考向04函数及其表示(重点)-备战2023年高考数学一轮复习考点微专题(全国通用)(学生版)
展开这是一份考向04函数及其表示(重点)-备战2023年高考数学一轮复习考点微专题(全国通用)(学生版),共16页。试卷主要包含了已知函数,且,则,函数的定义域是 ,函数的定义域为 .等内容,欢迎下载使用。
考向04 函数及其表示
1. 【2022年北京卷第11题】 函数的定义域是_________.
【答案】
【解析】因为,所以,解得且,
故函数的定义域为;故答案为:
2. 【2022年浙江卷第14题】已知函数则________;若当时,,则的最大值是_________.
【答案】 ①. ②.
【解析】由已知,,所以,
当时,由可得,所以,
当时,由可得,所以,
等价于,所以,
所以的最大值为.故答案为:,.
1.求函数定义域的两种方法
2.求函数解析式的4种方法 3.已知函数值或函数值的取值范围,求自变量的值或自变量的取值范围 方法一:解决此类问题时,先在分段函数的各段上分别求解,然后将求出的值或范围与该段函数的自变量的取值范围求交集,最后将各段的结果合起来(取并集)即可. 方法二:如果分段函数的图象易得,也可以画出函数图象后结合图象求解. |
1.判断两个函数相等的依据是两个函数的定义域和对应关系完全一致.
2.直线x=a(a是常数)与函数y=f(x)的图象有0个或1个交点.
易错点1:函数定义域是研究函数的基本依据,必须坚持定义域优先的原则,明确自变量的取值范围.
易错点2:分段函数是一个函数,而不是几个函数,分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集.
1.函数f(x)=+ln(2x-x2)的定义域为( )
A.(2,+∞) B.(1,2) C.(0,2) D.[1,2]
2.若函数f(x)的定义域为[0,6],则函数的定义域为( )
A.(0,3) B.[1,3)∪(3,8] C.[1,3) D.[0,3)
3.设函数f(x)=则满足f(x+1)<f(2x)的x的取值范围是( )
A.(-∞,-1] B.(0,+∞) C.(-1,0) D.(-∞,0)
4.已知f(+1)=x+2,则f(x)的解析式为________________.
5.已知二次函数f(2x+1)=4x2-6x+5,则f(x)=________.
6.已知函数f(x)=若=-6,则实数a=________,f(2)=________.
一、单选题
1.(2022·江西赣州·二模(文))下列四个命题中正确的是( )
A.若函数的定义域为,则的定义域为
B.若正三角形的边长为,则
C.已知函数,则函数的零点为
D.“”是“”的既不充分也不必要条件
2.(2022·吉林市教育学院模拟预测(理))下列各个函数图像所对应的函数解析式序号为( )
① ② ③ ④
A.④②①③ B.②④①③ C.②④③① D.④②③①
3.(2021·上海杨浦·一模)已知非空集合A,B满足:,,函数,对于下列两个命题:①存在唯一的非空集合对,使得为偶函数;②存在无穷多非空集合对,使得方程无解.下面判断正确的是( )
A.①正确,②错误 B.①错误,②正确
C.①、②都正确 D.①、②都错误
4.(2021·陕西宝鸡·三模(文))切比雷夫在用直线逼近曲线的研究中定义偏差对任意的,函数的最大值为E,即,把使E取得最小值时的直线叫切比雪夫直线,已知,有同学估算出了切比雪夫直线中x的系数,在这个前提下,b的值为( )
A. B.1 C. D.
二、多选题
5.(2021·重庆·三模)是定义在上周期为4的函数,且,则下列说法中正确的是( )
A.的值域为
B.当时,
C.图象的对称轴为直线
D.方程恰有5个实数解
6.(2022·山东威海·三模)已知函数,则( )
A.当时,函数的定义域为
B.当时,函数的值域为
C.当时,函数在上单调递减
D.当时,关于x的方程有两个解
【答案】BCD
三、填空题
7.(2021·浙江·海亮高级中学模拟预测)已知,函数,若,则 ________.
8.(2022·甘肃·二模(文))函数其中常数,且,若,则实数___________.
9.(2021·四川·乐山市教育科学研究所一模(文))若函数同时满足:(i)为偶函数;(ii)对任意且,总有;(iii)定义域为,值域为,则称函数具有性质,现有个函数:①,②,③,④,其中具有性质的是___________(填上所有满足条件的序号).
10.(2022·北京·一模)已知函数若,则不等式的解集为________.
1.(2016年全国普通高等学校招生统一考试文科数学案)下列函数中,其定义域和值域分别与函数y=10lg x的定义域和值域相同的是
A.y=x B.y=lg x C.y=2x D.y=
2.(2014山东)函数的定义域为( )
A. B. C. D.
3.(2013广东)函数的定义域是( )
A. B. C. D.
4.2015新课标2,理5)设函数,( )
A.3 B.6 C.9 D.12
5.(2015新课标1,文10)已知函数,且,则
A. B. C. D.
6.(2014浙江)已知函数,且,则
A. B. C. D.
7(2015新课标2,文13)已知函数的图象过点,则 .
8.(2020北京11)函数的定义域是__________.
9.(2019江苏4)函数的定义域是 .
10.(2018江苏)函数的定义域为 .
11.(2014卷1,文15)设函数则使得成立的的取值范围是________.
12.(2017年高考数学课标Ⅲ卷理科)设函数,则满足的的取值范围是 .
1.【答案】B
【解析】选B.要使函数有意义,则解得1<x<2.
所以函数f(x)=+ln(2x-x2)的定义域为(1,2).
2.【答案】D
【解析】选D.因为函数f(x)的定义域为[0,6],所以0≤2x≤6,解得0≤x≤3.又因为x-3≠0,所以函数的定义域为[0,3).
3.【答案】D
【解析】方法一:①当即x≤-1时,f(x+1)<f(2x)即为2-(x+1)<2-2x,即-(x+1)<-2x,
解得x<1.因此不等式的解集为(-∞,-1].
②当时,不等式组无解.
③当即-1<x≤0时,f(x+1)<f(2x)即1<2-2x,解得x<0.因此不等式的解集为(-1,0).
④当即x>0时,f(x+1)=1,f(2x)=1,不合题意.
综上,不等式f(x+1)<f(2x)的解集为(-∞,0).故选D.
方法二:因为f(x)=
所以函数f(x)的图象如图所示.
由图可知,当x+1≤0且2x≤0时,函数f(x)为减函数,故f(x+1)<f(2x)转化为x+1>2x.
此时x≤-1.
当2x<0且x+1>0时,f(2x)>1,f(x+1)=1,满足f(x+1)<f(2x).此时-1<x<0.
综上,不等式f(x+1)<f(2x)的解集为(-∞,-1]∪(-1,0)=(-∞,0).故选D.
4.【答案】f(x)=x2-1(x≥1)
【解析】 (1)方法一(换元法):令+1=t,则x=(t-1)2,t≥1,
所以f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-1(t≥1),所以函数f(x)的解析式为f(x)=x2-1(x≥1).
方法二(配凑法):f(+1)=x+2=x+2+1-1=(+1)2-1.
因为+1≥1,所以函数f(x)的解析式为f(x)=x2-1(x≥1).
5.【答案】f(x)=x2-5x+9(x∈R).
【解析】方法一(换元法):令2x+1=t(t∈R),则x=,
所以f(t)=4-6·+5=t2-5t+9(t∈R),所以f(x)=x2-5x+9(x∈R).
方法二(配凑法):因为f(2x+1)=4x2-6x+5=(2x+1)2-10x+4=(2x+1)2-5(2x+1)+9,所以f(x)=x2-5x+9(x∈R).
方法三(待定系数法):因为f(x)是二次函数,所以设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),则f(2x+1)=a(2x+1)2+b(2x+1)+c=4ax2+(4a+2b)x+a+b+c.
因为f(2x+1)=4x2-6x+5,
所以解得所以f(x)=x2-5x+9(x∈R).
答案:x2-5x+9(x∈R)
6.【答案】-5,-6.
【解析】由题意得,f=3×+1=3,所以=f(3)=9+3a=-6,
所以a=-5,f(2)=4-5×2=-6.
一、单选题
1.【答案】D
【解析】对于A选项,若函数的定义域为,
对于函数,则有,解得,即函数的定义域为,A错;
对于B选项,若正三角形的边长为,则,B错;
对于C选项,已知函数,令,解得,
所以,函数的零点为,C错;
对于D选项,若,则、无意义,即“”“”;
若,可取,,则,即“”“”.
因此,“”是“”的既不充分也不必要条件,D对.
故选:D.
2.【答案】A
【解析】,的定义域为,,的定义域为
在定义域内恒成立,则前两个对应函数分别为④②
当时,则
,令,则
在上单调递增,在上单调递减,则
①对应的为第三个函数
故选:A.
3.【答案】B
【解析】在同一平面直角坐标系画出与的图象如下所示:
由,解得,由函数图象可知当或时为偶函数,故①错误;
令,解得,令,解得,因为,,,所以当,时满足无解,故存在无穷多非空集合对,使得方程无解,故②正确;故选:B
4.【答案】C
【解析】当时,令,则,
所以,而的最大值必然在端点处取得,
故,
当得时,的最大值为,此时使E取得最小值时,当得时,的最大值为,而,综上,.故选:C.
二、多选题
5.【答案】ABD
【解析】根据周期性,画出的部分图象如下图所示,由图可知,选项A,D正确,C不正确;
根据周期为,当时,,故B正确.
故选:ABD.
6.【答案】BCD
【解析】A. 当时,,由,解得或,所以函数的定义域为,故错误;
B.当时,,定义域为R,当时,,当时,,所以函数的值域为,故正确;
C.当时,,当时,,在上递减,当时,,在上递减,又,所以函数在上单调递减,故正确;
D. 易知,,即为,设,则,即,若方程有两个解则,故正确.故选:BCD
三、填空题
7.【答案】
【解析】由已知可得,
故.故答案为:.
8.【答案】
【解析】由题意,,
,
即,因为,,
所以,所以,
故.
故答案为:
9.【答案】① ③
【解析】对于④,,,故函数为奇函数,不合题意;
由(ii)可知在上单调递增,
对于②,,在上是减函数,故不合题意;
对于①,是偶函数,
在上是增函数,定义域为,,
,具有性质;
对于③,该函数为偶函数,令,
可得函数在上是增函数,,
均满足题干中的三点要求,故具有性质;
故答案为:①③
10.【答案】
【解析】当时,则不等式可转化为或
解得或,所以,则不等式的解集为;
1.【答案】D
【详解】试题分析:因函数的定义域和值域分别为,故应选D.
2.【答案】C
【解析】,解得.
3.【答案】C
【解析】由题知,∴,故选C,
4.【答案】C
【解析】1.由已知得,又,所以,故,故选C.
5.【答案】A
【解析】∵,∴当时,,则,此等式显然不成立,当时,,解得,∴=,故选A.
6.【答案】C
【解析】由已知得,解得,又,所以,故选C.
7.【答案】-2
【解析】由题意可知在函数图象上,即,∴.
8.【答案】
【解析】要使得函数有意义,则,即,∴定义域为.
9. 【答案】
【解析】①根据题意,函数, 若为奇函数,则,即 ,所以对恒成立.又,所以.
②函数,导数.
若是上的增函数,则的导数在上恒成立,即恒成立,而,所以a≤0,即a的取值范围为.
10.【答案】
【解析】要使函数有意义,则,即,则函数的定义域是.
11.【答案】.
【解析】原不等式等价于或,解得,故的取值范围是.
12.【答案】
【解析】法一:因为
当时,;
当时,;
当时,由,可解得
综上可知满足的的取值范围是.
法二:,,即
由图象变换可画出与的图象如下:
由图可知,满足的解为.
法三:当且时,由得,得,又因为是上的增函数,所以当增大时,增大,所以满足的的取值范围是.
【考点】分段函数;分类讨论的思想
【名师点睛】(1)求分段函数的函数值,要先确定要求值的自变量属于哪一段区间,然后代入该段的解析式求值,当出现的形式时,应从内到外依次求值.
(2)当给出函数值求自变量的值时,先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后求出相应自变量的值,切记要代入检验,看所求的自变量的值是否满足相应段自变量的取值范围.
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