北京市石景山区2020-2022三年中考物理模拟试题分类汇编11温度和物态变化

这是一份北京市石景山区2020-2022三年中考物理模拟试题分类汇编11温度和物态变化，共11页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．（2022·北京石景山·统考一模）如图所示的四种物态变化实例中，需要吸热的是（ ）
A．初春，湖面上冰化成水
B．盛夏，草叶上形成露珠
C．冬天，窗玻璃上形成“冰花”
D．冬天，树枝上形成雾凇
2．（2021·北京石景山·统考二模）估测在生活实际中应用广泛，下列估测的数据中最接近实际的是（ ）
A．教室里课桌的高度约为70cmB．教室内感觉舒适的温度约为37℃
C．中学生的脉搏每秒钟约跳动60次D．普通中学生的质量约为100kg
3．（2021·北京石景山·统考二模）下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）
A．用吹风机吹潮湿的头发B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
C．将地面上的积水向周围扫开D．将湿毛巾展开晾晒
4．（2020·北京石景山·统考二模）用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架，在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架，在此过程中发生的物态变化是（ ）
A．熔化和凝固B．升华和凝固C．汽化和液化D．液化和凝固
5．（2020·北京石景山·统考一模）下列数据中，最符合实际的是（ ）
A．中学生的正常体温约为37.5℃B．成人的正常步行速度约为1.1 m/s
C．学校教室里的课桌高度约为1mD．中学生的正常体重约为100N
6．（2020·北京石景山·校考一模）下列自然现象中，属于液化现象的是（ ）
A． 秋天草上的露珠
B． 冬天窗上的冰花
C． 渐渐变小的冰雕
D． 寒冬树上的雾松
7．（2020·北京石景山·校考一模）在物理学习过程中，经常要进行估测，以下估测明显不合理的是（ ）
A．课桌高80 cmB．人步行的速度是5 m/s
C．中学生的身高为1.65mD．让人感觉舒适的室内温度为25℃ 左右
8．（2020·北京石景山·统考二模）图中的四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，下列说法正确的是
A． “试弓定力”中弓的重力与秤砣的重力是一对平衡力B． "赶稻及菽"中牛拉犁的力大于犁拉牛的力
C．“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上可加快纸中水分升华D．“炒蒸油料”中在同一灶台上同时炒和蒸可提高能源利用率
9．（2020·北京石景山·统考二模）在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（ ）
①提高液体的温度
②增大液体的表面积
③加快液体表面空气流动速度
A．①②B．①③C．②③D．①②③
二、多选题
10．（2022·北京石景山·统考一模）请根据表中所提供的几种物质的密度、熔点和比热容，判断下列说法正确的是（ ）
A．固态物质的密度大于液态物质的密度
B．用来熔化铜的器皿可以用锡制成
C．质量相同的铜和铝吸收相同的热量，铜升高的温度多
D．沙漠地区昼夜温差比沿海地区的大，其主要原因是砂石的比热容比水的比热容小
11．（2021·北京石景山·统考二模）下列说法正确的是（ ）
A．夏天在教室里洒水降温，主要是利用水的比热容较大
B．质量相同的两种液体吸收相同的热量时，温度升高少的比热大
C．可以利用干冰人工降雨，主要是因为干冰能迅速升华吸收热量
D．质量大的汽油完全燃烧后放出的热量多，说明质量大的汽油的热值大
12．（2020·北京石景山·统考一模）下表为“探究某物质的熔化规律”时记录的实验数据，下列判断正确的是（ ）
A．该物质的熔点是48℃，属于非晶体
B．加热到4分钟时，该物质处于固液共存态
C．该物质在熔化过程中，其内能逐渐增大
D．该物质在熔化过程中温度不变，是因为吸收的热量少
三、实验题
13．（2022·北京石景山·统考二模）小林用图甲所示装置研究“水沸腾时温度随加热时间变化的特点”，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。
（1）实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为___________℃；
（2）实验开始后，观察到第5min水开始沸腾，分析图乙的图像，可以得出的实验结论是___________。
14．（2022·北京石景山·统考一模）玲玲在探究某种物质的熔化规律，她根据记录的实验数据绘制了如图所示的图像，根据图像解答下列问题。
（1）该物质的熔点是______℃；
（2）温度为60℃时，该物质处于______态；（选填“固”或“液”）
（3）这种物质在第25min末的内能______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在第20min末的内能。
15．（2021·北京石景山·统考二模）小明做了探究某物质的物态变化规律的实验，并根据实验数据绘制了物质温度随时间变化的关系图像，如图所示，请回答下列问题：
（1）该物态变化过程为______（选填：“熔化”或“凝固”）。
（2）该种物质为______（选填：“晶体”或“非晶体”）。
（3）该物质的熔点或凝固点为______℃
（4）在10min到20min时间内该物质的内能______（选填：“增大”、“不变”或“减小”）。
16．（2020·北京石景山·统考二模）小丽利用实验装置观察水的沸腾现象，每隔30s记录一次温度计的示数，并据此作成图像如图所示。请完成下列问题：
(1)水沸点是______℃，水沸腾过程中继续吸热，水的温度______；
(2)实验中是通过______的方式增加水的内能；
(3)实验处的大气压比标准大气压 ______（选填“高”或“低”）；
(4)实验中若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种可行的办法_____。
参考答案：
1．A
【详解】A．冰熔化成水，需要吸热，故A符合题意；
B．露珠是由空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的小水滴，故B不符合题意；
C．窗玻璃上形成“冰花”是由空气中的水蒸气接触到冷的玻璃放热凝华形成的小冰晶，故C不符合题意；
D．树枝上形成雾凇是由空气中的水蒸气接触到冷的树枝放热凝华形成的小冰晶，故D不符合题意。
故选A。
2．A
【详解】A．中学生的高度约160cm，课桌在身高的一半左右，即70cm，A符合实际，故A符合题意；
B．教室内感觉舒适的温度约为20，B不符合实际，故B不符合题意；
C．中学生的脉搏每分钟约跳动70次，C不符合实际，故C不符合题意；
D．普通中学生的质量约为50kg，D不符合实际，故D不符合题意。
故选A。
3．B
【详解】A．用电吹风机吹潮湿的头发，即提高了液体的温度，又加快了液体表面的空气流动，加快了蒸发，故A不符合题意；
B．把新鲜蔬菜装入保鲜袋中，控制了表面积和空气的流动，可以减慢蒸发，故B符合题意；
C．将地面上的积水向周围扫开，增大了液体的表面积，促进了液体的蒸发，故C不符合题意；
D．将湿毛巾展开晾晒，增大了液体的表面积, 提高液体的温度，加快了液体的蒸发，故D不符合题意。
故选B。
4．A
【详解】钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；然后按构件形状重新结晶成型，是凝固现象，需要放热，即先熔化后凝固。
故选A。
5．B
【详解】A．正常情况下，人的体温在37℃左右，故A不符合题意；
B．成人的正常步行速度约为1.1m/s，故B符合题意；
C．学校教室里的课桌高度约为65cm，故C不符合题意；
D．中学生的质量为50kg，由重力公式G=mg可得出
故D不符合题意。
6．A
【详解】A．露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，故A符合题意；
B．“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面凝华为小冰晶，故B不符合题意；
C．渐渐变小的冰雕，是冰直接升华为水蒸气，故C不符合题意；
D．树上的雾松是水蒸气遇冷凝华为小冰晶，故D不符合题意。
故选A。
7．B
【详解】A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，故A合理；
B．正常情况下，人步行的速度是1.2m/s左右，故B不合理；
C．中学生的身高为1.65m左右，故C合理；
D．让人感觉舒适的室内温度为25℃左右，故D合理；
故选B。
8．D
【详解】A.弓的重力与秤砣的重力方向相同，不是是一对平衡力，故错误；
B. 牛拉犁的力与犁拉牛的力是一对作用力和反作用力，大小相等，故错误；
C. “透火焙干”应用了加热的方法提高温度，使纸面水分蒸发加快，故错误；
D. 同一灶台上同时炒和蒸可以充分的利用能源，能提高能源利用率，故正确．
9．D
【详解】根据影响蒸发快慢的因素分析解答．即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动速度．
①热风干手器吹出的是热风，即提高了液体的温度，加快蒸发；
②使用时，手掌充分展开，增大了液体的表面积，加快蒸发；
③热风干手器吹风，使空气流速加快，加快了蒸发；
以上三项措施共同加快了蒸发的速度，使手很快变干．
故选D．
点睛：牢记影响蒸发快慢的因素，当温度越高、表面积越大、表面的空气流速越快时，蒸发越快，反之蒸发越慢．
10．CD
【详解】A．由表中数据可知，液态的水银密度大于固态的铜的密度，所以固态物质的密度不一定大于液态物质的密度，故A错误；
B．由表中数据可知，锡的熔点小于铜的熔点，若用锡制成器皿熔化铜，锡会先熔化掉。所以用来熔化铜的器皿不可以用锡制成。故B错误；
C．由表中数据可知，铜的比热容小于铝的比热容，质量相同的铜和铝吸收相同的热量，铜升高的温度多。故C正确；
D．沙漠地区昼夜温差比沿海地区的大，其主要原因是砂石的比热容比水的比热容小，相同质量的砂石和水相比，吸收或放出相同热量时，温度变化较大，故D正确。
故选CD。
11．BC
【详解】A．夏天在教室里洒水降温，主要是利用水蒸发吸收热量，故A错误；
B．由
得，质量相同的两种液体吸收相同的热量时，温度升高少的比热大，故B正确；
C．可以利用干冰人工降雨，主要是因为干冰能迅速升华吸收大量的热量，降低云层的温度，使水蒸气遇冷液化成水珠，故C正确；
D．热值是燃料的特性，只和燃料的种类有关，质量大的汽油完全燃烧后放出的热量多是因为其质量大，汽油的热值是相同的，故D错误。
故选B。
12．BC
【详解】A．由实验表格可知，2-6分钟，该物质熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，故A错误；
B．加热到4分钟时，物质并未完全熔化，所以物质处于固液共存状态，故B正确；
C．熔化过程不断吸热，内能逐渐增大，故C正确；
D．因为该物质是晶体，所以熔化过程中温度保持不变，并不是因为吸收热量少，故D错误。
故选BC。
13． 93 见解析
【详解】（1）[1]由图甲可知，温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第3个小格处，读作93℃。
（2）[2]由图乙可知，第5min水开始沸腾，沸腾过程中继续吸收热量，温度保持不变。
14． 80 固 大于
【详解】（1）[1]熔点是晶体熔化时保持不变的温度，由图像可知，物质在熔化过程中温度保持80℃不变，所以该物质的熔点是80℃。
（2）[2]由图像可知，温度为60℃时物质处在0~10min，该时间段内物质还没开始熔化，为固态。
（3）[3]物质在熔化过程中吸热，内能增加，相同的加热器，吸的多少与加热时间有关，所以物质在第25min末的内能大于在第20min末的内能。
15． 凝固 晶体 85 减小
【详解】（1）[1]由图像知，该物质的温度随时间的延长在下降，故该物态变化过程为凝固。
（2）[2]由图像知，该物质的图像上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质凝固过程中不断放热，温度保持85℃不变，因此该物质为晶体。
（3）[3]由（2）知，该物质有固定的凝固点为85℃，故该物质的熔点或凝固点为85℃。
（4）[4]由图像知，在10min到20min时间内该物质处于凝固过程，凝固放热，该物质的内能减小。
16． 98 不变 热传递 低 减小水量
【详解】(1)[1][2]由图象可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变；此时水的沸点是98℃。
(2)[3]实验过程中，水吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变水的内能。
(3)[4]水的沸点低于标准大气压下的100℃，气压低，水的沸点低，故当地大气压低于标准大气压。
(4)[5]实验中若要缩短将水加热至沸腾的时间，可以适当减少水量；适当提高水的初温；给烧杯加盖。
物质
密度ρ/(kg·m-3)（常温常压下）
物质
熔点/℃
（在标准大气压下）
物质
比热容c/[J·(kg·℃)-1]（常温常压下）
酒精
0.8×103
铜
1083
砂石
0.92×103
铜
8.9×103
铝
660
水
4.2×103
铝
2.7×103
铅
328
铜
0.39×103
水银
13.6×103
锡
238
铝
0.88×103
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
物质的温度/℃
44
46
48
48
48
48
48
50
53