激素
C. 成年期缺乏生长激素 D. 成年期缺乏甲状腺激素
11. 长时间玩电脑游戏，容易使眼球中的哪一结构过度变凸，形成近视？（　　）
A. 角膜 B. 巩膜 C. 玻璃体 D. 晶状体
12. 下列属于病毒的是（　　）
A. 链球菌 B. 噬菌体 C. 水绵 D. 蘑菇
13. 生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（　　）
A. 蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境
B. 青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
C. 鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活
D. 家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行
14. 如图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是（　　）
A. 狼的牙齿，门齿、犬齿、臼齿
B. 孢子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
C. 腔肠动物的特征、辐射对称、有口有肛门、体表有刺细胞
D. 社会行为特征、有组织、有分工、有的形成等级

15. 在下列生物分类等级中，最大和最小的分类单位是（　　）
A. 界属 B. 界种 C. 门种 D. 界目
16. 2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又近了一步。这种“巨型稻”杂交新品种的培育方法利用了（　　）
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 景观多样性 D. 生态系统的多样性
17. 夏天是蚊蝇泛滥的季节，极易传播传染病。一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙。若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。下列相关说法错误的是（　　）
A. 甲是传染源 B. 微丝蚴是传播途径
C. 叮咬了甲后的蚊子携带有病原体 D. 乙被蚊子叮咬前属于易感人群
18. 下列关于健康地生活和生命安全的认识，不正确的是（　　）
A. 健康是指身体、心理和社会适应方面的良好状态
B. 在焦虑、抑郁时，可以向老师、家长、朋友诉说
C. 与艾滋病人握手、一起吃饭也会使人感染艾滋病
D. 不吸烟、不酗酒、远离毒品，是健康的生活方式
19. 生物的生殖和发育方式多种多样，与下列三种图示有关的说法正确的是（　　）

A. 通过图甲所示的方法繁殖成功之后，新植物体的性状与①相同
B. 图乙所示昆虫的发育方式与蝗虫相同
C. 图丙所示鸟卵的结构中，⑤可以发育成雏鸟
D. 甲、乙、丙三种生物的生殖方式都是无性生殖
二、简答题（本大题共4小题，共32.0分）
20. 请仔细观察如图，回答问题。

（1）图中属于真菌的是        ，图A的的a是        ，是它的生殖细胞。
（2）图C所示生物与图B所示生物的本质区别是        ，图D是        ，该生物产生的可以抑制某致病        的物质。
（3）制作面包、馒头时离不开        （填字母）。
21. 如图甲是2022年北京冬奥会的滑雪运动员在冬奥会比赛中的精彩瞬间，图乙是人体关节结构示意图，图丙是人体某些生理过程模式图，请分析回答有关问题：

（1）人的运动系统主要由        、关节和肌肉组成。关节的牢固性主要依靠的是韧带和图乙中的        （填序号）。
（2）运动员在运动时需要人体的        调节。
（3）滑雪运动速度快，危险性大。为了尽可能减少运动损伤，专业人员提出运动员要做好充分地热身活动。热身能促进人体消化系统、呼吸系统和循环系统等的工作，能够为肌肉提供更多的营养和氧气。丙图中得到营养的②过程是        ，A所示的气体是        ，肺泡壁和毛细血管壁都只由        层上皮细胞组成。
22. 如图表示植物的某些生理作用，其中A、B分别代表某种气体。请分析回答下列问题：
（1）根吸收水分和无机盐的主要部位是        ，主要动力来自于        。
（2）绿色植物的叶肉细胞通过光合作用制造的有机物，可经过运输到植物的茎、根、花、果实等器官，再通过呼吸作用分解有机物，为生命活动提供能量，该生理过程在细胞的        进行。
（3）当光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，图中A所代表的气体是        。
（4）A散失的主要门户是        ，它是由一对半月形的保卫细胞组成。
23. 如图制作并观察过“人体口腔上皮细胞”的临时装片的过程和观察的视野，请分析回答相关问题。

（1）图中中步骤c滴加的液体是        。在显微镜下看到图二所示的视野中有气泡，则说明图一中步骤        操作不当。
（2）某同学在显微镜视野中看到图三甲所示物像，则要从图三甲变成乙，需先将临时装片向        移动，再转动转换器，选择高倍物镜。
（3）图四是在显微镜下找到人体口腔上皮细胞，那么在这些细胞中不会看到下列哪些结构        。
A.细胞壁和液泡
B.细胞膜和细胞质
C.细胞质和细胞核
D.细胞核和线粒体
（4）人的口腔中除了有口腔上皮细胞构成的上皮组织，还有结缔组织和        ，所以当我们不小心牙齿咬破口腔表面时会感到流血和疼痛。请写出构成动物体的结构层次：        。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
24. 某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件设计了如下探究实验。
第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的10%），加热煮沸4-5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。
第二步：当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀并测定奶的酸碱度。
第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封，3号广口瓶不盖瓶盖（如右图所示）。
第四步：将1号广口瓶放置于0℃～5℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于30℃-35℃的环境中。4-6小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。
请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题：
（1）1号瓶和2号瓶对照，变量是        。若最终只在2号瓶中成功获得酸奶，则2号瓶和3号瓶对照可得的结论是乳酸菌需要在        环境下发酵得到乳酸。
（2）牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是        ，以免影响实验效果。按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中相当于培养细菌真菌的        过程。
（3）1号瓶和3号瓶        （填“能”或“不能”）形成对照，原因是：        。


答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：小麦粉来自小麦，小麦属于单子叶植物，种子中的营养物质储存在胚乳中。所以，小麦粉主要来自小麦的胚乳。
故选：C。
（1）在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
（2）双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过双子叶植物种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；单子叶植物种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
解题关键是掌握种子的结构与功能。

2.【答案】C 
【解析】解：A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，A错误。
B．细胞癌变是在致癌因子的作用下，细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变导致的，B错误。
C．细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化。可见，成骨细胞、脂肪细胞和肌细胞都可以由骨髓间充质干细胞产生，造成这些细胞差异的主要原因是细胞分化，C正确。
D．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，D错误。
故选：C。
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点。

3.【答案】D 
【解析】解：A．在生态系统中，绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。所以，绝大多数生物体的生命活动所需能量最终来自太阳能，即该食物链中能量最终来源于太阳能，A正确。
B．在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中相对数量从多到少依次是甲、丙、乙、丁，该食物链可表示为甲→丙→乙→丁，B正确。
C．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。可见，该食物链中的生产者——甲所含的能量是最多的，C正确。
D．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物链只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有分解者和非生物部分，D错误。
故选：D。
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。
解答此题要掌握生态系统的知识。

4.【答案】C 
【解析】解：A、生长点具有分裂能力，图中a为顶芽是由[1]生长点发育来的，A正确；
B、c茎是由4芽轴发育来的，B正确；
C、叶（枝）芽只能发育成枝条（茎和叶），C错误；
D、d为侧芽，是由5芽原基发育来的， D正确。
故选：C。
图中1是生长点、2是叶原基，3是幼叶，4是芽轴，5是芽原基。a为顶芽，b是叶，c是茎，d是侧芽。叶（枝）芽的结构和作用如图所示：
枝芽是一个待发育的枝条，容易被忽视。

5.【答案】B 
【解析】解：A、海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，几乎全身都可从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，A正确。
B、墙藓属于苔藓植物，茎、叶内没有输导组织，只能生活在阴湿的陆地上，B错误。
C、蕨菜、卷柏等蕨类植物有根茎、叶的分化，用孢子繁殖，C正确。
D、月季种子有果皮包被，属于被子植物，马尾松的种子外面都无果皮包被，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，被子植物和裸子植物都用种子繁殖，D正确
故选：B。
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。
苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。
被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
掌握各种植物类群的特征是解题的关键。

6.【答案】A 
【解析】解：A、在口腔中，食物中的淀粉中的一少部分可以被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。错误。
B、胃通过蠕动，可以将食物与胃液充分混合成食糜，正确。
C、小肠内表面有很多环形皱襞，其表面有小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加。正确。
D、大肠能吸收少量的水分、无机盐和维生素。正确。
故选：A。
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
关键点：人体消化和吸收的最主要场所是小肠。

7.【答案】A 
【解析】解：A、当血液流经肾小球和肾小管时，由于肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，肾小管重新吸收了全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等。其他的物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成了尿液。所以血液流经肾脏后血液中尿素的含量会急剧减少。A正确。
B、血液从右心室到左心房是肺循环，血液的流动途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。在肺循环中，血液流经肺部的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。这样静脉血就变成了动脉血。所以氧气的含量增加了。B错误。
C、肝细胞利用氧分解葡萄糖等有机物生成二氧化碳、尿素等代谢废物；这样从肝脏流出的血液与流入肝脏的血液相比，氧、葡萄糖的含量减少，尿素含量增加、二氧化碳含量增加。C错误。
D、人在进食一段时间内，大量的葡萄糖被小肠吸收进入血液，从而使得血液中葡萄糖的含量大量增加，于是胰岛素的含量就会增加来分解葡萄糖，所以曲线就会升高。D错误。
故选：A。
胰岛素是由胰岛分泌的，主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解等．血液循环途径包括体循环和肺循环．血液在经过肾时，血液中一些成分要发生相应的变化．
解题的关键是知道胰岛素的作用以及血液循环途径、尿的形成等，包含的知识点很多，这就要求我们注意平时的知识积累．

8.【答案】C 
【解析】解：A、叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，若甲是叶绿体，乙是线粒体，则a可代表氧气，A错误。
B、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。若甲是肾小球，乙是肾小囊，血细胞不会在乙肾小囊中出现，因此b不能代表血细胞，B错误。
C、当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液，若甲是肾小管，乙是毛细血管，则a可代表葡萄糖，C正确。
D、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，若甲是甲状腺，乙是毛细血管，则a可代表甲状腺激素，D错误。
故选：C。
（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所；
（2）人体内胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度；
（3）甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，相当于兴奋剂，解答即可。
此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。

9.【答案】A 
【解析】解：A、由分析可知，胚泡移入子宫内膜叫怀孕，A错误。
B、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出，B正确。
C、子宫是胚胎和胎儿发育的场所，C正确。
D、输卵管是输送卵细胞的通道，同时也是形成受精卵的场所，D正确。
故选：A。
人的生殖过程：含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，此过程的结束标志着婴儿的诞生。
本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键。

10.【答案】A 
【解析】解：A、幼年时期生长激素分泌不足，会得侏儒症，故符合题意。
B、幼年期缺乏甲状腺激素，会得呆小症，故不符合题意。
C、成年时期生长激素分泌不足，影响生长发育，故不符合题意。
D、成年期缺乏甲状腺激素，会得大脖子病，故不符合题意。

故选：A。
本题考查的是生长激素的作用以及分泌异常的症状，生长激素是由垂体分泌的，具有促进生长发育的作用．
激素在分泌异常时的症状是考查的重点，可通过列表比较掌握．

11.【答案】D 
【解析】解：如果我们长期不注意用眼卫生，就会使晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。远视眼成像在视网膜后方，应该戴凸透镜进行矫正。所以长时间玩电脑游戏容易使眼球中的晶状体过度变凸形成近视。
故选：D。
近视眼成像在视网膜前方，戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正。
。
解答此类题目的关键是理解近视眼的成像特点。

12.【答案】B 
【解析】解：链球菌属于细菌，水绵属于藻类植物，蘑菇属于真菌。据寄主的不同，病毒可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，B符合题意。
故选：B。
病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。

13.【答案】B 
【解析】解：A、蝗虫体表包着坚韧的外骨骼防止体内水分的蒸发，适于陆生生活，A正确。
B、青蛙属于变温动物，体温随着外界环境温度的改变而改变，营水陆两栖生活，B错误。
C、鲫鱼体表有鳞片，呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，适于在水中生活，C正确。
D、家鸽属于鸟类，体表覆羽，前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于空中飞行，D正确。
故选：B。
生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能与其环境是相适应的，此类知识需细心记忆。

14.【答案】C 
【解析】解：A、狼属于肉食性哺乳动物，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，符合图示关系，A正确。
B、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，符合图示关系，B正确。
C、腔肠动物身体呈辐射对称、、有口无肛门，体表有刺细胞，不符合图示关系，C错误。
D、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级，符合图示关系，D正确。
故选：C。
由题干图知：甲包含乙、丙、丁，即甲与乙、丙、丁之间是包含关系，乙、丙、丁之间属于并列关系。
理解题干的含义是解题的关键。

15.【答案】B 
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
故选：B。
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。

16.【答案】A 
【解析】解：我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。如袁隆平团队利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种——“巨型稻”，这是利用了基因的多样性。
故选：A。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
考点：生物的多样性的内涵。

17.【答案】B 
【解析】解：A、甲为患传染病的患者，能够散播病原体，所以属于传染源，A正确。
B、徽丝蚴是能使人得这种传染病的寄生虫，所以属于病原体，B错误。
C、蚊子是传播此传染病的生物媒介，所以叮咬了甲后的蚊子携带有病原体，C正确。
D、乙在患病前对该病缺乏免疫力，所以被蚊子叮咬前属于易感人群，D正确。
故选：B。
传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群；
传染源：能够散播病原体的人或动物；
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群；
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
掌握传染病的环节是解题的关键。

18.【答案】C 
【解析】解：A、健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康，正确。
B、在焦虑、抑郁时，可以向老师、家长、朋友诉说，这是正确的调节情绪的办法。正确。
C、关心艾滋病病人，与艾滋病人握手、交谈、一起吃饭以及蚊虫叮咬等都不会感染艾滋病。错误。
D、不吸烟、不酗酒、远离毒品，有利健康，是健康的生活方式。正确。
故选：C。
健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
关键熟记健康的生活方式以及对人体健康的重要影响。

19.【答案】A 
【解析】解：A、图甲是嫁接，嫁接后甲植物体的性状表现为①接穗的性状。正确。
B、图乙中的昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，属于完全变态发育。蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，错误。
C、图丙中③胚盘，含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。⑤是卵黄，胚胎发育提供养料。错误。
D、甲没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，乙和丙属于有性繁殖，错误。
故选：A。
（1）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
（2）观图可知：甲是嫁接，甲中的①接穗，②砧木；丙是鸟卵的结构，③胚盘，④系带，⑤卵黄。
掌握各类生物的主要特征是解题的关键。

20.【答案】A、B、D  孢子  细菌没有成形的细胞核  青霉菌  细菌  B 
【解析】解：（1）真菌有单细胞（如B酵母菌），有多细胞的（如A蘑菇、D青霉菌、曲霉菌、根霉菌）；真菌生殖方式为孢子生殖；真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。可见，图中属于真菌的是ABD，图A的的a是孢子，是它的生殖细胞。
（2）C细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；B酵母菌等真菌真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。可见，细菌与酵母菌的本质区别是细菌没有成形的细胞核。青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。所以，图D是青霉菌，该生物产生的可以抑制某致病细菌的物质。
（3）做馒头或面包时，经常要用到B酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
故答案为：
 （1）A、B、D；孢子
 （2）细菌没有成形的细胞核；青霉菌；细菌
 （3）B
题图中：A是蘑菇（a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e地下菌丝），B酵母菌是单细胞真菌，C是细菌（1荚膜、2细胞壁、3拟核或DNA集中区域、4细胞质、5细胞膜、6鞭毛），D青霉菌是多细胞真菌。
解题的关键是识记并理解细菌、真菌的结构功能、营养和生殖等知识点。

21.【答案】骨  b  神经系统和激素  吸收  二氧化碳  一 
【解析】解：（1）脊椎动物的运动系统由骨、骨连结（活动的连结叫关节）和骨骼肌组成。人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。关节的牢固性作用依靠关节周围的韧带和关节囊。关节的牢固性主要依靠的是韧带和图乙中的b关节囊。
（2）任何动作都是在神经系统和激素共同调节下完成的。运动员在运动时需要人体的神经系统和激素调节。
（3）营养物质由消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。丙图中得到营养的②过程是吸收。经过肺泡里的气体交换，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡里的氧气扩散进入血液。A所示的气体是二氧化碳，肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞组成，有利于进行气体交换。
故答案为：（1）骨；b
（2）神经系统和激素
（3）吸收；二氧化碳；一
图乙中的a关节头、b关节囊、c关节腔、d关节窝、e关节软骨；图丙中的①消化、②吸收、A二氧化碳、B氧气、C营养物质。
解答此题的关键是明确脊椎动物运动系统的组成和功能及激素调节与神经调节共同作用。

22.【答案】成熟区  蒸腾作用  线粒体  氧气  气孔 
【解析】解：（1）根尖的结构中成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收水分和无机盐的表面积，因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。蒸腾作用拉动了植物体内水和无机盐的运输，因此主要动力来自于蒸腾作用。
（2）呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，它主要在细胞的线粒体内进行。
（3）当光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，植物吸收二氧化碳，释放氧气，图中A所代表的气体是氧气的。
（4）气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的形状和大小是能调节的，它控制着气孔的张开和闭合。
故答案为：（1）成熟区；蒸腾作用；
（2）线粒体；
（3）氧气；
（4）气孔。
1.细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
2.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
掌握植物的三大生理功能是解题的关键。

23.【答案】生理盐水  d  左下方  A  神经组织  细胞→组织→器官→系统→动物体。 
【解析】解：（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，步骤c滴加的液体是生理盐水，是为了保持细胞原来的形态。在显微镜下看到图二所示的视野中有气泡，则说明图一中步骤d盖的方法不正确，正确做法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
（2）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时，物像位于视野左下方，要使物像处在视野的中央物像应向右上方移动，因此玻片标本应向左下方移动。因此，某同学在显微镜视野中看到图三甲所示物像，则要从图三甲变成乙，需先将临时装片向左下方移动，再转动转换器，选择高倍物镜。
（3）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此在显微镜下不会看到细胞壁和液泡。故选：A。
（4）当我们不小心牙齿咬破口腔表面时会感到流血和疼痛，血液属于结缔组织，疼痛是由神经组织产生的神经冲动引志的，由此说明人的口腔中除了有口腔上皮细胞构成的上皮组织，还有结缔组织和神经组织。细胞是生物结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，组织构成器官，由器官组成系统，由系统构成动物体，因此动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体
故答案为：（1）生理盐水；d；
（2）左下方；
（3）A；
（4）神经组织；细胞→组织→器官→系统→动物体。
图一中a刮、涂，b染、吸，c滴，d盖。
掌握显微镜的使用方法、临时装片制作方法及动物体的结构层次是解题的关键。

24.【答案】温度  无氧  杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等  接种  不能  变量不唯一 
【解析】解：（1）1号瓶（放置于0℃～5℃的环境中）和2号瓶（放置于30℃～35℃的环境中）对照，变量是温度。若最终只在2号瓶中成功获得酸奶，则2号瓶（瓶盖密封）和3号瓶（瓶盖不密封）对照，变量是空气，可得的结论是乳酸菌需要在无氧环境下发酵得到乳酸。
（2）适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下，微生物的生长和繁殖会受到抑制；高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。因此，牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，以免影响实验效果。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。可见，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中相当于培养细菌真菌的接种过程。
（3）变量唯一能使复杂的问题简单化，变量唯一才能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。1号瓶和3号瓶不能形成对照，原因是：变量不唯一（或具有温度、空气两个变量）。
故答案为：
（1）温度；无氧
 （2）杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等；接种
 （3）不能；变量不唯一
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则和方法、明确乳酸菌发酵的条件和过程。