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浙江省金华市2022学年四年级科学下册期末检测卷(附答案)
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浙江省金华市2022学年四年级下册期末检测 四年级科学卷 总分:100分 时间:60分钟题序一二三四五总分得分 一、 填空题(20分)土壤主要是由( )、水、黏土、沙、( )等成分构成。生物原理的树木花草需要经常( )。给植物浇水时,水主要是浇在( )里。 3.我们在压尺子、拉弹簧时,感受到他们对手有( ),这种力就是( )。 4.造纸厂的造纸步骤:原料→( )→( )→造纸→成品。 5.当杠杆两端悬挂重物的质量与物体到( )的水平距离之积相等时,杠杆保持( )。 6.空气具有占据空间、会流动、能被( )的性质。压缩空气有( )。 7.自制的玩具降落伞主要包括( )、( )、( )三个部分。 8.声音是由于( )产生的。 9.声音的( )、( )及( )的不同形成各种各样的声音。 10.种子内有( )和( )。( )会长成植物的根,( )会长成植物的茎和叶。二、选择(20分)1.下列关于植物怎样“喝水”的说法正确的是( )。A.通过叶子吸收空气中的水分 B.通过净吸收空气和土壤中的水分 C.空气通过跟吸收土壤中的水分。 D.植物不需要“喝水” 2.土壤是动植物赖以生存的重要条件,下列不属于土壤成分的是( )。 水 B.腐殖质 C.空气 D.阳光将颗粒完整饱满的种子分为甲乙两组,在25℃左右下分别播种,家族种在肥沃湿润的土壤里,乙组重在贫瘠湿润的土壤里,这两种种子的发芽情况是( )。乙组先发芽 B.甲组先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽下列属于植物根的特性的是( )。A.向阳性 B.向上性 C.向水性 D.向光性下列对待学习用品的态度不正确的是( )。 学习用品是我们的亲密伙伴,我们要爱惜学习用品。 学习用品只是我们的工具,用完就扔了,不需要爱惜。 学习用品是我们学习的小帮手。 我们可以在观察学习用品的过程中发现问题,探究其中的奥秘。用手压弹簧,弹簧收缩,松开手,弹簧恢复原状,对此现象表述错误的是( )。弹簧有弹性 B. 弹簧受到的力的作用 C.手受到了力的作用 D.手对弹簧的力是弹力 7.下列不属于空气性质的是( )。 A.无色无味 B.会流动 C.没有固定的形状 D.不占据空间 8.下列说法不正确的是( )。 A.人可以听见超声波和次声波,但动物不能听见。 B.然而不能够听见所有的声音。 然而只能听见每秒震动20~20000次之间的声波。次声波是每秒振动低于20次的声波。 9.下列说法不正确的是( )。 A.的阳光照射在镜面上后,可以变原来的路线 B.小时医生带的额镜是利用了光的反射原理 C.利用镜子,可以将阳光反射到教室的黑板上 D.汽车的反光镜不是平面镜,它没有用到光的反射原理 10.下列行为应用到了弹力的是( )。A.用剪刀剪纸 B.植物的根向下生长 C.运动员撑杆跳 D.用筷子夹菜 三、判断(20分) 1.植物发芽后,植物的根会向上生长,这种特性叫做植物的向光性。 ( ) 2.一棵树被淹处的枝条生长的好些,向阳处的枝条生长的不好。 ( ) 3.土壤中只有空气,没有水。 ( ) 4.造纸需要大量的木材等植物资源做原料,二,树木等植物资源是宝贵的资源,对保护环境起着重要作用。( ) 5.造纸制浆排出的废液会污染水资源,所以一定要治污。 ( ) 6.死亡的生物腐烂后变成腐殖质。 ( ) 7.压缩空气有摩擦力。 ( ) 8.声音的传播不需要通过介质。 ( ) 9.在饼干上套橡胶套是为了减小摩擦。 ( ) 10.植物根的生长具有向地性、向光性、向水性的特点 ( ) 四、回答问题。(20分)植物一般生长在土壤中,植物离开土壤还能不能生长?依靠什么技术? 杠杆尺平衡的条件是什么? 在生产生活中,有哪些自然现象表明光是沿直线传播的?试着举出两个例子。 彩虹是怎样形成的? 五、 科学探究(20分)土壤是植物的家,应该怎样保护土壤呢?了解本地有关保护土壤的法,和大家交流。 2.怎样自己动手制作一张“再生纸”? 3.为什么说节约用纸就是保护森林,保护环境? 参考答案一、1.空气 腐殖质2 . 浇水 土壤 3.力的作用 弹力 4.蒸煮 制浆 5.支点 平衡 6.压缩 弹性 7.伞面 伞绳 悬挂重物 8.物体的振动 9.高低 强弱 音色10.胚根 胚芽 胚根 胚芽 二、1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.D 7.D 8.A 9.D 10.C三、1.× 2.× 3.× 4.✓ 5.✓ 6.✓ 7.× 8.× 9.× 10.×四、 (言之有理即可)植物离开土壤也能生长。依靠植物的无土栽培技术。(1)两边钩码个数相同,到支点的距离相等。两边钩码个数不同,多的一边距支点距离短,少的一边距支点距离长。(2)两边钩码的个数与挂的格数乘积相等时,杠杆就平衡了。夏日农历树下可见的圆形光斑;影子的形成。雨后,空气中漂浮着许多小水珠,他们就像一个个悬浮在空中的三棱镜,阳光通过他们时,先被分解成红橙,黄,绿,蓝,靛,紫七种光带,然后再反射回来,我们就看到了彩虹。五、(言之有理即可) 保护土壤的方法有:(1)多施用生物有机肥。施用生物有机肥,能减少化肥的使用,优化土壤生态环境,改良土壤结构,防止土壤板结。(2)减少白色污染。废弃塑料是一种很难处理的生活垃圾。废弃塑料混入土壤,会影响作物生长,导致农作物减产,集中起来填埋又要占用土地。因此,日常生活中我们要尽量少使用塑料袋。 “再生纸”的制作过程:(1)把废纸撕成小碎片,泡入清水。(2)把泡软的纸片放入搅拌机中,加入适量的水,搅拌成均匀的浓稠物。(3)把浓稠物倒入一个底部,放着过滤网的容器中,使纸浆淹没过滤网。(4)晃动过滤网,当只将均匀的覆盖在网上,抬起过滤网。(5)用旧报纸吸干水分,晾干后,即可得到一张“再生纸”。造纸的主要原料是木材,消耗纸张,实际上是在消耗森林资源。而森林在调节器后净化空气,维护生态平衡等方面起着重要作用。所以说节约用纸就是保护森林,保护环境。
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