新高考语文2020版高考语文一轮复习全程训练计划天天练32文言虚词专练含解析 75 913

这是一份新高考语文2020版高考语文一轮复习全程训练计划天天练32文言虚词专练含解析 75 913，共5页。试卷主要包含了解释加点虚词的意义和用法，选择题，阅读下面的文字，然后回答问题，填空题，单选题等内容，欢迎下载使用。
一、解释加点虚词的意义和用法。
1．会于会稽山阴之兰亭( )
答案：结构助词，的。
2．苏子与客泛舟游于赤壁之下( )
答案：连词，和。
3．唐浮图慧褒始舍于其址( )
答案：介词，在。
4．此非孟德之困于周郎者乎( )
答案：介词，表被动。
5．及其所之既倦( )
答案：动词，往，到达。
6．盈虚者如彼，而卒莫消长也( )
答案：连词，却。
7．申之以孝悌之义( )
答案：介词，把。
8．斧斤以时入山林( )
答案：介词，按照。
二、选择题。
9．与“不出，火且尽”中的“且”字意义和用法相同的一项是( )
A．臣死且不避，卮酒安足辞
B．北山愚公者，年且九十
C．卿但暂还家，吾今且报府
D．且焉置土石
答案：B
解析：A项，连词，表示让步，尚且；B项，与“不出，火且尽”中的“且”都是副词，将要；C项，副词，暂且；D项，表示递进，况且。
10．与“天下事有难易乎”中的“乎”字意义和用法相同的一项是( )
A．布衣之交尚不相欺，况大国乎
B．项王曰：“壮士！能复饮乎？”
C．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
D．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
答案：B
解析：A项，语气词，表反问语气，译为“呢”；B项，语气词，表疑问语气，译为“吗”，与例句同；C项，助词，用在形容词词尾，译为“……的样子”；D项，介词，相当于“于”。
11．与“犹且从师而问焉”中的“焉”字意义和用法相同的一项是( )
A．谨食之，时而献焉
B．且焉置土石
C．然力足以至焉
D．盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
答案：A
解析：“犹且从师而问焉”中的“焉”与A项中的“焉”均为代词，相当于“之”。B项，疑问代词，哪里。C项，代词，那里。D项，形容词词尾，……的样子。
12．与“寡人之于国也”中的“于”字意义和用法相同的一项是( )
A．于其身也，则耻师焉
B．皆以美于徐公
C．春水碧于天
D．是何异于刺人而杀之
答案：A
解析：“寡人之于国也”中的“于”与A项中的“于”都是介词，对于。B项，介词，表比较。C项，介词，表比较。D项，介词，相当于“与”。
13．与“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”中的“而”字意义和用法相同的一项是( )
A．君子博学而日参省乎己
B．人非生而知之者，孰能无惑
C．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开
D．死而有知，其几何离
答案：C
解析：“蟹六跪而二螯”中的“而”与C项中的“而”都是连词，表并列，又。A项，连词，表递进，而且。B项，连词，表顺承，就。D项，连词，表假设。
14．与“何者？严大国之威以修敬也”中的“何”字意义和用法相同的一项是( )
A．大王来何操
B．信臣精卒陈利兵而谁何
C．徐公何能及君也
D．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉
答案：D
解析：A.疑问代词，可译为“什么”；B.动词，可译为“呵斥”；C.疑问代词，可译为“怎么”；D.疑问代词，可译为“为什么”，与例句同。
15．与“欲速则不达”中的“则”字意义和用法相同的一项是( )
A．风之积也不厚，则其负大翼也无力
B．此则岳阳楼之大观也
C．于其身也，则耻师焉
D．学而不思则罔，思而不学则殆
答案：C
解析：A项，连词，表承接，那么；B项，副词，用于加强判断，相当于“乃”“即”；C项，与“欲速则不达”中的“则”都为连词，表转折，却；D项，连词，表承接，就。
三、阅读下面的文字，然后回答问题。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。(选自《孟子》)
16．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(弈秋，通国之善弈者也,曰：非然也))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(其一人专心致志,为是其智弗若与))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(惟弈秋之为听,虽与之俱学，弗若之矣))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(虽与之俱学,为是其智弗若与))
答案：A
解析：A项，都是句末语气词，表示判断和肯定。B项，代词，“其中的”；代词，“他的”。C项，宾语前置的标志，没有意义；代词，他。D项，介词，和、同；语气助词，用于句末，表示疑问。
【参考译文】
弈秋，是全国最善于下棋的人。让他教两个人学习下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的讲解。另一个人虽然也在听讲，心里却老想着会有大雁飞来，想着拉开弓将它射下，虽然他和另一个人一起向弈秋学习，却比不上人家。难道是他的智慧比不上另一个人吗？回答说：不是这样。
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四、填空题。
17．少以父任，兄弟并为郎( )
答案：介词，因为。
18．则请立太子为王，以绝秦望( )
答案：目的连词，来。
19．虽生，何面目以归汉( )
答案：疑问代词，什么。
20．穷且益坚，不坠青云之志( )
答案：连词，却。
21．蜩与学鸠笑之曰( )
答案：代词，它。
22．君为我呼入，吾得兄事之( )
答案：介词，替。
23．若入前为寿，寿毕，请以剑舞( )
答案：代词，你。
五、单选题。
24．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(焉用亡郑以陪邻,而秦武阳奉地图匣，以次进))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(臣之壮也，犹不如人,不知东方之既白))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,项伯乃夜驰之沛公军))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(以其无礼于晋,嘉为先言于秦王曰))
答案：A
解析：A项，连词，表目的，来/介词，按照。B项，都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性。C项，都是连词，于是，就。D项，都是介词，对。
25．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法不相同的一组是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(夫夷以近，则游者众,忽魂悸以魄动))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(不如因而厚遇之,因击沛公于坐))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(其一人夜亡，告之,仰观宇宙之大))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(生而影不与吾形相依,遂与外人间隔))
答案：C
解析：A项，均为连词，表并列。B项，均可译为“趁机”。C项，代词，代指“这件事”；助词，定语后置的标志。D项，均为介词，译为“和”。
26．对下列加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是( )
①因人之力而敝之
②此四君者，皆明智而忠信
③而乃以手共搏之
④侍医夏无且以其所奉药囊提轲
A．①②不同，③④不同
B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同
D．①②相同，③④相同
答案：C
解析：①连词，表转折关系；②连词，表并列关系；③④都是介词，译为“用”。
27．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(生人与死者并踵顶而卧,顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(惟江上之清风,哀吾生之须臾))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(徘徊于斗牛之间,效死于前))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(此非孟德之困于周郎者乎,而又何羡乎))
答案：A
解析：A项，连词，表修饰；连词，表转折，但。B项，均为结构助词，的。C项，均为介词，在。D项，均为语气词，表示疑问。
28．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(州司临门，急于星火,而君幸于赵王))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(颁白者不负戴于道路矣,汝是大家子，仕宦于台阁))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(故燕王欲结于君,沛公左司马曹无伤使人言于项羽))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(河内凶，则移其民于河东,以其无礼于晋，且贰于楚也))
答案：B
解析：A项，介词，比；介词，被。B项，都是介词，在。C项，介词，与；介词，对。D项，介词，到；介词，对。
29．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(见犯乃死，重负国,赵王恐其破璧，乃辞谢))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(相如因持璧却立,项王即日因留沛公与饮))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(乃使其从者衣褐,臣从其计，大王亦幸赦臣))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(请以赵十五城为秦王寿,相如请得以颈血溅大王矣))
答案：A
解析：A项，副词，才/连词，于是。B项，都为副词，于是。C项，都为代词，他的。D项，都为介词，用。
30．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(莫春者，春服既成,行刑者先俟于门外))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(武帝嘉其义,愚人之所以为愚，其皆出于此乎))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(乃幽武置大窖中,今其智乃反不能及))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(汉亦留之以相当,作《师说》以贻之))
答案：D
解析：A项，助词，用在时间词后，表示“……时候”；代词，“……的人”。B项，代词，他的；副词，表揣测，大概。C项，连词，于是；副词，竟然。D项，都是连词，表目的，来。
六、阅读下面的文字，然后回答问题。
先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老惊异。十三岁补诸生第一，文名籍甚。
举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。(选自王士禛《御史梁皙次先生传》)
31．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(皙次其别号也,吾其还也))
B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(幼不喜纨绔之习,商君佐之，内立法度))
C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(不以一钱自污,赵王岂以一璧之故欺秦邪))
D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(入为云南道监察御史, 为武置酒设乐))
答案：C
解析：A项，代词，他的；副词，表示商量的语气，还是。B项，结构助词，的；代词，他。C项，都是介词，因为。D项，动词，担任；介词，替。
【参考译文】
先生姓梁，名熙，字缉，皙次是他的别号。梁先生出生在世代显贵的家族，幼年时就不喜欢贵族子弟的习气，读书喜好年代久远的书，轻视声名利益。在诗歌方面特别喜欢陶渊明，年少时写有诗句：“明月生东隅，清辉照北床。”年长之人(对他的才华)感到惊奇诧异。十三岁入学学习获得生员第一名，文学名声很大。
顺治三年考中乡试，又于顺治十年成为进士。(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓不会因一文钱而玷污自己。(他)爱民如子，政绩在三辅地区最好。在咸宁做官半年，入朝担任云南道监察御史。