小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册3 我不拖拉优质教学ppt课件

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政治认同：发现自己的拖拉行为，体会做事拖拉的后果，努力战胜困难，克服拖拉的坏习惯，养成守时、惜时的好习惯。道德修养:掌握做事不拖拉的基本方法和技巧，具有“和拖拉说再见”的决心，体会和同伴共同成长带来的快乐。法治观念: 在交流、讨论中懂得珍惜时间，体验抓紧时间做事的意义。健全人格：认识拖拉的害处，懂得珍惜时间，养成抓紧时间做事的好习惯。责任意识：具备基本的时间观念，感受不拖拉的重要性。关注自我，有改变自我的意愿。教学重点难点:重点:通过解难题、做游戏、听故事、学习使用闹铃，学会和“拖拉”说再见的方法。难点:通过游戏体验、评选小明星等活动，养成认真负责和守时、惜时的生活学习好习惯。
素材：猜谜语——小时钟
1.说说小闹钟有哪些作用呢？2.你有闹钟吗？3.在生活中，你是怎样利用小闹钟的？
小明有个坏习惯，做功课时老爱玩。
妈妈在时才专心，妈妈不在怎么办?
动动脑筋想办法，改掉拖拉坏习惯。
画个妈妈贴墙上，就像妈妈在身边。
把房间门打开，感觉妈妈随时可以看到自己。
可以规定好做功课的时间，慢慢改掉拖拉的坏习惯。
（1)做作业时贪玩,总是一边写一边玩。
(2)吃饭时一边看电视一边吃。
(3)不爱做值日,所以打扫时慢吞地。
(4)喜欢赖床，所以老是迟到。
素材：视频《帮小丽找找原因》
假如我不拖拉，我就可以很快做完作业，然后就能有更多的时间练习我喜欢的舞蹈了。
假如我不拖拉，我每天可以多学习五个生字。
假如我不拖拉，我每天可以早十分钟到学校，就不用手忙脚乱的了。
放学回家先把作业完成，然后再玩游戏。
在家里贴一个“不拖拉”的字条，时刻提醒自己。
东西要放在固定的地方。
事情要分轻重缓急，重要的事情要先做。
先做完该做的，再去做想做的。比如先写完作业，再去玩。
不拖拉有办法小朋友，要牢记，不拖拉，有办法。闹钟响，快起床，时间到，就睡觉。写作业，不辛苦，小玩具，赶快收。排路队，快静齐，值日时，不玩耍。做事情，有条理，不拖拉，人人夸。
诵读儿歌《不拖拉有办法》
鲁迅先生刻“早”字的故小事。
鲁迅的父亲生了病，鲁迅边读书，一边帮母亲料理家务。有一天，鲁迅上学迟到了，受到老师的责备。他就用小刀刻下了这个方方正正的“早”字，来督促、提醒自己不要迟到。从此，他再也没有迟到过。
你有没有过战胜拖拉的经验呢？你是用什么办法做到不拖拉的？说说你的故事吧！
有时间观念，经常提醒自己按时完成该做的事，做事的时候用各种办法给自己限定时间，并且持之以恒地按照这些方法去做，养成不拖拉的好习惯，这就是心中有“小时钟”的好表现。
古诗大意 ：总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。
明日复明日,明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。(钱福《明日歌》)
时间就像海绵里的水，只要愿挤,总还是有的。(鲁迅)
抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚)
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明《杂诗》)
通过今天的分享，我们学到了告别拖拉的好办法，其实办法还有很多很多，老师希望你们养成好习惯，做时间的主人，学会做事不拖拉！
小时钟 藏心中会计划 巧安排能坚持 有耐心不拖拉 人人夸
①制订一个学习计划表计划表（欣赏学生的寒假生活计划表）②多练习，做熟练。③放个计时器，提醒自己“快”一点。④作业做完再去玩。