小学语文人教部编版五年级下册村晚授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册村晚授课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了自读提示，村晚宋雷震，初读诗歌，品读诗歌，草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪，短笛无腔信口吹，课堂小结，课外阅读，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
雷震，南宋诗人，南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(公元1265年)进士。 主要作品：《村晚》
请同学们自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
自由读一读，对照注释，说说每句诗是什么意思。
两个“满”字，写出了水草丰美的景象。
“衔”和“浸”字，形象地展现出落日挂在山头，倒映在水中的景象，生动形象。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。
不好。因为“横”字表示牧童不是 规规矩矩地骑着牛，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱、随性自在。“骑”则没有这种效果。
“横‘可以改为’骑‘吗？
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
这两句诗写牧童的活动，“横牛背”和“信口吹”生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。
放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏。
《村晚》一诗中描绘了哪些景物？
绿草、碧水、远山、落日等。
将这些景物组合起来，你仿佛看到了一幅怎样的画面？
夕阳西下，青山和夕阳相互映衬，池塘水草丰美，水面泛起金色的光芒，牧童正横坐在牛背上随意地吹着手中的笛子。
三首古诗的内容有什么相同之处？又有什么不同之处？
相同：这三首古诗都写了儿童的生活，第一首写了童孙学种瓜，第二首写了稚子弄冰，第三首写了牧童横牛背、信口吹短笛。
不同：儿童活动的环境各异，第一首是农忙时的村庄，第二首是寒冬时的村庄，第三首是夕阳西下的池塘边。
《村晚》展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图，表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。
小练笔根据古诗内容，展开想象，改写成短文。
村晚一阵小雨过后，空气顿时清新起来。绿油油的小草在池塘四周，显示出它顽强的生命力。池里的水几乎溢出了塘岸。你瞧，清澈见底的池塘里，只见小鱼摆动着婀娜多姿的身体自由自在地嬉戏。傍晚，太阳渐渐落山了，放眼望去，高大雄伟的青山仿佛衔着灿烂的落日。美丽的彩霞 倒映在镜子一般的池塘，闪动着粼粼的波光。不远处传来“哞哞”的牛叫声。循声望去，牛背上横坐一个可爱的牧童。他头戴草帽，手拿短笛，随意地吹着不成调的乐曲，老牛深情地看着牧童，仿佛陶醉在这笛声中。这宁静的夜晚，衬托着美丽的彩霞，让人觉得心旷神怡!
所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
诗中的牧童是怎样的形象？
“骑黄牛”“歌声”体现了牧童的无忧无虑，悠闲自得；“忽然闭口立”体现了牧童的活泼机灵。