小学数学人教版一年级下册数数 数的组成教案及反思

这是一份小学数学人教版一年级下册数数 数的组成教案及反思，共4页。教案主要包含了初步准备，探究新知，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
数数 数的组成教学目标：
1.认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。2.掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3．培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。学习目标：能够熟练地数出100以内的数,感受100以内数的大小,初步建立数感。教材分析: 本节课创设了“估一估有多少只羊”的情景，让学生在具体的情景中感知100有多少，体会100比以前学过的数20大得多。通过让学生数数量是100的不同物体，使学生初步了解100以内数的顺序，从整体上感受100，会数100以内的数，体会数数的原理是十进制计数法。学习方法 ：自主、合作、演练、操作 教学方法：组织、引导、精讲、评价 学习准备 ：课本、口算题卡、数字卡片、检测作业 教学过程 ：一、初步准备组织课前练习：三分钟口算导课，板书课题出示学习目标、学习方法提出问题：(1)画面上有几个小朋友?     (2)他们在干什么?  (3)他们都说了些什么?二、探究新知 教学例1  数一数，每种学具分别有多少个？并说一说你是怎样数的？ 学生汇报：一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。 你是怎么数出100的？ 个别学生汇报。教学例2 数小棒活动，认识计数单位一、十、百。 谁来说一说，你是怎样数的？ 学生汇报，教师指出：数的时候可以每10根捆成一捆。70根就是7捆小棒，也就是7个十。你能很快地拿出46根小棒吗？小组之间内互相说一说，你是怎么拿的？ 学生汇报，说明46里面有（  ）个十和（  ）个一。 二、巩固练习 1.完成课本第35页上面的做一做。  （1）数小棒   （2）数小猪吹的泡泡 三、课堂小结 学生自己总结，分别汇报。巩固训练  作业展示完成课本练习八的第1-4题。小结归纳  达标展示对照目标，师生分别进行小结。达标检测，评价。   感谢您下载使用【班海】教学资源。班海，老师都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！   为什么他们都在用班海？        一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难        帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力        快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握        多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师        无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！