中考物理——电与磁

这是一份中考物理——电与磁，共18页。
中考物理考点提升训练——电与磁考点一：磁体、磁现象1.在水平面内自由转动的小磁针，静止时，N极所指方向严格而言应是(　　)
A． 地磁的北极B． 地磁的南极C． 地理的北极D． 地理的南极
2.如图是U形磁铁周围的磁感线．根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是(　　)
A． 甲是N极，乙是S极B． 甲是S极，乙是N极C． 甲、乙都是S极D． 甲、乙都是N极
3.如图所示，铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明矿石具有(　　)
A． 磁性B． 导电性C． 弹性D． 绝缘性
4.某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有(　　)
A． 弹性B． 导电性C． 磁性D． 绝缘性
5.磁体间作用是通过什么发生的，以下说法正确的是(　　)
A． 磁体B． 磁场C． 磁感线D． 地磁场
6.磁场中静止的小磁针指向都正确的图是(　　)
A．B．C．D．
7.A，B两根外形完全相同的钢条，不知道它们是否有磁性，将它们按如图所示放置，则(　　)A． 若B吸引A，则B一定有磁性，A一定无磁性B． 若B吸引A，则它们都有磁性C． 若B不吸引A，则B一定无磁性D． 若B不吸引A，则A一定有磁性8.如图所示，将挂着铁块的弹簧测力计在水平放置的条形磁铁上自左端向右逐渐移动时，测力计的示数将________．9.有两根外形完全相同的磁棒，一根有磁性，另一根没磁性，要确定哪根磁棒有磁性，某同学用一根钢棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分，如图所示，若两根棒互相吸引，可以断定________钢棒有磁性，若两根钢棒互相不吸引，可以断定________钢棒有磁性．考点二：电生磁、电磁铁1.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是(　　)A． 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B． 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C． 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D． 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关2.通电螺线管磁性的强弱与下列哪个因素无关？(　　)
A． 螺线管的匝数多少B． 电流的大小C． 螺线管中电流的方向D． 有无铁芯
3.如图所示，L是螺线管，弹簧下面挂一条形磁铁，当电路接通时，条形磁铁将________运动，电路接通后，将滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧的长度将会________，当接通电路，在螺线管内加一铁棒时，弹簧的长度将会________．4.在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障．(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是____________________．(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：___________________________________________.5为什么通电螺线管插入铁棒后磁场会大大增强？  6(1)用一个小磁针的一极靠近通电螺线管的一端，你会发现什么现象？使小磁针的同一极靠近通电螺线管的另一端，你又会发现什么现象？(2)再改变通电螺线管中电流的方向重新做以上实验，你又会发现什么现象？   考点三：电动机与发电机  1.扬声器发出悠扬的声音是将(　　)
A． 声信号转化为电信号B． 电信号转化为声信号C． 电信号进行放大D． 声信号进行放大
2.下列图示实验中，能用电磁感应现象原理解释的是(　　)A．水果电池B．导线框绕底部有磁铁的电池转动C．旋转电扇叶片让二极管发光D．自制电磁铁吸起大头针3.电动机的工作原理是(　　)
A． 电磁感应B． 电流周围存在磁场C． 磁场对通电导线的作用D． 同名磁极互相排斥
4.如图所示是扬声器(喇叭)的结构图．当扬声器的线圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时，线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声．下列说法中正确的是(　　)A． 扬声器工作时是将机械能转化为电能B． 扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动C． 扬声器中的永久磁体不会对线圈有作用力D． 扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同5.关于扬声器的下列叙述正确的是(　　)A． 扬声器是由铁芯、线圈和纸盆构成的B． 扬声器的线圈中通有直流电，一定能发声C． 扬声器中的线圈不振动，纸盆来回振动，才发出声音D． 扬声器是根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理制成的6.要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是(　　)A． 改变电流的大小B． 改变磁场的强弱C． 只改变电流方向D． 同时改变电流方向和磁场方向7.如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围．(1)按他们这种方法刮漆，线圈________(能/不能)持续转动．线圈转过平衡位置时会____________________(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”)，(2)可以通过改变____________方向，改变线圈的转动方向．(填一种方法)(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是____________，这时可做的有效尝试是____________．8.在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中．(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入______(填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)，根据该原理可制成______．(2)如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)．(a)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为______A．二力不是作用在同一物体上B．二力不是作用在同一直线上C．二力的作用点不同D．二力大小不是相等(b)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了__________，该装置能使线圈平面刚处于________(填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时，自动改变线圈中的电流方向．(c)写出一种让图丙中线圈转动更快的措施：____________.9..我们经常听到校园里扬声器(喇叭)发出悠扬的声音，如图所示为扬声器的结构示意图．请写出扬声器工作过程中涉及到的相关物理知识(写出两个即可)．                 备战2020中考物理考点提升训练——电与磁参考答案考点一：磁体、磁现象1.在水平面内自由转动的小磁针，静止时，N极所指方向严格而言应是(　　)A． 地磁的北极B． 地磁的南极C． 地理的北极D． 地理的南极【答案】B【解析】地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，小磁针放在地球这个磁体的磁场中，静止时它的北极指向地理北极附近，指向地磁的南极．2.如图是U形磁铁周围的磁感线．根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是(　　)A． 甲是N极，乙是S极B． 甲是S极，乙是N极C． 甲、乙都是S极D． 甲、乙都是N极【答案】A【解析】磁感线的方向是，在磁体的外部，从磁体的北极出来回到南极．从图中可以看出，磁感线从甲端出来回到乙端，所以甲为N极，乙为S极．3.如图所示，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有(　　)A． 磁性B． 导电性C． 弹性D． 绝缘性【答案】A【解析】在2000多年前的春秋时期，我们的祖先就发现了天然磁铁矿石吸铁的性质，这个性质称为磁性．4.某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有(　　)A． 弹性B． 导电性C． 磁性D． 绝缘性【答案】C【解析】A、弹性指的是物体受力发生性变，撤去外力仍能恢复原状的性质．矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故A错误．B、导电性指的是物体能允许电流通过．矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故B错误．C、矿石能够吸引铁钉说明两者之间有吸引力．结合磁性的定义，说明了矿石具有磁性．故C正确．D、绝缘性是指物体不允许电流通过，矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故D错误．5.磁体间作用是通过什么发生的，以下说法正确的是(　　)A． 磁体B． 磁场C． 磁感线D． 地磁场【答案】B【解析】磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的．6.磁场中静止的小磁针指向都正确的图是(　　)A．B．C．D．【答案】C【解析】根据磁体周围磁感线都是从N极出来回到S极，分别画出每个选项中通过小磁针的磁感方向，发现ABD图中，有一个小磁针N极指向与磁感线方向相反，只有C选项中，小磁针N极指向都与磁感线方向相同，所以ABD错误，C正确．7.A，B两根外形完全相同的钢条，不知道它们是否有磁性，将它们按如图所示放置，则(　　)A． 若B吸引A，则B一定有磁性，A一定无磁性B． 若B吸引A，则它们都有磁性C． 若B不吸引A，则B一定无磁性D． 若B不吸引A，则A一定有磁性【答案】C【解析】在图示情况下，用B的一端去靠近A的中间，若B有磁性是用其磁性最强的部位去靠近A，所以会相吸．即使此时A没有磁性，也会吸引A，因此不能确定A有无磁性．若B没有磁性，而用其靠近A的中间，即使A有磁性，靠近的也是A的几乎没有磁性的位置，也不会吸引B.A、若B吸引A，能确定B一定有磁性，不能确定A一定没有磁性．故A错误．B、若B吸引A，能确定B一定有磁性，不能确定A一定有磁性．故B错误．C、若B不吸引A，能确定B一定无磁性，故C正确．D、若B不吸引A，能确定B一定无磁性，但不能确定A是否具有磁性．故D错误．8.如图所示，将挂着铁块的弹簧测力计在水平放置的条形磁铁上自左端向右逐渐移动时，测力计的示数将________．【答案】先减小后变大【解析】磁体的不同位置磁性的强弱不同，其中，两端最强称为磁极，中间最弱，几乎没有磁性．所以当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中，在到达磁体中间的过程中，磁体对铁块的吸引力变小；从中间到最右端的过程中，磁体对铁块的吸引力变大．9.有两根外形完全相同的磁棒，一根有磁性，另一根没磁性，要确定哪根磁棒有磁性，某同学用一根钢棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分，如图所示，若两根棒互相吸引，可以断定________钢棒有磁性，若两根钢棒互相不吸引，可以断定________钢棒有磁性．【答案】乙　甲【解析】如果甲有磁性，则甲中间部分磁性最弱，乙没有磁性，两者不会产生吸引力．如果乙有磁性，则乙两端磁性最强，甲没有磁性，两者会产生吸引力．考点二：电生磁、电磁铁1.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是(　　)A． 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B． 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C． 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D． 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关【答案】B【解析】AD、通电导线周围磁场方向由电流的方向决定的，故AD错误；B、当将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了小磁针受到了力的作用，改变了运动状态，故B正确；C、该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，该结论仍成立，故C错误；2.通电螺线管磁性的强弱与下列哪个因素无关？(　　)A． 螺线管的匝数多少B． 电流的大小C． 螺线管中电流的方向D． 有无铁芯【答案】C【解析】影响通电螺线管磁性强弱的因素有：线圈的匝数、电流的强弱、螺线管中是否有铁芯，磁性的强弱与线圈中电流的方向无关，电流的方向可以改变螺线管的磁极．3.如图所示，L是螺线管，弹簧下面挂一条形磁铁，当电路接通时，条形磁铁将________运动，电路接通后，将滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧的长度将会________，当接通电路，在螺线管内加一铁棒时，弹簧的长度将会________．【答案】向上　变长　变短【解析】当电路接通时，L具有磁性，根据电流方向和右手定则，通电螺线管下方为N极，上方为S极．同名磁极相互排斥，条形磁铁受到排斥力，向上运动．当滑动变阻器的滑片向右端移动时，电阻变大，电流变小，通电螺线管磁性变弱，排斥力变小，所以弹簧的长度将会变长．在螺线管内加一铁棒时，通电螺线管磁性变强，排斥力变大，弹簧的长度将会变短．4.在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障．(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是____________________．(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：___________________________________________.【答案】(1)小磁针与直导线距离远　 (2)使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．【解析】(1)在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针(图  中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障：说明电流一定时，磁场的强弱应该与距离有关，故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远；(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误．5为什么通电螺线管插入铁棒后磁场会大大增强？【答案】当在通电螺线管内部插入铁棒后，铁棒被通电螺线管的磁场磁化．磁化后的铁棒也变成了一个磁体，这样由于两个磁场互相叠加，从而使螺线管的磁场大大增强．【解析】通电螺线管是利用了电流的磁效应：电流周围存在磁场．而电磁铁就是给通电螺线管中插入一根铁棒，铁棒在通电螺线管磁场的作用下，就会被磁化，从而变为磁体，铁棒变为磁体后，周围也产生磁场，这样两个磁场叠加在一起，使磁场增强．6(1)用一个小磁针的一极靠近通电螺线管的一端，你会发现什么现象？使小磁针的同一极靠近通电螺线管的另一端，你又会发现什么现象？(2)再改变通电螺线管中电流的方向重新做以上实验，你又会发现什么现象？【答案】答：(1)通电螺线管的一端为N极，另一端为S极，用一个小磁针的一极靠近通电螺线管的一端时，会发现它们相吸引(或排斥)，使小磁针的同一极靠近通电螺线管的另一端时，它们会相排斥(或吸引)；(2)改变通电螺线管中电流的方向，它的极性也会改变；所以重新做以上实验时，会发现它们由相吸引(或排斥)，变为相排斥(或吸引)；而与另一端变为相吸引(或排斥)．【解析】(1)通电螺线管的周围存在磁场，其磁场分布情况和条形磁体相似，其两端分别为NS极；(2)通电螺线管的磁场方向和电流方向有关；(3)磁极间的作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引．考点三：电动机与发电机1.扬声器发出悠扬的声音是将(　　)A． 声信号转化为电信号B． 电信号转化为声信号C． 电信号进行放大D． 声信号进行放大【答案】B【解析】扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置．它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成．由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音．2.下列图示实验中，能用电磁感应现象原理解释的是(　　)A．水果电池B．导线框绕底部有磁铁的电池转动C．旋转电扇叶片让二极管发光D．自制电磁铁吸起大头针【答案】C【解析】A、水果电池在电路中的作用相当于是电源，不能电磁感应现象解释，故A错误；B、导线框绕底部有磁铁的电池转动的原理是电动机，利用通电导体在磁场中受力的原理，故B错误；C、旋转电扇叶片，电风扇内部的线圈做切割磁感线运动，产生电流，使二极管发光，利用电磁感应现象原理，故C正确；D、电磁铁是利用电流的磁效应的原理工作的，故D错误．3.电动机的工作原理是(　　)A． 电磁感应B． 电流周围存在磁场C． 磁场对通电导线的作用D． 同名磁极互相排斥【答案】C【解析】A、根据电磁感应现象制成了发电机，故A错误；B、根据电流周围周围存在着磁场制作了电磁铁，故B错误；C、根据磁场对通电导体的作用制作了电动机，故C正确；D、磁磁体间的相互作用规律是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，故D错误．4.如图所示是扬声器(喇叭)的结构图．当扬声器的线圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时，线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声．下列说法中正确的是(　　)A． 扬声器工作时是将机械能转化为电能B． 扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动C． 扬声器中的永久磁体不会对线圈有作用力D． 扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同【答案】B【解析】A、动圈式扬声器在工作过程中消耗了电能，把电能转化为机械能，故A错误；B、动圈式扬声器是把强弱变化的电流变成声音信号的装备，它利用了磁场对电流有力的作用的原理，故B正确；C、当线圈中有电流通过时，扬声器中的永久磁体会对线圈有作用力，故C错误；D、发电机的制作原理是电磁感应，而扬声器的工作原理是磁场对电流有力的作用，故D错误．5.关于扬声器的下列叙述正确的是(　　)A． 扬声器是由铁芯、线圈和纸盆构成的B． 扬声器的线圈中通有直流电，一定能发声C． 扬声器中的线圈不振动，纸盆来回振动，才发出声音D． 扬声器是根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理制成的【答案】D【解析】A、扬声器组成部分有：永久磁体、线圈、锥形纸盆，故A错误；B、扬声器的线圈中通有变化的电流，产生变化的磁场，与永久磁体发生相互作用而带动纸盆运动而发声，故B错误；C、扬声器的线圈中通有变化的电流产生变化的磁场，与磁体发生相互作用而振动，从而带动纸盆运动而发声，故C错误；D、扬声器的线圈中通有变化的电流产生变化的磁场，和永久磁体通过磁极间的相互作用，而带动纸盆运动发出声音，故D正确．6.要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是(　　)A． 改变电流的大小B． 改变磁场的强弱C． 只改变电流方向D． 同时改变电流方向和磁场方向【答案】C【解析】AB、改变电流的大小、改变磁场的强弱可以改变电机的转动速度，不能改变转动方向．不符合题意；C、磁场方向不变时，改变线圈中的电流方向可以改变电动机的转动方向．符合题意；D、同时改变电流方向和磁场方向，线圈转动的方向不改变，不符合题意．7.如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围．(1)按他们这种方法刮漆，线圈________(能/不能)持续转动．线圈转过平衡位置时会____________________(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”)，(2)可以通过改变____________方向，改变线圈的转动方向．(填一种方法)(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是____________，这时可做的有效尝试是____________．【答案】(1)能　切断线圈中的电流　(2)电流(或磁场)　(3)磁场太弱　换用较强的磁场【解析】(1)将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周的作用是当线圈刚转过平衡位置时，切断电流，通过线圈的惯性转动半周，从而保证了线圈持续的转动下去；(2)要改变线圈的转动方向，就要改变线圈的受力方向，而线圈的受力方向由磁场方向和电流方向来决定，因此可改变磁场方向或电流方向来改变线圈的转动方向；(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，可排除无电流的情况，可能是电流太弱、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置等，可进行有针对性的偿试，包括换新电池使电流增大，换较强的磁场，用手推一下线圈使其转过平衡位置等．8.在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中．(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入______(填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)，根据该原理可制成______．(2)如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)．(a)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为______A．二力不是作用在同一物体上B．二力不是作用在同一直线上C．二力的作用点不同D．二力大小不是相等(b)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了__________，该装置能使线圈平面刚处于________(填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时，自动改变线圈中的电流方向．(c)写出一种让图丙中线圈转动更快的措施：____________.【答案】(1)电源　 电动机(2)(a)B　(b)换向器　垂直磁感线　 (c)增大线圈中的电流(或增加线圈的匝数、换更强的磁场等)．【解析】(1)因为通电导体在磁场中受力会运动，观察图可知缺少一个电源，因此利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入电源，根据此原理制成了电动机；(2)(a)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为这两个力不作用在一条直线上．所以选项B符合题意．(b)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了换向器．当通电线圈所在平面与磁感线垂直时，它能自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈持续转动．(c)线圈转动的快慢与电流的大小、线圈的匝数、磁场的强弱等因素有关，所以要使线圈转动的更快，可以增大线圈中的电流、增加线圈的匝数、换更强的磁场等．9..我们经常听到校园里扬声器(喇叭)发出悠扬的声音，如图所示为扬声器的结构示意图．请写出扬声器工作过程中涉及到的相关物理知识(写出两个即可)．【答案】(1)电能转化为机械能；(2)电信号变为声信号；(3)电流的磁效应；(4)电流周围存在磁场；(5)磁体间的相互作用；(6)物体振动发出声音；(7)磁场对电流的作用等等．(注意只写出其中的两个即可)【解析】(1)首先要清楚扬声器的工作过程：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置．如图所示，它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成．当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动；当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到磁铁的排斥向右运动．由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音．(2)本题可以不局限于扬声器这一节课的知识点，可以从能量转化的角度分析，可以从电生磁的角度分析，可以从磁极间相互作用规律分析，可以声音的产生条件分析．