高中生物沪科版 (2019)选修3二、直接计数法达标测试

【优编】二、直接计数法同步练习

一．单项选择

1．获得纯净培养物的关键是（   ）

Ａ．将用于微生物培养的器皿．接种用具和培养基等器具进行灭菌

B．接种纯种细菌   C.适宜环境条件下培养  D.防止外来杂菌的入侵

2．某同学在101．102．103倍稀释液的平均菌落数为2 760．295和46,则菌落总数(个/mL)为(　　)

A.2.76×104           B.2.95×104

C.4.6×104                D.3.775×104

3．为了保持菌种的纯净需要进行菌种的保藏,下列有关叙述不正确的是(　　)

A.对于频繁使用的菌种,可以采用临时保藏的方法

B.临时保藏的菌种一般是接种到试管的固体斜面培养基上

C.临时保藏的菌种容易被污染或产生变异

D.对于需要长期保存的菌种,可以采用-4℃低温保藏的方法

4．产生标准形态菌落的最初细菌数目和培养基分别是（    ）

A．一个细菌．液体培养基　　 B．许多细菌．液体培养基

C．一个细菌．固体培养基   D．许多细菌．固体培养基

5．煮沸消毒法与巴氏消毒法的主要区别是(　　)

A.温度不同   

B.时间不同

C.前者适用于固体消毒,后者适用于液体消毒

 D.没有区别

6．下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是（   ）。

A．动物细胞培养和胚胎培养常用的都是液体培养基

B．鉴别大肠杆菌利用的是伊红美蓝固体培养基

C．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌

D．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌

7．下列操作与消毒．灭菌无关的是（    ）

A．接种前用火焰灼烧接种环 B．接种前用酒精擦拭双手

C．培养基在50 ℃时搁置斜面 D．接种在酒精灯的火焰旁完成

8．伊红—美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌，其原理是（  ）

A．大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落

B．大肠杆菌能使培养基改变颜色

C．大肠杆菌菌的代谢产物与伊红—美蓝结合，使菌落呈深紫色，并有金属光泽

D．大肠杆菌能在该培养基中很好生活，其余微生物不能很好生活

9．关于牛肉膏蛋白胨培养基的配制需要在火焰旁操作的是（  ）

A．称量        B．灭菌         C．溶化         D．倒平板

10．下面物质不能实现鉴别功能的是（   ）

A．青霉素—酵母菌

B．酚红—尿素分解菌

C．刚果红— 纤维素分解菌

D．伊红美蓝—大肠杆菌

11．在分解纤维素的微生物的分离实验中，为了判断选择培养基是否起到了对分解纤维素细菌的选择作用，需要设置的对照是（   ）。

A．未接种的只有纤维素为唯一碳源的培养基

B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基

C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基

D．接种了的只有纤维素为唯一碳源的培养基

12．关于微生物的下列叙述中，正确的是(　　)

A．只有霉菌才能产生果胶酶，而细菌和酵母菌则不能

B．醋酸菌只能分解葡萄糖，尽管没有线粒体，但是可以进行有氧呼吸

C．豆科植物与相应根瘤菌的关系是互利共生，根瘤菌在生态系统中属于分解者

D．实验室常用选择培养基分离能够分解尿素的细菌，利用髙压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌

13．下列关于灭菌和消毒的理解不正确是（    ）

A．消毒和灭菌的结果是相同的，都能杀死一切微生物

B．在酒精灯附近接种和倒平板也属于无菌操作要求

C．常用灭菌法有灼烧灭菌．干热灭菌．高压蒸汽灭菌

D．常用消毒方法有煮沸消毒法．巴氏消毒法．化学药剂消毒法

14．细菌需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列与此有关的说法正确的是（    ）

A.乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的  

B.氮源不可能作为细菌的能源物质   

C.琼脂是细菌生长和繁殖中不可缺少的一种物质

D.以尿素为唯一氮源的培养基上长出的不都是尿素分解菌

15．可以作为硝化细菌碳源．氮源及能量来源的物质依次是（   ）

A.含碳有机物．氨．光B.含碳无机物．氮．氮C.含碳有机物．氨．氨D.含碳无机物．氨．氨

16．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时正确的是（   ）。

都可以用来计数活菌            B．都必须使用固体培养基

C．都需要进行系列稀释后再接种    D．一般都使用接种环进行接种

17．在微生物学中,将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基称做（   ）

A．鉴别培养基     B．MS培养基     C．选择培养基     D．固体培养基

18．细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图甲）。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案最合适的是(    )

参考答案与试题解析

1．【答案】D

【解析】

2．【答案】D

【解析】菌落计数法,注意是计算不同稀释度的平均菌落数。首先选择平均菌落数在30~300,当只有一个稀释倍的平均菌落数符合此范围时,则以该平均菌落数乘以稀释倍数即为该样品的细菌总数;若有两个稀释倍数的平均菌落数均在30~300,则按两者菌落总数之比值来决定,若比值小于2应采取两者的平均数,若大于2,则取其中较小的菌落总数。本题295．46在30~300,46×103与295×102比值为1.6,应取二者平均数(46×103+295×102)÷2=3.775×104。若所有稀释倍数的菌落数均不在30~300,则应以最接近300或30的平均菌落乘以稀释倍数。

3．【答案】D

【解析】对于需要长期保存的菌种,需要在-20℃的冷冻箱中保存

4．【答案】C

【解析】

5．【答案】A

【解析】煮沸消毒法是指在100℃条件下煮沸5 min～6 min,而巴氏消毒法则是在70℃～75℃条件下煮30 min或在80℃条件下煮15 min,二者的关键区别是温度不同

6．【答案】D

【解析】

7．【答案】C

【解析】

8．【答案】C

【解析】伊红为酸性染料，美蓝为碱性染料。大肠杆菌能分解乳糖产生大量的混合酸，菌体带H+，故菌落被染成深紫色，从菌落表面的反射光中还可以看到金属光泽。在碱性环境中不分解乳糖产酸的细菌不着色，伊红和美蓝不能结合。故选C

9．【答案】D

【解析】称量不需要在火焰旁；灭菌所用的方法是干热灭菌和高压蒸汽灭菌；溶化只需用酒精灯加热即可；倒平板操作过程需要在酒精灯火焰旁进行。故选D

10．【答案】A

【解析】加入青霉素的培养基可以分离出混在细菌中的酵母菌和霉菌；以尿素为唯一碳源的培养基中加入酚红指示剂，培养细菌，指示剂变红，则PH升高，说明细菌能分解尿素；刚果红和纤维素形成红色，纤维素分解菌形成纤维素酶，分解纤维素，出现透明圈，根据是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌；利用伊红－美蓝培养基培养混合菌，菌落呈深紫色，并带有金属光泽的是大肠杆菌；故选A。

11．【答案】C

【解析】

12．【答案】D

【解析】A错误，植物．霉菌．酵母菌和细菌均能产生果胶酶。B错误，醋酸菌不仅能分解葡萄糖，当缺少糖源时，醋酸可以分解乙醇；C项错误，根瘤菌在生态系统中属于消费者。

13．【答案】A

【解析】

14．【答案】D

【解析】

15．【答案】D

【解析】

16．【答案】B

【解析】

17．【答案】C

【解析】

18．【答案】C

【解析】本题实验的目的是检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验时，应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析；还应遵循单一变量原则，如抗生素的有无或抗生素的种类。故选C