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    18 3d创意设计大赛 教案01
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    小学信息技术粤教版 (B版)六年级下册第18课 3D创意设计大赛一等奖教案及反思

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    这是一份小学信息技术粤教版 (B版)六年级下册第18课 3D创意设计大赛一等奖教案及反思,共2页。教案主要包含了选定主题,头脑风暴,模型设计,尝试打印组装,展示答辩,交流评价等内容,欢迎下载使用。

    教学内容

    18  3D创意设计大赛

    课型

    新课

    教 学

    要 求

    1、小组分工明确,体现团队合作精神

    2、选定主题创作作品

    3、学会现场展示作品、讲解作品

    教学分析

    重点

    小组分工合作、现场展示作品

    难点

    选定主题创作作品。

    关键

    掌握3D软件的所有操作方法,能熟悉运用。

    教具

    课件

    教时

    1课时

     

     

     

    一、选定主题

    3D创意设计大赛通常是以生活中的常见事物为原型,进行艺术加工和创意设计,利用计算机3D设计软件完成创作设计后,通过3D打印机将模型打印出来,并进行部件组拼搭建,最终通过路演的形式展示作品。

    只要我们留心观察生活中的事物,大胆创新,勇于实践,就能创作出富有新意的3D作品了。建议由3人组成团队进行比赛。这节课,我们一起动手设计一款个性十足的作品吧!

    3D创意设计大赛的主题可以从我们的学习和生活中挖掘,像 未来的家 创意小台灯 节约用水 城市之光,十分富有现实意义。

    二、头脑风暴

    创作小组围绕主题涉及的领域展开思维的角逐,分工合作完成一个新颖并且创意十足的模型绘图,同时编写该作品的设计构想。

    三、模型设计

    使用3D设计软件在规定时间内完成模型设计,并保存源文件和三面视图。

    四、尝试打印组装

    使用3D打印机把模型组件打印出来并进行拼装和搭建,呈现完整的主题实体。

    五、展示答辩

    1,制作路演PPT,展示作品的设计创意、模型实体的结构与外观、团队合作、制作过程等内容。

    2、现场展示:小组分工合作,一般要求在5分钟内对作品进行现场讲解和模型展示。

    3.现场答辩:评委对参赛作品和创意设计进行提问,团队成员进行答辩。

    六、交流评价

    作品展示完毕,与其他小组的同学进行分享交流,说说自己小组的创意构思、创作过程以及作品特点。

    对照评分细则,对各组的表现和作品进行评价,学习别人的优点,发现自己的待改进之处。

     

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