2022-2023学年河南省开封市八年级(上)月考数学试卷(10月份)(解析版)
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这是一份2022-2023学年河南省开封市八年级(上)月考数学试卷(10月份)(解析版),共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1. 如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定门框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是( )
A. 两点之间线段最短
B. 矩形的对称性
C. 矩形的四个角都是直角
D. 三角形的稳定性
2. 下列三条线段中,能组成三角形的是( )
A. 3,4,9
B. 5,10,15
C. 7,11,5
D. 2,3,5
3. 已知AB=A'B',∠A=∠A',∠B=∠B',判断△ABC与△A'B'C'全等的根据是( )
A. SAS
B. SSA
C. ASA
D. AAS
4. 若一个多边形的每个内角都相等,且它的一个外角的度数是72°,则这个多边形是( )
A. 三角形
B. 四边形
C. 五边形
D. 六边形
5. 如图,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,则不正确的结论是( )
A. ∠A与∠D互为余角B. ∠1=∠2
C. △ABC≌△CEDD. ∠A=∠2
6. 如图,已知AC=AD,要使△ABC≌△ABD,还需要添加一个条件,给出下列条件:①∠1=∠2,②∠C=∠D,③BC=BD,其中符合要求的是( )
A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③
7. 如图,△ABC≌△DEF,FH⊥BC,垂足为E.若∠A=α,∠CHE=β,则∠BED的大小为( )
A. α-βB. 90°+α-βC. β-αD. 90°-α+β
二、填空题(本大题共8小题,共32.0分)
8. 如图,BD是△ABC的AC边上的高,若∠A=55°,则∠ABD=______.
9. 如图,△ABC中,CD平分∠ACB,若∠A=70°,∠B=50°,∠BDC=______.
10. 如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=______.
11. 一个多边形的内角和是它的外角和的4倍,这个多边形是______边形.
12. 如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,BE是△ABD中AD边上的中线,若△ABC的面积是24,则△ABE的面积是______.
13. 如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,AD=2.5cm,DE=1.7cm,则BE=______.
14. 如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB,垂足为E,且AB=6cm,则△DEB的周长为______ cm.
15. 如图,∠C=90°,AC=20,BC=10,AX⊥AC,点P和点Q同时从点A出发,分别在线段AC和射线AX上运动,且AB=PQ,当AP=______时,以点A,P,Q为顶点的三角形与△ABC全等.
三、解答题(本大题共4小题,共40.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16. (本小题10.0分)
如图,BD平分∠ABC,DA⊥AB,∠1=60°,∠BDC=80°,求∠C的度数.
17. (本小题8.0分)
已知:如图,A、C、F、D在同一直线上,AF=DC,AB=DE,BC=EF,
求证:△ABC≌△DEF.
18. (本小题8.0分)
如图,AB=AD,∠BAD=∠CAE,AC=AE,求证:BC=DE.
19. (本小题14.0分)
如图:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF,证明:
(1)CF=EB.
(2)AB=AF+2EB.
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了三角形的稳定性,当三角形三边的长度确定后,三角形的形状和大小就能唯一确定下来,故三角形具有稳定性.根据三角形的稳定性进行解答即可.
【解答】
解:工人盖房时常用木条EF固定门框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是三角形的稳定性,
故选D.
2.【答案】C
【解析】解:A、∵3+411,∴能构成三角形,故本选项符合题意;
D、∵2+3=5,∴不能构成三角形,故本选项不符合题意.
故选:C.
根据三角形的三边关系对各选项进行逐一判断即可.
本题考查的是三角形三边关系,关键是掌握三角形任意两边之和大于第三边.
3.【答案】C
【解析】解:AB=A'B',∠A=∠A',∠B=∠B',判断△ABC与△A'B'C'全等的根据是ASA,
故选:C.
根据全等三角形的判定(有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等ASA)解答即可.
本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
4.【答案】C
【解析】解:∵一个多边形的每个内角都相等,
∴每个外角也相等,
∴360°÷72°=5,
∴这个多边形是五边形.
故选:C.
根据多边形的外角和是360°可得外角的个数,进而可得边数.
本题考查多边形的外角的性质,熟练掌握多边形的外角和是360°是解题关键.
5.【答案】B
【解析】解:∵AC⊥CD,
∴∠ACD=90°,
∴∠1+∠2=90°,所以B选项的结论错误;
∵∠1+∠A=90°,∠2+∠D=90°,
∴∠A=∠2,所以D选项的结论正确;
∠A+∠D=90°,所以A选项的结论正确;
在△ABC和△CED中,
∠B=∠E∠A=∠2AC=CD,
∴△ABC≌△CED(AAS),所以C选项的结论正确;
故选:B.
利用平角的定义可对B进行判断;根据等角的余角相等和对D进行判断;根据互余的定义对A进行判断;根据全等三角形的判定方法可对C进行判断.
本题考查了全等三角形的判定:熟练掌握全等三角形的5种判定方法是解决问题的关键.选用哪一种判定方法,取决于题目中的已知条件.
6.【答案】C
【解析】解:①∵AC=AD,∠1=∠2,AB=AB,
∴△CAB≌△DAB(SAS),
故①符合要求;
②∵AC=AD,∠C=∠D,AB=AB,
∴△CAB与△DAB不一定全等,
故②不符合要求;
③∵AC=AD,BC=BD,AB=AB,
∴△CAB≌△DAB(SSS),
故③符合要求;
所以,给出上列条件,其中符合要求的是①③,
故选:C.
根据全等三角形的判定方法:SAS,ASA,AAS,SSS,逐一判断即可解答.
本题考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.
7.【答案】A
【解析】解:∵FH⊥BC,垂足为E,
∴∠CEH=∠BEF=90°,
∴∠C=90°-∠CHE=90°-β,
∴∠B=180°-∠A-∠C=180°-α-(90°-β)=90°-α+β.
∵△ABC≌△DEF,
∴∠DEF=∠B=90°-α+β,
∴∠BED=∠BEF-∠DEF=90°-(90°-α+β)=α-β.
故选:A.
根据直角三角形两锐角互余求出∠C=90°-∠CHE=90°-β,由三角形内角和定理得出∠B=180°-∠A-∠C=90°-α+β.根据全等三角形对应角相等求出∠DEF=∠C=90°-α+β,根据∠BED=∠BEF-∠DEF即可得出答案.
本题考查了全等三角形的性质,垂直的定义,直角三角形的性质,三角形内角和定理.掌握相关性质与定理是解题的关键.
8.【答案】35°
【解析】解:在△ABC中,
∵BD是AC边上的高,
∴∠ADB=∠BDC=90°,
∵∠A=55°,
∴∠ABD=180°-∠BDA-∠A=35°;
故答案为:35°
根据高的定义求得∠ADB为直角,结合∠A=55°即可求出∠ABD的度数;
本题主要考查了三角形内角和定理,解题的关键是掌握三角形的内角和为180°,此题难度不大.
9.【答案】100°
【解析】解:∵∠A=70°,∠B=50°,
∴∠BDC=180°-∠A-∠B=60°,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=12∠ACB=30°,
∵∠BDC是△BCD的外角,
∴∠BDC=∠A+∠ACD=100°.
故答案为:100°.
根据三角形内角和定理,可求出∠ACB的度数,再由角平分线的定义得∠ACD的度数,利用三角形的外角性质即可求∠BDC的度数.
此题考查三角形内角和定理,三角形的外角性质,解答的关键为求出∠ACB的度数.
10.【答案】180°
【解析】解:如图,
根据三角形外角的性质可知,∠B+∠C=∠2,
∠A+∠E=∠1,
∵∠1+∠2+∠D=180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.
故答案为:180°.
根据三角形外角的性质可知∠B+∠C=∠2,∠A+∠E=∠1,再根据三角形内角和定理即可得出结论.
本题考查的是三角形外角的性质及三角形内角和定理,熟知“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和”是解答此题的关键.
11.【答案】十
【解析】解:设这个多边形有n条边.
由题意得:(n-2)×180°=360°×4,
解得n=10.
则这个多边形是十边形.
故答案为:十.
一个多边形的内角和是它的外角和的4倍,而外角和是360°,则内角和是4×360°.n边形的内角和可以表示成(n-2)⋅180°,设这个多边形的边数是n,就得到方程,从而求出边数.
本题考查了多边形内角与外角,已知多边形的内角和求边数,可以转化为方程的问题来解决.
12.【答案】6
【解析】解:∵AD是△ABC的中线,
∴S△ABD=12S△ABC=12.
∵CE是△ABD的中线,
∴S△ABE=12S△ABD=6.
故答案为:6
根据三角形的面积公式,得△ABE的面积是△ABD的面积的一半,△ABD的面积是△ABC的面积的一半.
此题主要是根据三角形的面积公式,得三角形的中线把三角形的面积分成了相等的两部分.
13.【答案】0.8cm
【解析】解:∵∠ACB=90°,BE⊥CE,AD⊥CE,
∴∠E=∠ADC=∠BCA=90°,
∴∠BCE+∠ACD=90°,∠ACD+∠CAD=90°,
∴∠BCE=∠CAD,
在△ACD和△CBE中,
∠CAD=∠BCE∠ADC=∠EAC=BC,
∴△ACD≌△CBE(AAS),
∴CE=AD=2.5cm,BE=CD,
∵DE=1.7cm,
∴BE=CD=2.5cm-1.7cm=0.8cm,
故答案为:0.8cm.
求出∠E=∠ADC=∠BCA=90°,求出∠BCE=∠CAD,根据AAS证△ACD≌△CBE,推出CE=AD=2.5cm,BE=CD,即可得出答案.
本题考查了三角形的内角和定理,全等三角形的性质和判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.全等三角形的对应边相等,对应角相等.
14.【答案】6
【解析】解:∵AD平分∠CAB,DE⊥AB,∠C=90°,
∴DC=DE,
∴△DEB的周长=DE+BE+BD=CD+BD+BE=BC+BE,
在Rt△ACD和Rt△AED中
AD=ADCD=CE,
∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL),
∴AC=AE,
∵AC=BC,
∴AE=BC,
∴△DEB的周长=AE+BE=AB=6cm.
故答案为6.
先利用角平分线的性质得到DC=DE,则△DEB的周长=BC+BE,再证明Rt△ACD≌Rt△AED得到AC=AE,所以△DEB的周长=AE+BE=AB.
本题考查了角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.也考查了全等三角形的判定与性质.
15.【答案】10或20
【解析】解:∵AX⊥AC,
∴∠PAQ=90°,
∴∠C=∠PAQ=90°,
分两种情况:
①当AP=BC=10时,
在Rt△ABC和Rt△QPA中,
AB=PQBC=AP,
∴Rt△ABC≌Rt△QPA(HL);
②当AP=CA=20时,
在△ABC和△PQA中,
AB=PQAP=AC,
∴Rt△ABC≌Rt△PQA(HL);
综上所述:当点P运动到AP=10或20时,△ABC与△APQ全等;
故答案为:10或20.
分两种情况:①当AP=BC=10时;②当AP=CA=20时;由HL证明Rt△ABC≌Rt△PQA(HL);即可得出结果.
本题考查了直角三角形全等的判定方法;熟练掌握直角三角形全等的判定方法,本题需要分类讨论,难度适中.
16.【答案】解:∵DA⊥AB,
∴∠A=90°.
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD=90°-∠1=90°-60°=30°.
∵∠BDC=80°,
∴∠C=180°-∠CBD-∠BDC=180°-30°-80°=70°.
【解析】本题主要考查了三角形的内角和是180度,角平分线的定义.求角的度数常常要用到“三角形的内角和是180°”这一隐含的条件.
根据三角形的内角和,角平分线的定义和垂直的定义求解即可.
17.【答案】证明:
∵AF=DC,
∴AF-CF=DC-CF,即AC=DF;
在△ABC和△DEF中AC=DFAB=DEBC=EF
∴△ABC≌△DEF(SSS).
【解析】首先根据AF=DC,可推得AF-CF=DC-CF,即AC=DF;再根据已知AB=DE,BC=EF,根据全等三角形全等的判定定理SSS即可证明△ABC≌△DEF.
本题考查了全等三角形全等的判定,熟练掌握各判定定理是解题的关键.判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
18.【答案】证明:∵∠BAD=∠CAE,
∴∠BAD+∠DAC=∠CAE+∠DAC,
即∠BAC=∠DAE,
在△ABC和△ADE中
AB=AD∠BAC=∠DAEAC=AE
∴△ABC≌△ADE(SAS),
∴BC=DE.
【解析】由条件可得到∠BAC=∠DAE,从而可证明△ABC≌△ADE,可得出BD=DE.
本题主要考查全等三角形的判定和性质,由条件得到∠BAC=∠DAE是解题的关键.
19.【答案】证明:(1)∵AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,DC⊥AC,
∴DE=DC,
在Rt△CDF和Rt△EDB中,
DF=DBDC=DE,
∴Rt△CDF≌Rt△EDB(HL).
∴CF=EB;
(2)∵AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,DC⊥AC,
∴CD=DE.
在Rt△ADC和Rt△ADE中,
CD=EDAD=AD,
∴Rt△ADC≌Rt△ADE(HL),
∴AC=AE,
∴AB=AE+BE=AC+EB=AF+CF+EB=AF+2EB.
【解析】本题主要考查角平分线的性质,由角平分线的性质得到CD=DE,是解答本题的关键.
(1)根据角平分线的性质“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”,可得点D到AB的距离=点D到AC的距离即CD=DE,再根据Rt△CDF≌Rt△EDB,得CF=EB;
(2)利用角平分线性质证明Rt△ADC≌Rt△ADE,AC=AE,再将线段AB进行转化即可.
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