高中生物高考模块检测卷(三)

这是一份高中生物高考模块检测卷(三)，共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每题2分，共50分)
1.(2021·山东省实验中学期中)癌症晚期的病人往往会出现全身浮肿现象，其主要原因可能是( )
A.机体摄入水量过多
B.代谢缓慢而导致营养过剩
C.血浆中蛋白质减少，渗透压降低，由血浆渗入组织液中的水增加
D.组织液中的水大量渗入毛细血管，使毛细血管膨胀
2.(2021·襄阳五中质检)如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是( )
A.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
B.就所含成分及各成分的含量而言，乙与淋巴液的相似程度比甲更高
C.与甲相比，乙和淋巴液的蛋白质含量较多
D.组织细胞的代谢产物直接经过细胞膜进入甲
3.(2021·西安高新一中调研)下列有关稳态的生理意义的叙述，错误的是( )
A.稳态有利于酶促反应的正常进行
B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.稳态遭到破坏可导致疾病的发生
D.当血液的成分稳定时，人一定不会患病
4.(2021·海口市调研)下列关于神经系统的叙述，正确的是( )
A.神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成
B.大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统
C.脊髓和脊神经组成外周神经系统
D.脑干中有些部位可以调节人体的呼吸、心跳等生命活动
5.(2021·河北石家庄调研)饭后立即进行剧烈运动会影响消化，原因是剧烈运动使人体( )
A.交感神经活动加强和副交感神经活动减弱
B.交感神经活动减弱和副交感神经活动加强
C.交感神经和副交感神经活动均加强
D.交感神经和副交感神经活动均减弱
6.(2021·上海宝山区模拟)俄国著名生理学家巴甫洛夫在研究动物胃反射时发现：在喂食前，狗看见饲喂者或听见其声音会分泌唾液和胃液。为了研究这一问题，他在给狗喂食前给予铃声刺激，观察狗的反应，一段时间后，仅出现铃声，狗也会分泌唾液，从而验证了条件反射的存在。下列叙述正确的是( )
A.狗吃食物分泌唾液属于非条件反射
B.喂食前给狗铃声刺激就能出现上述条件反射
C.狗吃食物分泌唾液和狗听见铃声分泌唾液的反射弧相同
D.条件反射一旦建立就不会消失
7.(2021·湖南常德期末)神经递质多巴胺可引起突触后神经元兴奋，参与奖赏、学习、情绪等脑功能的调控，毒品可卡因能对脑造成不可逆的损伤。如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运蛋白后干扰人脑兴奋传递的示意图(箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢)。下列有关说法错误的是( )
A.多巴胺通过多巴胺转运蛋白的协助释放到突触间隙中
B.多巴胺作用于突触后膜，使其对Na＋的通透性增强
C.多巴胺发挥作用后被多巴胺转运蛋白回收到突触小体
D.可卡因阻碍多巴胺回收，使脑有关中枢持续兴奋
8.(2021·河北石家庄辛集中学段考)如图为各级中枢示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停
B.①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关
C.③中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④和脊髓中的某些中枢
D.与成年人有意识“憋尿”相关的中枢是③，与婴儿经常尿床相关的中枢是脊髓
9.(2021·安徽师大附中期中)胰液分泌的调节过程如图所示，据此判断下列叙述错误的是( )
A.物质A是神经递质，物质B是促胰液素
B.将盐酸直接注入血浆中也会促进胰腺分泌胰液
C.胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分
D.由图可知胰液的分泌既受神经调节，也受激素调节
10.(2021·山东日照期末)正常人的体温能维持在37 ℃左右，是因为下丘脑体温调节中枢的“调定点”为37 ℃，若“调定点”改变，体温将随之改变。流感病毒侵入某人机体后，机体发热至39 ℃，持续一段时间后自动恢复正常。下列叙述错误的是( )
A.体温由37 ℃上升至39 ℃的过程中，机体汗腺分泌减少
B.体温由37 ℃上升至39 ℃以后，“调定点”开始上升
C.体温由39 ℃降至37 ℃的过程中，机体散热量大于产热量
D.体温恢复正常是神经—体液—免疫调节网络的作用结果
11.(2021·河北百校联盟)研究人员构建了用特定光束激活X神经元的小鼠模型，以研究X神经元对水平衡调节的作用。用三组模型小鼠进行了如下实验：开始光刺激后，分别测量15 min内的饮水量，结果如图所示(“＋”表示进行相应处理；“－”表示没有进行相应处理)。下列理解错误的是( )
A.水平衡调节过程属于神经—体液调节
B.实验中的M2组实验小鼠比M1组释放的抗利尿激素多
C.M1组实验小鼠的大脑皮层产生渴觉，导致饮水量增加
D.即使体内不缺水，光激活X神经元后可诱导饮水增加
12.(2021·陕西榆林二中期中改编)下列关于免疫系统的叙述，正确的是( )
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C.吞噬细胞能识别抗原，只在特异性免疫中起作用
D.机体能够抵御病原体的入侵，这体现了免疫系统的免疫监视功能
13.(2021·江苏扬州中学联考)下列与病原体有关的叙述，正确的是( )
A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露
D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞
14.(2020·天津一中期末)如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关物质，其中B为细胞表面的受体。下列分析正确的是( )
A.禽流感病毒H5N1侵入机体后，能刺激细胞毒性T细胞的增殖分化
B.细胞毒性T细胞识别被病原体感染的靶细胞依赖B物质，B物质的化学本质是脂质
C.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除
D.T细胞在骨髓成熟，它在人体免疫应答中具有识别的功能
15.(2021·北京丰台区期中改编)埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBV)侵染引起的，下列有关人体对抗EBV的叙述，错误的是( )
A.巨噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用
B.抗EBV抗体与EBV结合，可使EBV失去进入宿主细胞的能力
C.细胞免疫过程中产生的活化的细胞毒性T细胞可识别并裂解被EBV侵染的细胞
D.未感染EBV的个体，体内能合成与EBV特异性结合的抗体
16.(2021·重庆一中调研)如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是( )
A.①过程体现了细胞膜的流动性
B.⑤过程主要发生在细胞质基质中
C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体
D.此图中吞噬细胞参与的是非特异性免疫
17.(2021·江西金太阳全国大联考)研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠(每种激素在不同组别的剂量相同)，分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化， 如表所示，下列相关叙述错误的是 ( )
A.本实验中的自变量是不同激素的处理
B.处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中起对照作用
C.激素X可升高血糖，同时也可促进胰高血糖素升高血糖
D.可用斐林试剂检测丙组小鼠是否出现尿糖
18.(2021·江苏省扬州中学期中)发生花粉过敏反应时，患者会表现出皮疹、红肿等症状，以下分析正确的是( )
A.过敏原首次侵入人体即发生过敏反应
B.某些血管壁细胞释放组织胺等化学物质，引起毛细血管壁通透性降低
C.过敏原与某些血管壁细胞表面的抗原决定簇特异性结合
D.血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，出现组织水肿
19.(2021·福建厦门期末)下列关于人体内水分代谢的说法，正确的是( )
A.大量饮水后，抗利尿激素增多，肾小管和集合管对水的重吸收减少
B.尿液充盈时，脊髓排尿中枢产生尿意
C.脊髓排尿中枢受大脑高级中枢的控制，这属于分级调节
D.吃的食物过咸，细胞外液渗透压升高，下丘脑产生渴觉
20.(2021·河北邯郸六校期中)下列关于人体淋巴细胞的叙述，正确的是( )
A.辅助性T细胞能识别抗原，只参与细胞免疫过程
B.辅助性T细胞能产生细胞因子，促进浆细胞的增殖分化
C.浆细胞受抗原刺激，能增殖分化成记忆B细胞
D.细胞毒性T细胞能识别被病原体感染的宿主细胞
21.(2021·中原名校联盟)2019年末爆发的新型冠状病毒肺炎是由2019新型冠状病毒(2019－nCV)引起的。冠状病毒是一种具有囊膜的病毒，其表面的刺突蛋白能帮助病毒侵染人的呼吸道细胞。2019－nCV的基本结构如图所示，下列有关叙述不正确的是( )
A.2019－nCV侵入细胞后会与相应的抗体结合而失去感染能力
B.若将刺突蛋白提取出来并注射到健康人体内，可能会引起机体的免疫应答却不使机体患病
C.感染了2019－nCV的患者康复后短期内可能不会再受其感染，与体内产生的抗体和记忆细胞密切相关
D.皮肤和黏膜等构成了防止2019－nCV侵染人体的第一道防线
22.(2020·吉林长春六中月考)如图是生长素发现过程中达尔文实验和温特实验的示意图。下列关于实验的叙述正确的是( )
A.图1实验中单侧光强度和时间是无关变量，是否表现出向光性为因变量
B.由图1实验得出的结论是尖端产生的物质向下运输，促进尖端下部生长
C.图2实验自变量是琼脂块是否与尖端接触，因变量为是否表现出向光性
D.图2实验证明了尖端能产生促进其下部生长的物质，并命名为吲哚乙酸
23.(2021·苏锡常镇一模)种子萌发的过程中，赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α－淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是( )
A.赤霉素能够催化胚乳中淀粉的水解
B.脱落酸可以降低α－淀粉酶的活性
C.赤霉素可以影响细胞内的基因表达
D.种子的萌发受到赤霉素和脱落酸的协同调节
24.(2021·太原市调研)下列关于植物茎背地生长和根向地生长的叙述，正确的是( )
A.根部生长素“3→4”的运输不需要消耗ATP
B.生长素对2处和6处的作用相同
C.根对生长素的敏感性高于茎
D.两种现象均能体现生长素作用的两重性
25.(2021·山东济南调研)以下关于植物生长发育的调控的叙述，正确的是( )
A.由于植物没有神经系统，所以植物的生长发育只受激素调节
B.植物激素几乎控制着植物所有的生长发育过程
C.植物激素合成受基因表达的调控，植物激素又会影响基因的表达
D.光照、温度等环境因素直接影响植物的生长发育
二、非选择题(共50分)
26.(8分)(2021·江苏扬州期末)动物的反射活动之所以协调，是因为中枢内既能产生兴奋又能产生抑制；如果中枢产生抑制受到破坏，则反射活动就不可能协调。
(1)图1表示一种神经中枢抑制产生的机制，图中若①先兴奋会导致③兴奋，但若②先兴奋，③却不产生兴奋，这说明神经元②为 (填“兴奋”或“抑制”)性神经元，分析其产生作用可能的机理是 。
(2)图2表示另一种神经中枢抑制产生的机制，图中神经细胞①兴奋，兴奋传递至突触A处使神经末梢释放 进入 ，再与突触后膜上的 结合，导致③兴奋，兴奋传递至突触B时突触前膜释放化学物质引起突触后膜上Cl－通道打开，大量Cl－进入细胞①、②，使细胞①、②产生 ，该过程体现了神经调节中典型的 调节机制。
(3)破伤风杆菌产生的破伤风毒素可选择性阻止图2中细胞③释放神经递质，试推测破伤风患者可能出现肌肉 (填“松弛”或“痉挛”)的症状。
27.(8分)(2021·河北衡水金卷)如图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图，请据图回答下列问题：
(1)用电刺激大脑皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用。那么接受刺激的是反射弧中的 。
(2)图中显示，大的躯干在皮层代表区的范围很小，手与五指在皮层代表区的范围几乎与整个下肢在皮层代表区的范围相等，说明_________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)从图中可知，除头面部肌肉代表区外，皮层代表区的位置与躯体各部分是 关系。
(4)若刺激某患者右侧大脑皮层的 ，可见其左侧肢体运动，说明此区域对肢体运动的调节具有 支配的特征。
28.(12分)(2021·哈师大附中调研)阅读下列材料，回答相关问题。
核酸疫苗是一种将编码某种抗原蛋白的外源基因(DNA或RNA)直接导入动物体细胞内，并通过宿主细胞的表达系统合成抗原蛋白，诱导宿主产生对该抗原蛋白的免疫应答，以达到预防疾病的目的的疫苗，如2020年美国某公司生产的2019新型冠状病毒(2019一nCV)疫苗mRNA－1273(可编码2019－nCV的刺突蛋白)就是一种mRNA疫苗。
(1)核酸疫苗主要是利用其表达的“抗原”刺激机体产生免疫应答，抗原的特点有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)2019－nCV疫苗mRNA－1273在健康人体内表达出的抗原激活B细胞时，需要的两个信号分别是 。激活后的B细胞开始分裂、分化，免疫活性物质 对B细胞的分裂、分化具有促进作用。
(3)如果接种疫苗mRNA－1273后的机体能够抵御2019－nCV的侵染，在接种疫苗后的几周内再次受到2019－nCV的侵染，机体内首先发挥主要作用的物质或结构有 ；如果机体在接种mRNA－1273几年后仍对2019－nCV具有预防作用，简述其主要发生的免疫应答过程 。
29.(10分)(2020·北京等级模考，16)植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质。对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。其中以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制(见下图)。
(1)在已经确定的五大类植物激素中，图中未提及的还有
________________________________________________________________________。(写出两类即可)
(2)水稻插秧前用“移栽灵”处理，可提高成活率。“移栽灵”的有效成分应该是 。
(3)依图判断，细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于 调节。
(4)研究者采用基因工程方法敲除细胞分裂素氧化酶基因，获得了水稻的突变体。相比于野生型，该突变体根的长度会 。
(5)水稻幼苗移栽过程中，为了促进根系快速生长，是否需要添加细胞分裂素？根据上图简述理由________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
30.(12分)(2021·湖南名校联考)植物开花受开花激素的影响。如图表示光周期(日照长短)诱导某植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；方框内为B、C植株受短日照处理的部分。
(1)比较实验A、D可说明该植物属于 (填“长”或“短”)日照植物。
(2)根据B、C实验，填写表中的有关内容：
(3)依据以上所有实验得出的结论是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一简单的模拟实验，证明B植株产生的开花激素可使处于A植株条件下的同种植物开花。
第一步：切取一小段B植株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间；
第二步：________________________________________________________________________；
预期结果：_________________________________________________________：
对照实验：____________________________________________________________：
预期结果：_________________________________________________________。
参考答案
1.C [癌症晚期的病人癌细胞增殖速度较快，机体的蛋白质等有机物被大量消耗，此时血浆中蛋白质减少，渗透压降低，由血浆渗入组织液中的水增加，使组织液增多；另一方面，血浆吸水能力下降，组织液中的水不能及时重新渗入血浆，从而引起组织水肿。]
2.B [分析图示信息可知，甲是血浆、乙是组织液。血红蛋白位于红细胞内，不是血浆中的物质，A错误；血浆中蛋白质的含量较多，相比而言，淋巴液和组织液的成分及各成分的含量非常相近，B正确、C错误；组织细胞的代谢产物经过细胞膜先进入组织液，再经过毛细血管壁细胞进入甲(血浆)，D错误。]
3.D [机体的代谢是由细胞内复杂的酶促反应组成的，而酶促反应的正常进行需要适宜的条件，稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。当稳态遭到破坏时，细胞代谢会发生紊乱，并导致疾病的发生。当血液的成分稳定时，内环境的理化性质(pH、渗透压和温度等)失调也可能会引发疾病。]
4.D [神经系统由脑(而不是大脑)、脊髓以及它们发出的神经组成，A错误；中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干等，B错误；脑、脊髓组成中枢神经系统，与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经组成外周神经系统，C错误；脑干中有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢，D正确。]
5.A [饭后若立即进行剧烈运动，剧烈运动时交感神经活动加强，副交感神经活动减弱，导致胃肠蠕动减弱，消化腺的分泌活动减弱，从而影响消化，A正确。]
6.A [狗吃食物分泌唾液，是出生后无需训练就具有的，属于非条件反射，A正确；最初给狗以铃声刺激不会引起唾液分泌，这是因为铃声与分泌唾液无关，使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是食物和铃声多次结合，B错误；狗吃食物分泌唾液，属于非条件反射，神经中枢位于脊髓；狗听见铃声分泌唾液，属于条件反射，神经中枢位于大脑皮层，它们的反射弧不同，C错误；条件反射必须不断强化，否则就会消失，D错误。]
7.A [多巴胺是一种神经递质，突触前膜通过胞吐的方式将多巴胺释放到突触间隙中，A错误；由题干信息可知，多巴胺能引起突触后神经元兴奋，故其作用于突触后膜使其对Na＋的通透性增强，B正确；分析题图可知，多巴胺发挥作用后被多巴胺转运蛋白回收到突触小体(内含突触小泡)，C正确；分析题图可知，可卡因与突触前膜上多巴胺转运蛋白结合后，多巴胺的转运速率明显减小，可见可卡因阻碍了多巴胺回收到突触小体，突触间隙中的多巴胺使脑有关中枢持续兴奋，D正确。 ]
8.D [②脑干中具有呼吸中枢等，脑干损伤可导致呼吸骤停，A正确；①下丘脑具有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关，B正确；③大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，其中某些神经元发出的神经纤维能支配①下丘脑、②脑干、④小脑和脊髓中的某些中枢，C正确；成年人有意识地“憋尿”，说明脊髓低级中枢受大脑皮层高级中枢的调节，相关中枢是③和脊髓，婴儿经常尿床是大脑发育不完善造成的，D错误。]
9.B [据图分析，神经中枢涉及神经调节，释放的物质A是神经递质，盐酸刺激小肠黏膜释放的物质B是促胰液素，A正确；促胰液素是由小肠黏膜产生的，进入血液后由血液运输到胰腺，从而促进胰腺分泌胰液，若将盐酸直接注入血浆，小肠黏膜无法接受刺激，不能产生促胰液素，无法促进胰腺分泌胰液，B错误；胰腺属于神经调节过程中反射弧的效应器，C正确；据图分析，胰液的分泌既受神经调节，也受激素调节，D正确。]
10.B [分析题意可知，病毒侵入机体后，机体“调定点”发生改变，体温由37 ℃上升至39 ℃的过程中，产热增加，散热减少，机体汗腺分泌减少，A正确；“调定点”先上升，体温才升至39 ℃，B错误；体温由39 ℃降至37 ℃的过程中，机体散热量大于产热量，体温才能降低，C正确；体温恢复正常是神经—体液—免疫调节网络的作用结果，D正确。]
11.B [水平衡调节过程属于神经—体液调节，A正确；实验中的M1组小鼠在测量前48 h限水，细胞外液渗透压升高，释放的抗利尿激素比M2组多，B错误；大脑皮层产生渴觉，导致饮水增加，C正确；根据M2组和M3组的结果可知，即使体内不缺水，光激活X神经元可诱导饮水增加，D正确。]
12.B [免疫细胞包括淋巴细胞(B淋巴细胞、T淋巴细胞等)和吞噬细胞(树突状细胞、巨噬细胞等)，A错误；B细胞和T细胞可以分布在血液和淋巴液中，B正确；吞噬细胞在非特异性免疫的第二道防线中也起作用，C错误：机体能够抵御病原体的入侵，这体现了免疫系统的免疫防御功能，D错误。]
13.C [抗体不能进入宿主细胞，A错误；溶菌酶可以将细菌的某种结构水解，与抗体抵抗病毒的机制不同，B错误；吞噬细胞既可以吞噬、消化病原体，也可以加工处理病原体使抗原暴露，C正确；免疫系统具有免疫自稳和免疫监视的功能，可以清除人体内的衰老、损伤细胞及突变的细胞，D错误。]
14.A [机体被禽流感病毒H5N1感染后，细胞毒性T细胞会增殖分化，A正确；细胞毒性T细胞识别被病原体感染的靶细胞依赖B物质，B物质的化学本质是蛋白质，B错误；A物质为辅助性T细胞分泌的细胞因子，C错误；T细胞在胸腺成熟，它在人体免疫应答中具有识别的功能，D错误。]
15.D [巨噬细胞可以吞噬消化、加工和处理抗原，在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用，A正确；体液免疫中抗EBV抗体与EBV特异性结合，形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化，从而使EBV失去进入宿主细胞的能力，B正确；细胞免疫过程中产生的活化的细胞毒性T细胞可识别并裂解被EBV侵染的细胞，C正确；未感染EBV的个体，体内不能合成与EBV特异性结合的抗体，D错误。]
16.A [①过程为吞噬细胞通过胞吞作用吞噬抗原，体现了细胞膜的流动性，A正确；⑤过程为抗体与抗原的特异性结合，主要发生在细胞外液中，B错误；浆细胞不能识别抗原，C错误；题图中吞噬细胞参与的是特异性免疫，D错误。]
17.C [由表格中的实验处理可以看出，本实验中的自变量是不同的激素处理，A正确；处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中起对照作用，B正确；通过表格中的甲组数据可以看出胰高血糖素单独作用能升高血糖，乙组中激素X单独作用不能升高血糖，丙组中胰高血糖素和激素X共同作用，升高血糖的效果强于甲组，可见激素X可促进胰高血糖素生理作用的发挥，但其本身不能升高血糖水平，C错误；检测丙组小鼠是否出现尿糖可用斐林试剂，D正确。]
18.D [机体再次接触相同过敏原时才发生过敏反应，A错误；过敏反应发生时，某些被抗体吸附的细胞释放组织胺等化学物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强等，B错误；过敏原与血管壁细胞表面的抗体结合，而不是抗原决定簇，C错误；花粉过敏时，血管壁的通透性增强，血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，进而导致组织水肿，D正确。]
19.C [大量饮水，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素减少，A错误；能够产生尿意的部位在大脑皮层，B错误；脊髓排尿中枢受大脑高级中枢的控制，这属于分级调节，C正确；产生渴觉的部位在大脑皮层，D错误。]
20.D [辅助性T细胞也参与体液免疫过程，A错误；浆细胞不能识别抗原，也不能增殖分化，只能产生和分泌抗体，B、C错误；细胞毒性T细胞能识别被病原体感染的宿主细胞，D正确。]
21.A [抗体不会进入细胞与抗原结合，A错误；在病毒侵染机体的过程中，刺突蛋白发挥了关键作用，若将其提取出来并注射到健康人体内，可能会刺激机体产生相应的免疫应答，起到预防作用；提取物中不含2019－nCV的核酸，因此不会产生病毒后代，故机体不会患病，B正确；根据特异性免疫机理，若人体感染病原体并使机体发生了特异性免疫，那么机体内就会产生相应抗体和记忆细胞，从而使人不易再受该病原体感染而发病，同理感染了2019－nCV的患者康复后也可能由于抗体和记忆细胞的作用而不会在短期被其再次感染发病，C正确；皮肤和黏膜等构成了人体的第一道防线，对包括2019－nCV在内的许多病原体均有抵御功能，D正确。]
22.A [图1为达尔文实验，单侧光的强度和时间是无关变量，是否表现出向光性为因变量，A正确；图1实验的结论是感受单侧光的部位是胚芽鞘的尖端，尖端可能向下面的伸长区传递了某种“影响”，促进尖端下部生长，B错误；图2为温特实验，因变量为是否弯曲生长，C错误；温特命名促进生长的物质为生长素，后来其他人证明是吲哚乙酸，D错误。]
23.C [根据题意可知，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成α－淀粉酶，从而促进胚乳中淀粉的水解，A错误；赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α－淀粉酶，该过程被脱落酸抑制，不是脱落酸降低α－淀粉酶的活性，B错误；赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α－淀粉酶，而α－淀粉酶的合成受基因控制，因此赤霉素可以影响细胞内的基因表达，C正确；赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，这两种激素的作用具有拮抗关系，D错误。]
24.C [根部生长素“3→4”的运输属于主动运输，需要消耗ATP，A错误；2处生长素起抑制生长的作用，6处生长素起促进生长的作用，根对生长素的敏感性高于茎，B错误、C正确；根的向地生长体现了生长素作用的两重性；茎的背地生长只体现了生长素的促进作用，不能体现生长素作用的两重性，D错误。]
25.C [激素调节只是植物生长发育的调控的一部分，A错误；植物激素几乎调节着植物所有的生长发育过程，而不是控制，B错误；光照、温度等环境因素的变化，引起包括植物激素合成在内的多种变化，影响基因表达，从而影响植物的生长发育等生命活动，D错误。]
26.(1)抑制 其兴奋后会抑制①释放神经递质 (2)神经递质 突触间隙 (特异性)受体 抑制 (负)反馈 (3)痉挛
解析 (1)根据题意可知，图1中②产生的神经递质可能通过抑制①释放神经递质，从而使③不能产生兴奋，说明②为抑制性神经元。(2)图2中神经细胞①兴奋，兴奋传递至突触A处使神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，经过扩散与突触后膜上的特异性受体结合后使神经元③产生兴奋，兴奋传递至突触B时突触前膜释放化学物质引起突触后膜上Cl－通道打开，大量Cl－进入细胞①、②，使①、②神经元的静息电位绝对值增大，抑制①②神经元产生兴奋，该过程是典型的负反馈调节机制。(3)破伤风杆菌产生的破伤风毒素可选择性阻止图2中细胞③释放神经递质，说明负反馈调节被阻断，患者的肌肉会持续兴奋而产生痉挛。
27.(1)神经中枢 (2)运动越精细的器官，其大脑皮层运动代表区的范围越大 (3)倒置 (4)中央前回 交叉(或对侧)
解析 (1)反射活动的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢(包括脑和脊髓)、传出神经和效应器五个部分组成，用电刺激大脑皮层运动区某一区域，可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用，接受刺激的是反射弧中的神经中枢。(2)图中显示，大的躯干在皮层代表区的范围很小，手与五指在皮层代表区的范围几乎与整个下肢在皮层代表区的范围相等，说明皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细程度有关，即运动越精细的器官，其皮层代表区的范围越大。(3)从图中可知，下肢的代表区在大脑皮层第一运动区的顶部，头面部肌肉代表区在底部，上肢的代表区则在两者之间，除头面部肌肉代表区外，皮层代表区的位置与躯体各部分是倒置的。(4)若刺激某患者右侧大脑皮层的中央前回，可见其左侧肢体运动，说明此区域对肢体运动的调节具有交叉支配的特征。
28.(1)异物性、大分子性、特异性 (2)刺突蛋白的刺激、辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合 细胞因子 (3)抗体和记忆细胞 2019－nCV侵入机体后被相应的记忆细胞识别，记忆细胞迅速增殖、分化，产生大量抗体和细胞毒性T细胞，消灭进入机体的病毒
解析 (1)抗原的特点有异物性、大分子性、特异性。(2)抗原一方面直接刺激B细胞，这是激活B细胞的第一个信号，另一方面被抗原呈递细胞摄取并加工处理后呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。激活后的B细胞开始分裂、分化，细胞因子对B细胞的分裂、分化具有促进作用。(3)如果接种疫苗mRNA－1273后的机体能够产生相应的抗体和记忆细胞，在接种疫苗后的几周内再次受到2019－nCV的侵染，机体内还有一定水平的抗体，因此，首先发挥主要作用的物质或结构有抗体和记忆细胞。如果机体在接种mRNA－1273几年后仍对2019－nCV具有预防作用，而机体内的抗体浓度不会一直维持在较高水平，此时发挥主要作用的是记忆细胞。2019－nCV侵入机体后被相应的记忆细胞识别，记忆细胞迅速增殖、分化，产生大量抗体和细胞毒性T细胞，消灭进入机体的病毒。
29.(1)赤霉素、脱落酸和乙烯 (2)生长素类似物 (3)(负)反馈 (4)变短 (5)不需要，因为过多的细胞分裂素会抑制根系生长。
解析 (1)五大类植物激素包括赤霉素、生长素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯，图中有生长素和细胞分裂素，没有提及的有赤霉素、脱落酸和乙烯。(2)据题干信息，水稻插秧前用“移栽灵”处理，能提高水稻的成活率，推断“移栽灵”的有效成分是生长素类似物。(3)从图中分析，细胞分裂素含量上升能促进合成细胞分裂素氧化酶，而细胞分裂素氧化酶能够降解细胞分裂素，从而使细胞分裂素含量降低，二者的平衡调控机制属于负反馈调节。(4)细胞分裂素氧化酶基因能够控制合成细胞分裂素氧化酶，从而使细胞分裂素降解，敲除该基因，则细胞分裂素的含量上升，抑制根系生长，因此相比于野生型，该突变体根的长度变短。(5)据图分析，细胞分裂素含量上升能够抑制根系生长，若在水稻移栽过程中添加细胞分裂素，则不利于根系快速生长。
30.(1)短 (2)叶 叶 顶端 (3)短日照可诱导该植物的叶产生开花激素，进而影响开花 (4)将处于A植株条件下的同种植物枝条切口，再将经B植株处理过的琼脂块放在切口上 植株开花 将处于A植株条件下的另一生长状况等相同的植株(同种植物)枝条切口，再将没有经过处理的琼脂块放在切口上 植株不开花
解析 本题考查的是植物激素的应用，并且考查了生长素发现的实验过程，在设计实验时一定要有对照实验，并遵循单一变量原则，还要考虑到实验的可行性及科学性。将处于A植株条件下的同种植物枝条切口，再将经B植株处理过的琼脂块放在切口上。将处于A植株条件下的另一生长状况等相同的植株(同种植物)枝条切口，再将没有经过处理的琼脂块放在切口上，就可以达到目的。
组别
实验处理
血糖浓度/(mml·L－1)
处理前
处理后
30 min
60 min
90 min
120 min
甲
胰高血糖素
4.5
5.76
5.4
4.95
4.95
乙
激素X
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
丙
胰高血糖素＋激素X
4.5
6.75
7.2
7.02
6.75
测试项目
结果
感受光周期的部位(叶、顶端)
①
接受诱导产生开花激素的部位(叶、顶端)
②
开花激素作用的部位(叶、顶端)
③