长沙市开福区2021年上学期五年级期末检测语文试卷

这是一份长沙市开福区2021年上学期五年级期末检测语文试卷，共5页。试卷主要包含了佳句摘抄，书写美观，下列词语的字形全都正确的一项是，下列说法正确的一项是，照样子，写出加点字的意思等内容，欢迎下载使用。
长沙市开福区2021年上学期五年级期末检测卷语文试卷时量：90分钟     满分：100分     等级：          一、积累运用（12分）1.佳句摘抄，书写美观。（2分）     藏书如山积，读书如水流，山形有限度，水流无时休。                                                                       2.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（  D   ）（2分）A 涟漪（qí）      湖泊（pō）       明晃晃（huàng）B 威吓（hè）     监生（jiàn）       龇牙咧嘴（cī）C 供养（gōng）   发怔（zhèng）     膘肥体壮（biāo）D 薄弱（bó）     哗笑（huá）       黄澄澄（dēng）3.下列词语的字形全都正确的一项是（  C  ）（2分）A 锻练    由忠    摔跤     B 露陷儿    簇拥    笼罩C 铃铛    桅杆    纽扣     D 船艄      眷恋    磨拳擦掌4.下列说法正确的一项是（  D  ）（2分）A 这个小伙子正值豆蔻年华，富有朝气。B 冰心喜爱阅读和写作，她在弱冠之年就出版了诗集《繁星》。C 子曰：“吾十有五而志于学，三十不惑，四十而立，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”D 人生以百年为期，所以称百岁为“期颐之年”。5.照样子，写出加点字的意思。（4分）  吾盾之坚（坚固）  弗能应（   应答     ）        溺而不返（   返回     ）  冀复得兔（    重复    ）      守株待兔（    守候    ）  二、请将下列词语补充完整，然后选词填空。（5分）爱（  憎  ）分明    出谋（  划  ）策    肃然起（   敬  ）一声不（  吭  ）    自相（ 矛   ）盾    手（   疾 ）眼快   他  一声不吭    ，闷头吃着，放佛桌上的饭菜都一个味儿。   袁隆平院士为我国粮食安全所做的贡献，让人   肃然起敬     。三、根据要求，完成句子练习。（13分）       请写出自己生活中，与下列句子类似的体验。（3分）   二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。        可以是短时间觉得太长，也可以是长时间觉得太短                                                                          请选择下面一种情景，运用动作、神态或语言描写，表现人物的内心。等待比赛结果       听到春游的通知                                                                                                                                                                请写一写周末时校园的静态美。（3分）                                                                                                                                                         请用修改符号修改下面一段话。（4处错误，4分）我非常喜欢酷爱书法，无论是行云流水的行书，还是浑厚有力的楷书，              删除“喜欢”或“酷爱”它们对我都有着特殊的感情。练笔挥毫以成为我生命中不可缺少的事情。家里人我对它们                         已也都希望我在书法上有所成就，我决不辜负他们的愿望。期望四、按课文内容填空。（12分）范成大的《四时田园杂兴》中，让我们感受到儿童天真可爱的诗句是      童孙未解供耕织   ，   也傍桑阴学种瓜   。王昌龄通过 黄沙百战穿金甲  ， 不破楼兰终不还     。      抒发了豪情壮志，赞美边塞战士不怕牺牲的精神。王之涣的《凉州词》中，一首《折柳曲》勾起了戍边士兵的思乡愁，于是诗人似宽慰似抱怨  羌笛何须怨杨柳   ， 春风不度玉门关 。翁卷的《乡村四月》中，写出了草木茂盛，水天相映，烟雨蒙蒙，杜鹃啼叫的句子是   绿遍山原白满川      ， 子规声里雨如烟       。君子与小人的价值指向不同，君子于事必辨其是非，小人于事必计其利害，正如《论语》所云： 君子喻于义      ，  小人喻于利    。看到小明热心帮助盲人，我们可以说 恻隐之心  ， 仁之端也  。五、观察漫画，你从中得到了什么启示？（4分）      看事物不能只看它的表面，应该看到事物的本质。 （或表面美好，不一定内里美好）                                                             六、课内阅读。 （12分） 严监生（喉咙）hóu lóng里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大（ 侄子）zhí zi走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。      看拼音，将短文括号里填上正确的词语。（2分）       用√画出加点字正确的读音。（3分）  严监生（jiān  jiàn√）  揩揩眼泪（kāi√  kǎi）  两茎灯草（jīng√  jìng）   阅读选段，此时严监生的病情如何？请用一个四字词语形容。（ 病入膏肓 /奄奄一息） 你从选文中哪一句看出，请画上横线。（2分）   选文主要对严监生进行了哪些描写？由此你看出一个怎样的严监生？（4分） 动作描写和神态描写，由此可以看出一个吝啬（或爱财如命）的严监生 。                                                                 下列哪位人物也和严监生有着共同的特点？（  A  ）（1分）A 葛朗台     B 猪八戒    C 保尔·柯察金     D 汤姆·索亚七、课外阅读。（12分）倒立的老鼠从前，有一位87岁的老人名叫罗伯。当他发现家里有老鼠的时候，起先他并未感到十分困扰。但那些老鼠成倍繁殖，开始骚扰他的生活，它们继续增加，终于有一天，罗伯再也不能忍受。 “太过份了！” 罗伯说，“实在太过份了！”。于是，他一拐一拐地走出屋外到路上的商店，买了一些老鼠夹，浆糊和芝士。回家后，他把浆糊涂在老鼠夹的底部，然后粘到天花板上，再小心地放上芝士作诱饵，希望能赶走老鼠。    那天晚上，老鼠离开洞穴，看见天花板上的老鼠夹，觉得这简直是天大的笑话。它们在地上走来走去，你碰我，我碰你，并用前爪指着天花板捧腹大笑。它们心想，把老鼠夹放在天花板上实在太愚蠢了。    第二天早上，罗伯下楼，看见老鼠夹上没有抓到老鼠，他微微一笑，没有作声。他拿起椅子，在椅脚的底部涂上浆糊，把椅子倒过来粘在天花板上，老鼠夹的旁边。他如法炮制地放置了桌子、电视机和电灯，他把原来放在地上的东西都倒置过来粘在天花板上，甚至连小地毯也被放上去了。    第二天晚上，老鼠离开洞穴的时候，仍把昨晚发生的事拿来开玩笑。可是，当它们抬头望向天花板时，笑声突然停了下来。   “天啊！”其中一只老鼠大喊，“看看上面！那里才是地面！”   “天呀！”另一只老鼠嚷着，“我们一定是站在天花板上了！”   “我开始感到头晕眼花。”又有一只老鼠说。   “我身上的血全都涌到头上去了。”另一只老鼠说。   “太可怕了！”一只长着胡子的年长老鼠说，“这实在太可怕了！我们得立即想想办法。”   “如果继续倒立，我会晕倒的！”一只年幼的老鼠大叫。   “我也是啊！”   “我不能再忍受了！”   “快！想想办法，救救我们吧！”   老鼠开始变得恐慌了。“我知道我们该怎办，”最年长的老鼠说道，“我们必须倒立，这才正常。”所有老鼠都听从年长老鼠的说法，全都倒立起来。过了一段时间之后，它们由于血液急速流向大脑，一个接一个倒下了。    第三天，罗伯发现地上满是老鼠，他迅速地拾起它们，然后统统丢到了垃圾箱里。1. 为什么老鼠用前爪指着天花板捧腹大笑呢？（  B  ） （2分）A 因为它们看见椅子在天花板上     B 因为它们觉得罗伯做了愚蠢的事C 因为它们想得到老鼠夹上的芝士   D 因为它们见到一些东西感到害怕 2.为什么罗伯看到老鼠夹上没有老鼠时，会微微一笑？ （3分）       因为他觉得老鼠即将上当，好戏还在后头。（或他觉得自己的计划成功了一半，事情尽在掌握之中）                                                                 你认为罗伯是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（3分）        他是一个聪明的人，他用我们想不到的办法消灭了老鼠。                                                                这个故事还有一段结尾，请根据你的理解补充完整。（4分）明白了吗？不管世界看上去   多么上下颠倒 （或多么混乱）  ，请   站稳自己的立场 （或双脚站在大地上）   。八、写作。（30分）从下列人物中选择一人与你一起，去到下列某一个地点，开始你们神奇的探险之旅吧！请展开丰富而又合理的想象，把过程写具体。题目自拟。人物：考古学家、探险爱好者、教授、爸爸地点：金字塔、喜马拉雅山、秦始皇陵、百慕大三角（大西洋海域）