黔东南州2022—2023学年度第一学期期末文化水平测试九年级语文试卷及答案【图片版】

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          黔东南州2022—2023年度第一学期期末文化水平测试九年级语文参考答案及评分标准 一、（21分）（每小题3分）题号1234567答案 C  ABA DC C   二、（32分）（一）（17分）（选择题每小题3分，共9分；翻译题每小题4分，共8分）8910 DBD   11.（8分）（每句4分，关键词翻译正确，语句通顺该题即可给满分）①（4分）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件事的人，是太守。（“其”“述”“以”各1分，通顺1分；其：大家（指人民百姓）述：记述；以：用。）②（4分）得不到这种快乐就埋怨（非难）国君，（这）是不对的。（“非”“ 上”“非”各1分，通顺1分；非：埋怨，非难；上：君王；非：不对。）（二）（15分）12. （8分）（每空1分，若有错字、漏字、增字，该空不给分）（1）露从今夜白  月是故乡明 （2）少年不识愁滋味  爱上层楼 （3）沉舟侧畔千帆过  病树前头万木春 （4）行人莫问当年事  故国东来渭水流 （5）但愿人长久  千里共婵娟 （6）雾凇沆砀  天与云与山与水 13.（7分）（1）（3分）①苦闷或抑郁，②渴望或满怀希望，③积极乐观。（意思相近即可，每空1分）（2）（4分）①夸张手法的运用，词语、诗句、意境的夸张。如“金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”词语的夸张，极写宴会的隆重，营造了欢乐的宴饮氛围。②精当的用典，引用姜尚垂钓、伊尹梦日的典故含蓄的表达诗人内心的悲愤、苦闷同时又执着理想的情感。③跳跃式结构，诗人从“苦闷”到“失望与渴望交织”最后“积极乐观”的感情激荡起伏、复杂变化。④虚实结合，想象雄奇。诗人展开想象的翅膀，一会飞到“冰塞川”的黄河，一会儿飞到“雪满山”的太行，一会想到碧溪垂钓、乘舟日边，一会儿回到“多歧路”的现实，一会儿又要乘风破浪，高挂云帆渡沧海。从上古写到未来，从现实写到幻境。（选择其一作答，符合大意即可。）三、（25分）（一）（13分） （3分） B（对纳发纳伊尔的描写共有4处，4处描写的前后对比，可见崇拜权力的思想已经根植于纳发纳伊尔的心中。） （3分）文本一，胡屠户对范进长相的评论，一会儿是“尖嘴猴腮”，一会儿又比“方面大耳”的阔人还要“体面”，前后矛盾，对比鲜明。选文最后一句写到胡屠户低着头替范进扯了几十回衣襟，夸张至极。这种对比、夸张手法的运用，把胡屠户的趋炎附势刻画得入木三分，极具讽刺效果。文本二，瘦子刚见到胖子时，只当胖子和自己是的小学同学，能够做到平等交流，称胖子为老朋友，当得知胖子已是三等文官，立马变得胆怯卑微、奴颜婢膝，直呼对方大人；妻子也赔着笑脸，儿子甚至被吓得制服掉在地上。瘦子前后两幅嘴脸，两种完全不同的态度，形成鲜明对比，实在是夸张至极。（选择其中一篇分析即可） （3分）体现了作者对趋炎附势、见风使舵、丧失独立人格和尊严的世俗之徒的鄙视与憎恶的情感。（3分，符合大意即可。） （4分）（1）善变的脸（2分，意近即可）。（2）文本一的胡屠户、文本二中的瘦子和链接的材料中的奥楚蔑洛夫，他们的脸色、态度都随着对方身份地位的变化而表现出了前后矛盾的特点。（2分，围绕人物前后之“变”进行分析，符合大意即可）（二）（12分）18.（3分）A （不仅是“为什么要更新自己”，还有“如何更新自己”。）19.（3分）从更新形象、更新思维方式、更新朋友圈、更新技能四个方面展开论述。（回答不完整酌情减分。）20.（3分）正反对比论证（对比论证）。第1、2句从正面论述了更新思维的好处，第3句从反面指出不更新思维就难以获得成功，通过正反两反面的结果对比，阐明了更新思维的重要性。（符合大意即可）21.（3分）更新的意思是：去掉旧的，产生新的，在这里指做出积极的改变。作为一名新时代的青年学生，要实现自我突破，变得优秀，就要大胆改革，在学习、做人等方面做出积极改变，在改变中不断完善自己，体现出主动适应时代、积极推动发展的向上朝气。（符合大意即可。）四、（12分）22.（3分）书写准确、规范、美观，得满分。23.（5分）（1）（2分）【示例】“我最喜欢的小说”阅读活动需要完成小说故事会、小说人物大家谈和展开想象的翅膀3项任务。小说故事会要先梳理小说的情节，然后进行讲故事比赛；小说人物大家谈在建立人物档案的基础上整理制作人物小词典；展开想象的翅膀有三个活动内容，分别是重新设计人物命运、为小说续写故事、穿越时空的对话。（2分）（内容完整、语言流畅连贯即可）（2）（3分）【示例】（1）林黛玉是“多愁善感”的代名词，保尔是“身残志坚”的代名词（1分）（2）作家塑造了个性鲜明的人物形象，这些经典的人物形象逐渐为大众熟悉和接受，并用来指代具有相同特点的人物（1分）。（意思相近即可）24.（4分）（1）（1分）鲁提辖拳打镇关西（2）（3分）【示例一】《水浒传》中的鲁达，他在东京大相国寺与林冲结识，两人情意相投，惺惺相惜。林冲为奸人所害，被刺配沧州。出于兄弟情义，鲁达一路上暗中跟随，于野猪林救下林冲，并把他安全护卫到沧州。【示例二】宋江义释晁盖。生辰纲事发后，观察使何涛得到了消息，前来郓城县找到了宋江，与宋江一起抓捕主犯晁盖，宋江假意答应，却偷偷私传讯息，使晁盖等人脱险。（只要能抓住“义”的情节分析，侠义、情义、正义均可。）五、（60分）作文评分标准     项目内容内容（19分）语言（19分）结构（16分）卷面（6分）一类卷54-60分思想感情真实、健康，中心突出，内容充实。流畅、生动。构思有特点，条理清楚，详略得当，结构完整。格式正确，书写规范工整，标点正确，卷面整洁。二类卷45-53分思想感情真实、健康，中心明确，内容具体。通顺，偶有错别字，偶有病句（1-2句）。条理基本清楚，注意详略安排，结构完整。格式正确，书写规范端正，标点正确，卷面干净。三类卷36-44分思想感情健康，中心基本明确，有内容，但不够具体。大体通顺，有3-5个病句，错别字在5个以下。注意分段，但条理不够明晰，缺少详略安排，结构基本完整。格式正确，字体清楚，有3-4处标点错误。四类卷20-35分思想感情健康，但中心不明确，内容空泛。不通顺，语病多（有5以上病句），错别字较多。条理不清楚，结构不完整。格式不正确，字体潦草，有5处以上标点错误。五类卷20分以下有不健康因素或严重偏离题意。很不通顺，错别字多。结构混乱。字体难看，不易辨认，标点错误多。说明：（1）作文内容或语言突出的，可加1-4分；加分加到满分为止。 （2）书写端正美观加1—5分，字数不足600字的，酌情扣分。