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【期末专项】专题08:课外阅读(附答案)部编版三年级语文下册
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这是一份【期末专项】专题08:课外阅读(附答案)部编版三年级语文下册,共9页。试卷主要包含了写景类文章阅读,阅读《山茶花》,完成练习,阅读小古文,完成练习,阅读《听 春》,完成练习,精彩赏析阁,1.竹等内容,欢迎下载使用。
三年级语文下册 专题08:课外阅读(附答案)部编版一、写景类文章阅读。乡间绿阴乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐。梧桐枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸,是成行(hánɡ xínɡ )的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上,松树和柏树高大挺(拔 拨),枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树:有梅子、桃树、李树、杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩(映 印)在浓浓的绿阴之中。1.把文中括号里不正确的音节或汉字用“\”划去。2.文中的省略号表示______________________________。3.用“ ”画出文中的比喻句。4.填空。短文是围绕“____________________”这句话来写的。作者依次对____________、____________、____________、____________等进行具体描写,突出了“____________”这一地方特色,表达了作者对乡间的________________。二、阅读《山茶花》,完成练习。你见过山茶花吗?真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。有的一株树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,一样清凉,沁人心脾。再如那墨茶,如果你以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺清潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美,有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列得错落有致。山茶花之所以这样美,是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。一般的花,开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢,几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶花的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么多的力气,开出的花怎么能不美呢?啊,山茶花骨朵儿,好一股特别的劲儿!(1)根据意思,从短文中找出相应的词语。①许多颜色在一起,十分美丽。( )②呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。( )(2)短文第2自然段围绕“ ”这句话,从 和 两个方面介绍了山茶花的美。(3)短文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,细腻、形象地写出了山茶花 的特点。(4)山茶花骨朵儿的“特别的劲儿”指什么?用“ ”在文中画出相关语句。由此,你想到了生活中的哪种事物也是这样厚积薄发的呢? 三、阅读小古文,完成练习。鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至,曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入?”遂依而截之。解释文中加点字的意思。执: 截: 2.文中的“老父”给出的建议是什么?(用自己的话说说)3.这则小古文蕴含的道理是( )。A.自作聪明、好为人师的人往往是愚蠢的。虚心求教的人也应积极动脑筋,决不能盲从别人的意见B.遇到困难的时候,如果虚心请教,就会得到好办法四、阅读《听 春》,完成练习。暖洋洋的春风一吹,动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过,我分明看到它翅膀上写着的艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴,衔着春光,呢喃着返回家乡,有的衔泥筑巢,有的嬉戏云间,舞姿翩跹^①。河湖上的冰开始消融,在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。山前屋后,迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳^ 一树的金黄、粉红、雪白,引来蝶飞蜂舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌着,蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫,弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章,成为春天开篇的序曲。鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳,稚嫩的叫声划碎盈荡的水面。【注释】①翩跹(piān xiān):形容舞姿轻快飘逸。②摇曳(yè):摇荡。1.照样子,从短文中找出描写颜色的词语。金黄 2.根据短文内容连一连。布谷鸟 跃出水面小燕子 嗡嗡地忙碌着鱼儿 扇动缕缕清香蜜蜂 从田野掠过蝴蝶 衔泥筑巢,嬉戏云间3.文章第一自然段中画横线的句子运用了( )的修辞手法。A.比喻 B.拟人4.文章第三自然段描绘了一幅怎样的画面?( )A.鸭群戏水。 B.鹅群游泳。5.这篇文章的题目是《听春》,作者在春天里听到了哪些声音?请照样子写一写。小燕子的呢喃声、 。五、阅读下面练习,完成问题。 春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖就开始发芽。春天,是竹子生长的旺(wàng)期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一二尺,有时还能长高一米。不到一年时间,满地的春笋就能长成竹林。竹子的作用可大啦!它能做成笛子、箩(luó)筐……还能做成脚手架,供人们盖房时使用。竹子默默无言,心甘情愿。就算落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢(shāo),从竿到叶,把一切都献给了人类。1选择合适的题目,写在文前的横线上。竹 竹笋 竹林 竹器2根据意思,从文中找出相应的词语。(1)植物冲破泥土,长出地面。( )(2)心里完全愿意,没有一点勉(miǎn)强。( )3用“ ”画出第2自然段中写竹子长得快的语句。4第3自然段是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。5短文主要赞扬了竹子( )的精神。A.坚韧不拔 B.虚心进取 C.默默奉献六、精彩赏析阁。我爱花城佚名我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……记得春节时分,那昂立枝头的是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白玉兰的天地了。我漫步在白玉兰盛开的树下,陶醉在白玉兰浓郁的芳香里。继白玉兰之后,便是极美的凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。秋风飒(sà)飒,群花中的佼(jiǎo)佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇(xiá)接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的、黑里透黄的……色彩各异,美不胜收。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!一阵北风吹过,百花凋零,路边似乎已看不见什么花了。其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗?它那碧绿的叶子衬托着白色、黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!1.本文是按 顺序来写的。2.根据意思从文中找出相应的四字词语写下来。(1)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。( )(2)形容东西太多,眼睛看不过来。( )(3)形容美女身材修长或花木等形体挺拔。( )3.第五自然段中作者集中描写了菊花的 和 。4.用“——”画出文中描写菊花色彩各异的句子。用“ ”画出文中描写菊花千姿百态的句子。5.根据短文内容,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)水仙花春天开放,散发芬芳,惹人喜爱。 ( )(2)花城一年四季都是花的海洋,绚丽无比,这和勤劳的人们是分不开的,所以作者“更爱把花城点缀得如此绚丽的人们”。( ) 参考答案一、 1. .xínɡ 拨 未 印 2 .列举的省略3.梧桐枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。4 .乡间,是树的天地 梧桐树 垂柳 松树和柏树 果树 树木很多 热爱和赞美二·、(1)①色彩缤纷 ②沁人心脾(2)真是美极了 颜色 花形 (3)比喻 白(4)山茶花呢,几乎是花一谢就……开出的花怎么能不美呢? 示例:蝉。三、1.拿着。 割断,弄断。把竿子从中间截成两段。 3.A四、1.粉红 雪白 淡黄2.布谷鸟——从田野掠过小燕子——衔泥筑巢,嬉戏云间鱼儿——跃出水面蜜蜂——嗡嗡地忙碌着蝴蝶——扇动缕缕清香3.B 4.B5.鸟儿的鸣叫声、蜜蜂的嗡嗡声、昆虫弹奏的美妙的乐章声、小鹅的叫声等。五、1.竹2.(1)破土而出(2)心甘情愿3.等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一二尺,有时还能长高一米。不到一年时间,满地的春笋就能长成竹林。4.竹子的作用可大啦!5.C六、1.时间 2. (1)眼花缭乱 (2)目不暇接 (3)亭亭玉立3. 颜色 姿态4.瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的、黑里透黄的···色彩各异,美不胜收。 菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群·……真是千姿百态啊! 5.(1)×
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