2023年浙江省初中科学 一轮复习 第45讲　其他生物核心实验探究专题 提分作业

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  第45讲　其他生物核心实验探究专题基础过关1.19世纪,法国学者沃泰默提出假设:狗的胃酸(主要成分为稀盐酸)刺激小肠黏膜感受器,通过神经传导最终将信息传给效应器(胰腺),促使胰腺分泌胰液。为验证假设,他做了如下实验:①将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,一段时间后观察到有胰液分泌。②将稀盐酸直接注入狗的静脉中,一段时间后未观察到有胰液分泌。③切断与上段小肠相连的所有神经,但保留血管通畅。将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,一段时间后观察到有胰液分泌。回答下列问题:(1)实验结果是否支持沃泰默的假设?      。理由是      。 (2)英国科学家斯他林和贝利斯分析沃泰默的研究论文后,提出另一种假设:胃酸刺激小肠黏膜产生一种化学物质,这种物质进入血液,经血液循环到达胰腺,促使胰腺分泌胰液。为了验证此假设,请完善下列实验方案:剪下狗的一段小肠(具有活性),刮下黏膜,与      和砂子一起研磨,将过滤后的提取液注入同一条狗的静脉中。一段时间后观察      。 2.(2022·自贡)请回答下列有关探究和实验的问题。探究“馒头在口腔中的变化”时,针对“馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系”“馒头为什么会变甜”这两个问题,某同学制订了以下探究计划:试管编号放入物体注入液体处理①馒头碎屑2毫升唾液充分搅拌②馒头碎屑2毫升清水充分搅拌③馒头块2毫升唾液不搅拌(1)要探究馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌有关系,应选择      (填编号)试管作为对照;要探究馒头变甜与唾液有关系,应选择      (填编号)试管作为对照。 (2)要探究馒头为什么会变甜,先将3支试管一起放到37 ℃的温水中,10分钟后取出,再各滴加2滴碘液,摇匀,观察颜色的变化,结果是      试管不变蓝。实验结果可以解释为唾液中的      将淀粉分解成了      ,它遇碘不变蓝且有甜味。 3.图甲所示为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图乙所示为显微镜下观察到的视野图像。请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验过程中,应时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是      。 (2)通常情况下,使用      倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 (3)如图乙、丙所示是小鱼尾鳍在显微镜下的两个视野,能观察到血液流动情况的是      。 A.图乙　　　　　　　 B.图丙C.图乙和图丙    D.都观察不到走进重高4.(2020·台州)人体唾液中含有唾液淀粉酶,能将淀粉分解成麦芽糖。(1)唾液淀粉酶能分解淀粉,不能分解蛋白质和脂肪。这体现酶具有      性。 (2)人体的胃液呈酸性,而唾液的pH约为7。某同学对唾液进入胃后,唾液淀粉酶还能否继续分解淀粉产生疑问,于是对唾液淀粉酶的活性是否会受酸性环境的影响进行研究。【仪器和试剂】可调温的水浴锅、试管若干支、量筒、滴管、已稀释的人体新鲜唾液、稀盐酸、蒸馏水、1%淀粉溶液、0.4%的碘液。【实验步骤】①在两支试管中分别加入已稀释的人体新鲜唾液1毫升。请补充实验步骤①之后的其他步骤(可配图说明)。      。 5.(2022·温州模拟)研究发现青少年肥胖大多是由高脂的饮食习惯引起的。科学家合成了一种能安全促进脂肪代谢的药物,能否使用这种药物有效改善肥胖?兴趣小组同学进行了如下研究:①选取鼠龄相同的、同种健康成年小白鼠若干只,以高脂饮食饲养一段时间后,将体重相近的肥胖小白鼠,随机平均分为甲、乙、丙、丁四组。②对四组小白鼠按表格中的方式饲养一段相同的时间(其中乙、丁两组药量相等)。③每周定期测量小白鼠体重,处理相关数据,绘制各组小白鼠的平均体重随时间变化图像,如图。组别处理方式甲高脂饮食,不吃药乙高脂饮食,吃药丙正常饮食,不吃药丁正常饮食,吃药(1)实验中不选用幼年小白鼠为实验对象的原因是      。 (2)兴趣小组设置丙、丁两组实验的目的是      。 (3)分析实验结果,兴趣小组同学认为和药物控制相比,改善饮食习惯更能有效改善肥胖。他们的判断依据是      。 6.(2022·舟山)细菌的抗药性是困扰医药界的难题。细菌的抗药性是原本就存在的,还是抗生素使用后诱导出来的?为此,研究人员开展了“青霉素对细菌抗药性选择的研究”。【实验方案】Ⅰ.菌落培养:将金黄色葡萄球菌培养在普通培养基A上,如图甲所示。Ⅱ.原位接种:将灭菌绒布在培养基A上按一下,使绒布面沾上菌落,然后再按到含有青霉素的系列培养基B(B1~B3)上,完成菌落的接种(使细菌在培养基B上的位置和菌落在培养基A上的位置一一对应),如图乙所示。(1)实验所用绒布需要灭菌,其目的是      。 (2)实验所用培养基A和B的成分差别是      。 【预期结果】一段时间后,如果B系列培养基上没有细菌长出,说明接种的这些菌落都没有抗药性。如果B系列培养基上都有部分菌落长出,且它们的数目和位置都是一样的(如图丙所示),则说明这些菌落对青霉素已具有      。 【验证推理】根据B系列培养基上长出的这些菌落位置,找到培养基A上的原对应位置,然后取这些菌落转接种到含青霉素的培养基C上。若这些菌落都能生长,则说明“这些菌落的抗药性是原本就存在的,而不是青霉素诱导出来的”,其理由是      。 7.(2021·金东模拟)某河里原有藻类、水草、浮游动物、吃浮游动物的鱼类等生物。由于大量排入含氮、磷的污水(pH接近中性),导致藻类大量繁殖,引起水草死亡,之后,浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。请根据以上信息回答下列问题:(1)从生态系统的成分分析,河里的生物中属于生产者的是      。 (2)写出此河里的一条食物链:      。 (3)藻类大量繁殖初期,若在清晨采集水样检测,其pH可能      7(填“低于”“等于”或“高于”)。 (4)河里排入大量的污水,会破坏生态系统的平衡,说明生态系统的      是有限的。 8.(2022·河南)随着“双减”政策的落实,广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响?某科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行了如下实验。①选取发育状况一致的健康小鼠16只,随机均分为A、B两组。②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值。实验结果如图所示。(1)在限制睡眠时长的实验中,A组和B组是一组对照实验,其变量是      。 (2)每组小鼠选取多只,多次测量且实验数据取平均值,目的是      。 (3)分析图示可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐      ,说明小鼠走迷宫的行为是一种      行为。 (4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是      。