四川省内江市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份四川省内江市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共19页。试卷主要包含了4W，【答案】D，【答案】C，【答案】A，【答案】B等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年四川省内江市八年级（下）期末物理试卷

1. 在国际单位制中，以下四个物理量与其对应的单位正确的是(    )
A. 力--帕斯卡 B. 压强--焦耳 C. 功--牛顿 D. 功率--瓦特
2. 下列四个事例中，是通过重力来改变物体运动状态的是(    )
A. 手压球球也推手
B. 滑冰时，不用力蹬地，会慢慢停下来
C. 用力拉弹簧时，弹簧就伸长
D. 运动员跳到高处，很快就落下来
3. 如图所示，是用来“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验中要拉着木块做匀速直线运动，这是为了(    )

A. 探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系
B. 探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系
C. 使弹簧测力计示数稳定，并且能间接测出滑动摩擦力的大小
D. 增大滑动摩擦力的大小
4. 下列发生的现象都与惯性有关，其中，为了减小惯性带来危害的是(    )
A. 交通法规定，乘客必须系安全带
B. 紧固锤头时，撞击锤柄的下端
C. 运动员跳远时，先要助跑
D. 箭离开弓后，向着目标飞去
5. 如图，用手将体积相等的实心铁球和乒乓球浸没在水中，松手后乒乓球上浮，实心铁球下沉，下列分析正确的是(    )
A. 铁球下沉，是因为铁球没有受到浮力
B. 乒乓球上浮，是因为乒乓球受到的浮力大于乒乓球的重力
C. 当铁球和乒乓球静止时，铁球受到的浮力等于乒乓球受到的浮力
D. 铁球和乒乓球都浸没在水中，铁球受到的浮力大于乒乓球受到的浮力

6. 下列事例中的物体都与能量有关，其中，描述的物体具有弹性势能的是(    )
A. 被撑杆跳高运动员跳高时压弯的撑杆
B. 为了捕获到食物，在森林里快速奔跑的猎豹
C. 举到高处的重锺
D. 竖直向上运动到达到最高点的皮球
7. 下列工具都是生活中常见的杠杆，其中，既不省力，也不省距离的是(    )
A.         扳手
B.             镊子
C.                  跷跷板
D.    铁匠剪刀
8. 如图所示，是甲、乙、丙、丁四个物体运动的s−t图象，其中，能反映物体在平衡力作用下竖直向下运动的是(    )
A. 一定是甲
B. 一定是乙
C. 可能是丙
D. 可能是丁
9. 如图所示，将弹簧测力计乙的拉环固定，将乙的挂钩与相同的弹簧测力计甲的挂钩钩在一起，用手向左水平拉弹簧测力计甲的拉环，当两弹簧测力计静止时，观察它们的示数所显示的拉力大小，则下列说法中正确的是(    )

A. 甲弹簧测力计显示的示数是乙对甲的作用力
B. 两弹簧测力计受到的拉力的施力物体都是手
C. 两弹簧测力计的示数相等，说明两平衡力的大小相等
D. 此实验说明相互作用力必须作用在同一个物体上
10. 如图，甲、乙均为玻璃管，甲管两端开口，底部用橡皮膜扎紧，再在管内装水。乙管侧壁有一个突出的小孔，小孔也用橡皮膜扎紧，再在管内装水，两个图中的橡皮膜都向外凸起，这说明(    )
A. 液体的压强与液体的质量有关，质量越大，压强越大
B. 液体对容器底部和侧壁都有压强
C. 液体的压强与液体密度有关
D. 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等

11. 关于功、功率、机械效率的说法正确的是(    )
A. 物体受到了力的作用，当力的方向与物体运动方向相反时，力对物体没有做功
B. 相同时间内完成的功越多，做功就越快，功率就越大
C. 使用动滑轮既能省力，又能省距离，但不能省功
D. 在相同条件下使用定滑轮、动滑轮和滑轮组时，定滑轮的机械效率最低
12. 如图甲所示，每个滑轮的质量均为0.4kg，不计绳重和绳子与滑轮之间的摩擦，水平桌面粗糙．当物体B的质量为m时，物体B竖直向下运动的v∼t图象如图乙所示；当用一个F=16N水平向左的力(图中未画出)拉物体A时，物体A向左做直线运动的s∼t图象如图丙所示，g=10N/kg.则下列判断正确的是(    )
A. 物体B的质量m=1kg
B. 当物体A向左运动时，受到的摩擦力为16N，方向水平向右
C. 当物体A向左运动时，拉力F做功的功率为6.4W
D. 当物体B向下运动5s时，物体B的重力做功为24J
13. 如图所示，用细线把一个小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，松开手释放小球，小球就在A、B、C三点之间来回摆动。当小球从______(选填“A到B”或“B到C”)的过程中，小球的重力势能转化为动能，小球运动到______(选填“A”、“B”或“C”)点时，动能最大。


14. 在学校升国旗的旗杆顶端安装有______(选填“定滑轮”、“动滑轮”或“滑轮组”)，目的是为了______(选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”)，升旗更方便。
15. 小明和小聪每人把一捆质量相等的书从一楼匀速搬到三楼，小明用了60s，小聪只用了40s，则小明对书做的功______小聪对书做的功，小明对书做功的功率______小聪对书做功的功率(均选填“大于”、“小于”或“等于”)。
16. 如图所示，小明取一张纸，在纸条上方沿纸条吹气，纸条将向______(选填“上方”、“下方”或“垂直于纸面向外”)运动，这是因为吹气时，纸条上方空气流速大，压强______(选填“大”、“小”或“不变”)。


17. 沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，这样可以减小汽车行驶时对沙漠的压强，它是通过增大______来减小压强的；1654年德国马德堡市市长通过两个铜半球实验证明了______的存在。
18. 骑自行车的人要停下来就要刹车，刹车时捏闸用力越大，自行车就停得越急，是因为捏闸用力越大，自行车轮胎受到的摩擦力就______(选填“越大”或“越小”)；自行车的轮胎表面有很多花纹，这是通过增大接触面的______来增大摩擦的。
19. 阿基米德在盆中洗澡时发现，身体越往水下浸，从盆中溢出的水越多，感到身体越轻。受此启发，小明想：到底一个人在水中搬起的物体比岸上多多少？于是，小明通过实验，验证并得到了结果：若小明在岸上最多能搬起36kg的某种物体(物体不吸水，物体的密度ρ=1.8×103kg/m3)，他在水中最多能搬起质量比岸上多______kg的这种物体，搬起的物体受到的浮力为______N(g=10N/kg,水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3)。
20. 如图，请你作出图中作用在杠杆上的力F1、F2的力臂L1、L2。


21. 如图所示，在一个重力不计的小塑料袋内装满水，并将袋口扎紧(袋内没有空气)，将其挂在弹簧测力计下，再将装满水的小塑料袋浸没在杯子中的水里。请你在图中画出小塑料袋(包括袋内的水)浸没在水中时受力的示意图。


22. 初二⋅一班的同学用小桌、海绵、砝码等来做“探究压力的作用的效果与什么因素有关”的实验，实验过程如图甲至图丙所示。

(1)实验中压力的作用效果是通过海绵的______(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的；
(2)通过比较甲图和乙图，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。通过比较______两个图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(3)实验中采用的研究方法是控制变量法和______法。
23. 某实验小组用如图甲、乙所示的装置来“测量滑轮组机械效率”，实验测得的部分数据如表所示。则：
实验
次数
钩码
重/N
钩码上升
高度/m
拉力大
小/N
绳子自由端移
动距离/m
机械
效率η
1
4
0.1
1.5
0.3
88.9%
2
4
0.1
1.2
0.4
______
(1)通过分析表中数据可知，第1次实验使用的是______图(选填“甲”或“乙”)所示的装置；
(2)根据表中数据，可以计算第2次实验中的机械效率η=______(保留到0.1%)。
24. 小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则：

(1)为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是为了减小______对实验的影响；
(2)在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用______来比较水平方向所受二力大小的；
(3)在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在______(选填“同一直线”或“不同直线”)上的两个力，才能够平衡；
(4)在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片______(选填“能”或“不能”)平衡，从而得出结论；
(5)小明用丙图来探究“二力的方向”对“二力平衡的条件”的影响时，他在丙图实验完成后，接下来应该进行的操作是______，此时小车不会静止，由此得出二力平衡必须满足“方向相反”这一条件；
通过上述实验过程可得出：作用在同一物体上的两个力，只有大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上时，这两个力才能平衡。
25. 如图所示，是某旅游景点所用的旅游观光潜艇。在一次潜水旅游观光的过程中，观光潜艇以28.8km/h的速度匀速直线航行，发动机输出功率为180kW，整个观光航行25min，则：
(1)观光潜艇匀速航行时，受到的阻力为多少N？
(2)整个观光航行过程中，发动机牵引力做的功为多少J？
26. 某建筑公司在修建大桥时，需要把一正方体材料用钢丝绳匀速放人河水中，如图甲所示。正方体材料匀速下降的速度为0.2m/s，正方体材料匀速下降所受浮力及钢丝绳所受拉力随时间变化关系图象如图乙所示，g=10N/kg，水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3.则：
(1)正方体材料的质量为多少kg？
(2)从计时开始，在正方体材料匀速下降30s浸入水中时，下表面受到的压强为多少Pa？
(3)乙图中力F1的大小为多少N？


答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：A、力的国际单位是牛顿，故A错误。
B、压强的国际单位是帕斯卡，故B错误。
C、功的国际单位是焦耳，故C错误。
D、功率的国际单位是瓦特，故D正确。
故选：D。
准确记忆初中各物理量的单位，可选出正确答案。
物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。

2.【答案】D 
【解析】解：A、力的作用是相互的，手压球的同时球也压手，与重力无关。故A不符合题意；
B、滑冰时，由于滑冰鞋与冰面间存在摩擦，所以不用力蹬地，会慢慢停下来，与重力无关。故B不符合题意；
C、力可以改变物体的形状，所以用力拉弹簧，弹簧就伸长，形状发生变化，与重力无关。故C不符合题意；
D、运动员始终受到竖直向下的重力的作用，所以跳到高处，很快就落下来。故D符合题意。
故选：D。
①力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态；
②重力的方向竖直向下。
此题考查了力的作用效果的应用，知道重力的方向竖直向下是解答此题的关键。

3.【答案】C 
【解析】解：实验时匀速拉力木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计拉力，使弹簧测力计示数稳定，并且能间接测出滑动摩擦力的大小；
根据控制变量法，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可以探究在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
由控制变量法可知，要探究摩擦力与接触面粗糙程度关系，应控制压力不变；滑动摩擦的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，匀速直线运动不能增大滑动摩擦力的大小；故ABD错误，C正确；
故选：C。
实验时匀速拉力木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计拉力。
本题是探究摩擦力影响因素的实验，要掌握实验原理、正确应用控制变量法，常见题目。

4.【答案】A 
【解析】解：
A、系安全带是为了防止紧急刹车时，司机或乘客由于惯性继续向前运动而被撞伤，这是防止惯性带来的危害，故A符合题意；
B、锤头松了，将锤柄向下撞击硬物时，锤柄静止，锤头由于惯性还要保持原来的静止状态，就可以使锤头套紧在锤柄上，这是利用惯性，故B不合题意；
C、跳远助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故C不合题意；
D、射箭时，箭离开弓后仍然向前运动是利用箭具有惯性，故D不合题意。
故选：A。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，我们在生活中可以利用惯性，但也要注意防止惯性造成的伤害。
本题重在考查学生对惯性在实际生活中的应用与防止，让学生们知道惯性与生产、生活密切相关。

5.【答案】B 
【解析】解：
A、铁球下沉，是因为浮力小于重力，而不是铁球没有受到浮力，故A错误；
B、乒乓球上浮，是因为乒乓球受到的浮力大于乒乓球的重力，故B正确；
C、木球静止时为漂浮，
排开水的体积：V排木