数学一年级下册一 20以内的退位减法一等奖复习ppt课件

复习（2）

教学目标：

1.运用数学知识解决实际问题，理解实际问题的数量关系。进一步培养学生的数量关系。

2能说明解决问题的思考过程，发展初步的推理、判断等能力

教学重难点：帮助学困生进一步熟悉简单实际问题的结构

教学准备：课件

教学过程 

一、揭示课题

谈话：上一节课我们已经复习了20以内退位减法，今天我们就再来上一节复习课，用我们所学过的数学知识来解决一些实际问题。

1.复习

口算

2+9=      4+8=        6+9=       8+7=

11-2=     12-4=       15-6=      15-8=

12-9=     12-8=       15-9=      15-7=

2.复习（8）

课件出示

比一比，看谁先跑到终点

学生独立完成后，指名说说运算顺序

二、综合运用

1.完成复习（9）

出示第9题

指名结合图说一说这题的题意

求还剩多少个？用什么方法算？怎样列式？

学生独立完成后，集体订正

2.完成复习（6）

出示两幅图，说说图意。

提问：这两题分别告诉我们什么？求什么？

求一共有多少辆用什么方法算？为什么？

求轿车有多少辆用什么方法算？为什么？

这两题为什么一个用加法算，一个用减法算呢？

学生独立完成书中的填空，集体校对。

3.完成复习（10）

出示第10题

问：这道题有几个信息，指名说一说。

练习时，让学生根据问题，选择合适的条件再列式计算。

三、复习总结

1.这节课复习了什么内容？你有什么收获？

根据学生的总结，适当点拨、小结内容和相应的方法思路

1、完成思考题

出示思考题，让学生看题讨论怎样填数，尝试完成