中考化学复习第17讲燃料与燃烧课件

这是一份中考化学复习第17讲燃料与燃烧课件，共41页。PPT课件主要包含了第17讲燃料与燃烧，燃烧和灭火，知识梳理答案，故选A，CuO，可燃性，氢氧化镁受热分解生成，天然气，不可再生，温室效应等内容，欢迎下载使用。
1.燃料完全燃烧的重要性。
2.使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。
3.燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
1.燃烧与灭火的比较。
2.常见的灭火的比较。
3.燃烧对空气的影响：煤燃烧后产物中的 　　　　⁠和 　　　　⁠是导致酸雨的原因，减少酸雨的措施有 　　　　　　⁠和 　　　　　　　　⁠等。 
4.使燃料充分燃烧的两个条件。（1） 　　　　　　　　　　　　　　　⁠。 （2） 　　　　　　　　　　　　　　　⁠。 5.爆炸：可燃物在 　　　　⁠空间内急速燃烧，气体体积 　　　　⁠而引起爆炸。 一切 　　　　⁠、 　　　　⁠与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。 
二、燃料和能量1.三大化石燃料： 　　　　⁠、 　　　　⁠、 　　　　⁠（混合物，均为 　　　　⁠能源）。 2.两种绿色能源： 　　　　⁠、 　　　　⁠。 （1）沼气的主要成分： 　　　　⁠。 沼气主要成分燃烧的化学方程式： 　　　　　　　　　　　　　　⁠。 （2）乙醇（俗称 　　　　⁠，化学式为 　　　　⁠）， 乙醇燃烧的化学方程式： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　⁠。 3.化学反应中的能量变化。（1）放热反应：如 　　　　⁠、 　　　　⁠。 （2）吸热反应：如 　　　　　　　　⁠。 
4.新能源： 　　　　⁠、 　　　　⁠、 　　　　⁠、风能、地热能、潮汐能。  　　　　⁠是最理想的燃料。 （1）优点： 　　　　　　　　⁠、 　　　　　　　　⁠、 　　　　　　　　⁠。 （2）需解决的问题：① 　　　　　　　　⁠；② 　　　　　　　　⁠。 
一、1.可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应　不一定　可燃物，氧气（或空气），达到着火点　缺一不可　清除可燃物或使可燃物与其他物质隔离，隔绝空气或氧气，使可燃物的温度降低到着火点以下
2.用锅盖盖灭　使可燃物与空气隔离　用水浇灭　使可燃物的温度降低到着火点以下　用水浇灭，将大火蔓延前方的树木砍掉　使可燃物的温度降低到着火点以下；清除可燃物　用二氧化碳灭火器灭火　隔绝空气，降低温度
3.SO2　NO2　除尘脱硫　使用新燃料
4.（1）有足够多的空气　（2）燃料与空气有足够大的接触面积
5.有限的　迅速膨胀　可燃性气体　可燃性粉尘
二、1.煤　石油　天然气　不可再生
3.（1）所有的燃烧反应　生石灰与水反应　（2）碳在高温下还原二氧化碳
4.氢能源　太阳能　核能　氢气　（1）资源丰富　放热量多　无污染　（2）①如何廉价制取大量氢气　②如何安全地运输、贮存氢气
例1　为探究燃烧的条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是（　　）
　　【分析】A：白磷和红磷都具有可燃性，均为可燃物，故本选项错误。
B：热水中的白磷的温度虽然达到了其着火点，但是没有与氧气接触，所以不能燃烧，故本选项正确。
C：铜片上的红磷不燃烧，是因为温度没有达到着火点，故本选项正确。
D：实验中水的作用是提供热量和隔绝氧气，故本选项正确。
【点评】本题主要考虑学生对“燃烧需要同时满足3个条件”这一知识点的掌握情况。
例2　请根据如图回答问题：
（1）图①和图②两种灭火方式的原理分别是：① 　　　　　　　　⁠；② 　 ⁠。 
（2）图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的水，还造成图④的后果，其原因是 　　　　　　　　　　　　⁠，使燃烧更猛烈。正确熄灭油锅里的火焰的方法是 　 　　　　　　　　　　　⁠。 
　　【分析】灭火的方法有与空气（或氧气）隔绝、使温度降低到可燃物的着火点以下、清除或隔离可燃物。
（1）关闭液化气的阀门的灭火原理是隔离可燃物，浇水的灭火原理是使温度降低到油的着火点以下。
（2）水的密度比油大，下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧。正确熄灭油锅里的火焰的方法是盖上锅盖（或加大量青菜）。
故答案为：（1）①隔离可燃物　②使温度降低到着火点以下
　　（2）水的密度比油大，下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧　盖上锅盖（或加大量青菜）
【点评】解答本题要充分理解灭火的原理，只有这样才能对相关问题作出正确的判断。
例3　农民利用秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物在密闭的沼气池中发酵，产生沼气。沼气的主要成分是甲烷（CH4）。
（1）写出甲烷完全燃烧的化学方程式： 　　　　　　　　　　　　⁠。 
（2）农村推广兴建沼气池的优点有（任写一点）： 　⁠。 
（3）为了除去沼气中有臭味的硫化氢气体（H2S，其水溶液称为氢硫酸），某市免费为农民安装了脱硫器（内装氢氧化钠），写出这一反应的化学方程式： 　⁠。 
（4）为了防止CH4泄漏造成危险，如图中的报警器安装正确的是 　　　　⁠（填“A”或“B”）。 
（2）农村推广兴建沼气池可以改善环境卫生，解决燃料问题，提高肥效，减少病虫害，变废为宝，提高能源的利用率等。
（4）甲烷的密度小于空气的密度，所以为了防止CH4泄漏造成危险，图中的报警器应安装在上方。
（2）改善环境卫生（或解决燃料问题，或提高肥效，或减少病虫害，或变废为宝，或提高能源的利用率等）
【点评】解答本题时要掌握甲烷燃烧的化学方程式的书写方法及节能环保方面的知识。
1.如图的实验说明，燃烧需要的条件是（　C　）
2.下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是（　C　）
3.由燃烧的条件判断下列说法正确的是（　D　）
4.以下燃料中对环境最友好的是（　C　）
5.下列说法正确的是（　B　）
6.氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是（　A　）
7.石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等。下列有关石油的说法不正确的是（　D　）
8.化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。
（1）该实验主要利用了铜片良好的 　导热　⁠性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是 　CuO　⁠（填化学式）。 
（2）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 　A　⁠（填序号）。 
9.阅读材料，回答问题。材料一：某酒吧发生了一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁的这一性质，将它添加到塑料等易燃性材料中能起到阻燃作用。（1）聚氨酯泡沫塑料属于 　有机　⁠（填“有机”或“无机”）材料。请写出聚氨酯泡沫塑料的一条化学性质： 　可燃性　⁠。 
（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 　B　⁠（填序号）。 
（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因： 　氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝　　⁠。（答出一点即可） 
的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝　
1.目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（　C　）
2.以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是（　A　）
增大与氧气的接触面积，加快燃
（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物，其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是 　B　⁠（填序号）。 
4.节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。
（1）下列物质都可以用来作为燃料：①煤；②氢气；③石油；④天然气。其中，最清洁的燃料是 　②　⁠（填序号）。 
（2）充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是 　AD　⁠。 
5.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】物质燃烧的必备条件是同时具备：①可燃物；②氧气；③ 　温度达到着火点　⁠。 【交流讨论】（1）改进后如图2的装置与图1的装置相比，其优点是 　减少污染（环保）　⁠。欲使图2中的红磷着火，可将试管从水中取出并 　擦干　⁠后对试管加热。 
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图3所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 　氧气（空气）　⁠。 
N2不支持燃烧且本身不可燃，可隔绝氧气　
气化吸热，可使环境温度低于可燃物的着火点　
1.（2022·株洲）在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须了解有关图标的含义并严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。下列与燃烧和爆炸有关的图标中正确的是（　D　）
2.（2022·山西）在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是（　B　）
3.（2022·枣庄）下列几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是（　D　）
4.（2022·百色）如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法正确的是（　D　）
5.（2022·广州）如图为我国不同年份的能源结构图。下列说法不正确的是（　D　）