2023年高考化学二轮复习（新高考版） 专题20　物质的检验、鉴别　简单实验方案的设计及评价

这是一份2023年高考化学二轮复习（新高考版） 专题20　物质的检验、鉴别　简单实验方案的设计及评价，文件包含2023年高考化学二轮复习新高考版专题20物质的检验鉴别简单实验方案的设计及评价docx、专题20物质的检验鉴别简单实验方案的设计及评价docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
[复习目标]　1.掌握常见物质、离子的检验与鉴别。2.掌握简单实验方案的设计与评价。完成下列表格(操作—现象—结论型判断解释)序号实验操作及现象结论判断解释(1)用铂丝蘸取某溶液进行焰色试验，火焰呈黄色一定是钠盐溶液，该溶液中一定不含K＋  (2)向乙醇中加入浓硫酸，加热，溶液变黑，将产生的气体通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色该气体是乙烯  (3)向溶液X中滴加稀NaOH溶液，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝溶液X中无NH  (4)用湿润的淀粉碘化钾试纸检验气体Y，试纸变蓝Y是Cl2  (5)将某气体通入品红溶液中，溶液褪色该气体一定是SO2  (6)向溶液Y中滴加稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成Y中一定含有SO  (7)往CH2===CHCHO中滴入酸性KMnO4溶液，溶液褪色该有机物中含有碳碳双键  (8)蘸有浓氨水的玻璃棒靠近溶液X有白烟产生X一定是浓盐酸  (9)向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不变色，滴加氯水后溶液显红色该溶液中一定含Fe2＋  (10)将SO2气体通入Ba(NO3)2溶液中，生成白色沉淀该沉淀一定是BaSO3  (11)将SO2气体通入BaCl2溶液中，无明显现象SO2和BaCl2不反应  (12)将Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸，滴加KSCN溶液，溶液变红Fe(NO3)2样品已氧化变质   1．常见气体的检验气体检验方法或思路O2使带火星的木条复燃NO在空气中立即变成红棕色CO点燃时火焰呈淡蓝色，燃烧产物可使澄清石灰水变浑浊；或将气体通过灼热的CuO，CuO由黑色变成红色，且气体产物可使澄清石灰水变浑浊CO2无色无味的气体且能使澄清石灰水变浑浊，继续通入又可变澄清；使燃着的木条熄灭SO2无色有刺激性气味的气体且能使品红溶液褪色，加热后又恢复红色；使酸性高锰酸钾溶液褪色NO2通入水中得到无色溶液并产生气泡，液面上方有红棕色气体产生，水溶液显酸性；使湿润的淀粉-KI试纸变蓝Cl2使湿润的淀粉-KI试纸变蓝HCl使湿润的蓝色石蕊试纸变红；靠近浓氨水时冒白烟；将气体通入AgNO3溶液中有白色沉淀生成NH3使湿润的红色石蕊试纸变蓝；使酚酞溶液变红；靠近浓盐酸时冒白烟CH2==CH2点燃有明亮的火焰，并伴有黑烟，燃烧产物能使澄清石灰水变浑浊；能使酸性高锰酸钾溶液、溴水、溴的四氯化碳溶液褪色 2．常见有机物的检验有机物检验方法或思路卤代烃首先加NaOH溶液并加热，其次加稀硝酸中和碱液，最后滴加AgNO3溶液乙醇可使有黑色氧化膜的灼热铜丝变得光亮(生成铜)，并产生有刺激性气味的气体(乙醛)；与金属钠能够平缓地反应，产生氢气醛、葡萄糖与银氨溶液(水浴加热)反应形成银镜；与新制的Cu(OH)2(加热)反应生成砖红色沉淀(Cu2O)羧酸使紫色石蕊溶液变红；使蓝色石蕊试纸变红酯与滴有酚酞的稀NaOH溶液共热，红色逐渐消失淀粉溶液遇碘变为蓝色蛋白质灼烧，有烧焦羽毛的气味；加浓硝酸并微热，颜色变黄(含苯环结构的蛋白质用此法) 角度一　物质的检验1．(2020·天津，6)检验下列物质所选用的试剂正确的是(　　) 待检验物质所用试剂A海水中的碘元素淀粉溶液BSO2气体澄清石灰水C溶液中的Cu2＋氨水D溶液中的NHNaOH溶液，湿润的蓝色石蕊试纸 角度二　简单实验方案的设计与评价2．(2022·全国乙卷，10)由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是(　　) 实验操作现象结论A向NaBr溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉-KI溶液先变橙色，后变蓝色氧化性：Cl2>Br2>I2B向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入新制的Cu(OH)2悬浊液无砖红色沉淀蔗糖未发生水解C石蜡油加强热，将产生的气体通入Br2的CCl4溶液溶液由红棕色变无色气体中含有不饱和烃D加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片试管口湿润的蓝色石蕊试纸变红氯乙烯加聚是可逆反应 3．(2022·全国甲卷，13)根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是(　　)选项实验目的实验及现象结论A比较CH3COO－和HCO的水解常数分别测浓度均为0.1 mol·L－1的CH3COONH4和NaHCO3溶液的pH，后者大于前者Kh(CH3COO－)<Kh(HCO)B检验铁锈中是否含有二价铁将铁锈溶于浓盐酸，滴入KMnO4溶液，紫色褪去铁锈中含有二价铁C探究氢离子浓度对CrO、Cr2O相互转化的影响向K2CrO4溶液中缓慢滴加硫酸，黄色变为橙红色增大氢离子浓度，转化平衡向生成Cr2O的方向移动D检验乙醇中是否含有水向乙醇中加入一小粒金属钠，产生无色气体乙醇中含有水 4．(2021·全国乙卷，8)在实验室采用如图装置制备气体，合理的是(　　)选项化学试剂制备气体ACa(OH)2＋NH4ClNH3BMnO2＋HCl(浓)Cl2CMnO2＋KClO3O2DNaCl＋H2SO4(浓)HCl 5．(2020·全国卷Ⅲ，10)喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体—溶液，能出现喷泉现象的是(　　) 气体溶液AH2S稀盐酸BHCl稀氨水CNO稀H2SO4DCO2饱和NaHCO3溶液 6．(2022·辽宁，13)下列实验能达到目的的是(　　) 实验目的实验方法或操作A测定中和反应的反应热酸碱中和滴定的同时，用温度传感器采集锥形瓶内溶液的温度B探究浓度对化学反应速率的影响量取同体积不同浓度的NaClO溶液，分别加入等体积等浓度的Na2SO3溶液，对比现象C判断反应后Ba2＋是否沉淀完全将Na2CO3溶液与BaCl2溶液混合，反应后静置，向上层清液中再加1滴Na2CO3溶液D检验淀粉是否发生了水解向淀粉水解液中加入碘水 7．(2022·湖南，13)为探究FeCl3的性质，进行了如下实验(FeCl3和Na2SO3溶液浓度均为0.1 mol·L－1)。实验操作与现象①在5 mL水中滴加2滴FeCl3溶液，呈棕黄色；煮沸，溶液变红褐色②在5 mL FeCl3溶液中滴加2滴Na2SO3溶液，变红褐色；再滴加K3[Fe(CN)6]溶液，产生蓝色沉淀③在5 mL Na2SO3溶液中滴加2滴FeCl3溶液，变红褐色；将上述混合液分成两份，一份滴加K3[Fe(CN)6]溶液，无蓝色沉淀生成；另一份煮沸，产生红褐色沉淀 依据上述实验现象，结论不合理的是(　　)A．实验①说明加热促进Fe3＋水解反应B．实验②说明Fe3＋既发生了水解反应，又发生了还原反应C．实验③说明Fe3＋发生了水解反应，但没有发生还原反应D．整个实验说明SO对Fe3＋的水解反应无影响，但对还原反应有影响8．(2022·江苏，11)室温下，下列实验探究方案不能达到探究目的的是(　　)选项探究方案探究目的A向盛有FeSO4溶液的试管中滴加几滴KSCN溶液，振荡，再滴加几滴新制氯水，观察溶液颜色变化Fe2＋具有还原性B向盛有SO2水溶液的试管中滴加几滴品红溶液，振荡，加热试管，观察溶液颜色变化SO2具有漂白性C向盛有淀粉-KI溶液的试管中滴加几滴溴水，振荡，观察溶液颜色变化Br2的氧化性比I2的强D用pH计测量醋酸、盐酸的pH，比较溶液pH大小CH3COOH是弱电解质 9．(2022·海南，6)依据下列实验，预测的实验现象正确的是(　　)选项实验内容预测的实验现象AMgCl2溶液中滴加NaOH溶液至过量产生白色沉淀后沉淀消失BFeCl2溶液中滴加KSCN溶液溶液变血红色CAgI悬浊液中滴加NaCl溶液至过量黄色沉淀全部转化为白色沉淀D酸性KMnO4溶液中滴加乙醇至过量溶液紫红色褪色 10．(2019·全国卷Ⅱ，10)下列实验现象与实验操作不相匹配的是(　　) 实验操作实验现象A向盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中通入足量的乙烯后静置溶液的紫色逐渐褪去，静置后溶液分层B将镁条点燃后迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生浓烟并有黑色颗粒产生C向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊D向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉，充分振荡后加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失，加KSCN后溶液颜色不变 11．(2019·全国卷Ⅲ，12)下列实验不能达到目的的是(　　)选项目的实验A制取较高浓度的次氯酸溶液将Cl2通入碳酸钠溶液中B加快氧气的生成速率在过氧化氢溶液中加入少量MnO2C除去乙酸乙酯中的少量乙酸加入饱和碳酸钠溶液洗涤、分液D制备少量二氧化硫气体向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸 考向一　物质或离子的检验1．为确定下列久置于空气中的物质是否变质，所选检验试剂(括号内物质)能达到目的的是(　　)A．NaOH溶液[Ba(OH)2溶液]B．漂粉精(Na2CO3溶液)C．氯水(AgNO3溶液)D．Na2SO3溶液(BaCl2溶液)2．检验下列物质所选用的试剂正确的是(　　)选项待检验物质所用试剂A食盐中的碘元素淀粉溶液BNa2CO3溶液中的NaOH酚酞溶液C有机废水中的酚类FeCl3溶液D环己烯中的甲苯酸性高锰酸钾溶液 3．下列除杂或鉴别方法利用了氧化还原反应的是(　　)A．用CuSO4溶液除去乙炔中的H2SB．用酸性KMnO4溶液除去CO2中的SO2C．用焰色试验鉴别NaCl溶液和KCl溶液D．用盐酸鉴别Na2CO3固体和NaOH固体考向二　简单实验方案的设计与评价4．依据下列实验现象，得出的结论正确的是(　　) 操作实验现象结论A蘸有浓氨水的玻璃棒靠近某溶液有白烟产生该溶液是浓盐酸B将SO2通入BaCl2溶液有白色沉淀生成生成了BaSO3沉淀C加热盛有少量NH4HCO3固体的试管，并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸石蕊试纸变蓝NH4HCO3显碱性D将浓硫酸滴入蔗糖中，并搅拌得到黑色蓬松的固体，并产生刺激性气味的气体该过程中，浓硫酸体现了氧化性和脱水性 5．(2022·江西新余高三第二次模拟)下列有关实验操作、现象及结论都正确的是(　　) 实验操作实验现象实验结论A室温下，向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，再滴加几滴淀粉溶液溶液变蓝色Fe3＋的氧化性比I2的强B将淀粉和稀硫酸混合加热一段时间后，再加入新制的Cu(OH)2，加热产生砖红色沉淀淀粉在稀硫酸、加热条件下水解为葡萄糖C取一支试管装入2 mL 2 mol·L－1 NaOH溶液，先滴加1 mL 1 mol·L－1 MgCl2溶液，再滴加几滴1 mol·L－1 CuCl2溶液先生成白色沉淀，后沉淀变为蓝色Ksp[Cu(OH)2]＜Ksp[Mg(OH)2]D两支试管各盛4 mL 0.1 mol·L－1酸性高锰酸钾溶液，分别加入2 mL 0.1 mol·L－1的草酸溶液和2 mL 0.2 mol·L－1草酸溶液加入0.2 mol·L－1草酸溶液的试管中，高锰酸钾溶液完全褪色时间更短反应物浓度越大，反应速率越快