四川省成都市彭州市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份四川省成都市彭州市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共26页。试卷主要包含了5×104Pa，5N重的钩码若干个，【答案】D，【答案】C，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
2019-2020学年四川省成都市彭州市八年级（下）期末物理试卷

1. 第一个通过实验测定大气压值的科学家是(    )
A. 托里拆利 B. 牛顿 C. 阿基米德 D. 帕斯卡
2. 如图所示的用具中，属于费力杠杆的是(    )
A.         镊子 B.        钳子
C.        起子 D.         剪子
3. 下列说法不正确的是(    )
A. 一个成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa
B. 一标准大气压比大象躺倒时对地面的压强大
C. 把一个鸡蛋举起2m高，做的功大约是1J
D. 一个普通中学生在死海中漂浮时，受到的浮力约为50N
4. 下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是(    )
A. 为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些 B. 足球守门员戴有防滑手套
C. 自行车轴承中装有滚珠 D. 汽车轮胎凹凸不平的花纹
5. 如图所示，对以下实验分析正确的是(    )

A. 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加
B. 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
C. 丙图实验，若用毛巾代替木板，小车跑得更远
D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
6. 关于重力、弹力和摩擦力，下列说法正确的是(    )
A. 物体受到的重力的方向总是竖直向下的
B. 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
C. 弹力就是用弹簧测力计测量的力
D. 同一个物体，在月球上的重力和地球上的大小一样
7. 用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示，木块在运动过程中，下列说法正确的是(    )
A. 木块受到的重力和桌面对木块的支持力是一对平衡力
B. 绳对木块的拉力大于木块对绳的拉力
C. 绳对木块的拉力大于木块的重力
D. 若全部的力突然消失，则木块在水平桌面上处于静止状态
8. 下列说法正确的是(    )
A. 轮船的排水量是指满载货物时排开的水的体积
B. 在水面以下的潜水艇是靠改变它所受的浮力大小来实现上浮和下沉的
C. 飞机机翼上下表面产生的压强差就是它前进的动力
D. 汽车赛车车身很低，轮子相距远，在快速行驶时不易翻倒
9. 如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态。下列判断正确的是(    )


A. 甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度
B. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
C. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
D. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
10. 如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是(    )
A. 实验时，等玻璃管中的水银稳定后，再向水银槽中倒入一部分水银，则玻璃管内的水银柱会变长
B. 将玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长
C. 实验时玻璃管中进入一个小气泡，管内水银柱高度将变高
D. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升

11. 下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是(    )
A. 有用功越多，机械效率越高
B. 功率越大的机械，机械效率越高
C. 机械效率越高的机械，功率越大
D. 做相同的总功，额外功越少，机械效率越高
12. 下列有关力做功的说法中正确的是(    )
A. 用水平力推着购物车前进，推车的力做了功
B. 把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功
C. 书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功
D. 挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功
13. 如图所示，用一滑轮组将物体A匀速提升一定的高度，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的过程中，下列说法正确的是(    )
A. 提升A的高度越高，机械效率越大
B. 提升A的高度越高，用力越大
C. 提升A的高度越高，越省力
D. 提升A的高度越高，总功越多
14. 如图所示，两手用力捏住铅笔，使它彼此静止，下列说法正确的是(    )


A. 两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显
B. 两手指受到的压力相同，左边手指压力的作用效果更明显
C. 两手指受到的压力不相同，右边手指压力的作用效果更明显
D. 两手指受到的压力不相同，左边手指压力的作用效果更明显
15. 草原犬鼠的“空调系统”。如图是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆，当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是(    )
A. 隆起土堆的洞口气流速度大，压强减小，风从右洞进，左洞出
B. 隆起土堆的洞口气流速度大，压强减小，风从左洞进，右洞出
C. 平的土堆的洞口气流速度大，压强减小，风从右洞进，左洞出
D. 平的土堆的洞口气流速度大，压强减小，风从左洞进，右洞出
16. 如图所示，足球场上守门员能将足球运动员射向球门的足球接住或打出禁区，说明力可以改变物体的______；守门员将足球接住的同时，感觉自己的手会痛，说明物体间力的作用是______的。


17. 如图所示，我市文明交通规定：汽车要礼让行人，汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车有______，在遇到紧急情况时刹车不易停住。汽车的轮胎和行人脚下的鞋底都有花纹，这是为了增大接触面的粗糙程度从而增大______。


18. 轮船从上游驶往下游，如图所示，船闸仅阀门A打开，上游和闸室组成了______。当轮船从河中驶往海中时，轮船受到的浮力将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
19. 1654年5月8日，马德堡市风和日丽，一大批人围在实验场上，观看马拉两个抽成真空的半球，4个马夫，8匹大马，都搞得浑身是汗，但是，铜球仍是原封不动，这个实验证明了______的存在。在我国的西藏，地处高海拔地区，海拔越高，气压______(选填“越高”“越低”或“不变”)，水的沸点越低，因此要用高压锅煮饭。
20. 如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，这说明力的作用效果跟它的______有关。实验证明，在A、B、C三点用扳手拧螺母，更省力的是______点。(选填“A”、“B”或“C”)
21. 物体放在水平面上，受到水平力F1=10N作用下，向左做匀速直线运动，如图所示。此时物体受到的滑动摩擦力是______N；摩擦力的方向______。
22. 如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度(不计机械自重和摩擦)，则所用拉力F甲______F乙(选填“>”、“”、“= 
【解析】解：由图知，甲是定滑轮，所以不能省力，F甲=G；
乙是动滑轮，可以省一半的力，所以F乙=G2，因此F甲>F乙。
因为不计机械自重和摩擦，所以拉力做的功等于不用机械直接用手做的功，所以在相同的时间内F甲和F乙做的功相同，则功率相同。
故答案为：>；=。
定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，动滑轮可以省一半的力，但不可以改变力的方向。
根据功的原理结合功率的概念进行判断。
此题考查了定滑轮、动滑轮的工作特点及功的原理的应用，是一道基础性题目，也是容易出错的题目。

23.【答案】大于  2×105 
【解析】解：客轮在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜，最终海水灌满船舱，根据物体的浮沉条件可知：客轮所受浮力小于重力而下沉，即此时重力大于浮力。
潜水员潜到20米深的水下受到海水的压强是p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa。
故答案为：大于；2×105。
(1)物体的浮沉条件：漂浮时，浮力等于重力，下沉时浮力小于重力，悬浮时浮力等于重力；
(2)根据液体的压强公式p=ρgh计算它潜到20m深的地方受到海水的压强。
本题考查物体的浮沉条件、液体压强的计算，说明了物理与生活的联系，在学习物理知识的同时要注意其应用。

24.【答案】小于  大于 
【解析】解：(1)由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G，
所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，
由p=FS得：倒置后对桌面的压强变大，即：p1F2。
故答案为：小于；大于。
(1)水平桌面上物体的压力和自身的重力相等。倒置后，由液体压强公式得出压强的变化情况；
(2)水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力。
比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=ρgh进行分析；液体对容器底部的压力可以根据F=pS分析，也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系分析；比较容器对桌面的压强时，必须明确容器产生的压力与容器重力是相等的。

25.【答案】解：
“排骨”所受重力的方向竖直向下，从其重心竖直向下作一条有向线段，即为“排骨”所受重力的示意图，如下图所示：
 
【解析】重力的方向总是竖直向下的；从图中大致找到重心的位置，过重心表示出重力的方向，标出重力符号即可。
本题考查了重力示意图的画法，知道重力方向始终竖直向下是关键。

26.【答案】解：先画出绳子对A点的拉力F1，方向是沿绳子方向斜向上的，作用点在A点。
然后过支点做力F1作用线的垂线，标上垂足，用双箭头表示出这段距离，记为L1。
故答图如下：
 
【解析】先画出A点所受的拉力F1，然后根据力臂的画法(找出支点，过支点做这个力作用线的垂线，画出垂足，标上双箭头表示这段距离)做出F1的力臂L1。
此题考查了力和力臂画法，是一道力学的基础题。

27.【答案】解：(1)机器人的重力：G=mg=4kg×10N/kg=40N；
(2)机器人对水平地面的压强：p=FS=40N8×10−4m2=5×104Pa。
答：(1)该机器人的重力40N；
(2)机器人对水平地面的压强5×104Pa。 
【解析】(1)根据G=mg求出机器人的重力；
(2)机器人对水平地面的压力等于其重力，根据p=FS求出机器人对水平地面的压强。
本题考查对重力、压强计算公式的理解和掌握，知道机器人对水平地面的压力等于其重力是解决此题的关键。

28.【答案】解：
(1)由图可知，n=2，不考虑绳重和摩擦，送1件货物时，拉力：
F=12(G货1+G动)=12×(100N+20N)=60N；
(2)当某次运送4件货物时，货物总重：
G货2=4G货1=4×100N=400N，
因为不考虑绳重和摩擦，滑轮组的机械效率η=W有用W总=GhGh+G动h=GG+G动，
所以当某次运送4件货物时，滑轮组的机械效率：
η=G货2G货2+G动=400N400N+20N×100%≈95.2%。
答：(1)当运送1件货物时，拉力是60N；
(2)当某次运送4件货物时，滑轮组的机械效率为95.2%。 
【解析】(1)由图可知，n=2，不考虑绳重和摩擦，送1件货物时，拉力F=12(G货+G动)；
(2)当某次运送4件货物时，求出货物总重，不考虑绳重和摩擦，滑轮组的机械效率η=W有用W总=GhGh+G动h=GG+G动。
本题考查了使用滑轮组时拉力、机械效率的计算，利用好关系式：不考虑绳重和摩擦，滑轮组的机械效率η=W有用W总=GhGh+G动h=GG+G动。

29.【答案】水平  静止  运动  不在同一直线上的相等  相反  同一直线 
【解析】解：(1)若长木板不放在水平面上，小车由于受到重力的作用，会向较低的一端运动，对实验效果产生影响。为了防止其受到的重力对实验的干扰，所以要将小车放在水平面上。
(2)钩码的个数相等，表示小车受到的拉力相等，根据图示的情况，还可以确定这两个力的方向相反，并且在同一直线上，所以小车将处于静止状态。
(3)所挂钩码个数相等，说明拉力相等，转动后，这两个拉力不再在同一直线上，此时的小车受到的不再是平衡力，所以小车将运动，具体地说是转动。最后静止在两个拉力同一直线上的位置。
(4)两个力要彼此平衡必须同时满足四个条件：大小相等；方向相反；作用在同一直线上；并且作用在同一物体上。
故答案为：(1)水平；
(2)静止；
(3)运动；不在一条直线上的相等；
(4)相反、同一条直线上。
(1)实验中小车两端的钩码的重力提供了对小车的拉力，为了防止小车自身重力对实验的影响，由此确定了长木板的放置方向。
(2)钩码的个数相等，即拉力相等，由此即可确定小车的状态。
(3)扭动一个角度后，小车受到的两个拉力不再在同一直线上，由此入手分析小车的运动状态。
(4)根据二力平衡的条件可以确定此题的答案。
此题对二力平衡的条件进行了探究，反过来，我们已经明确了二力平衡的条件的基础上，利用二力平衡的条件来分析此题会非常方便。

30.【答案】右  右  等于  能 
【解析】解：(1)图A中，杠杆左侧下沉，应向右调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡。
(2)在图B中，据杠杆的平衡条件得
3G×2L=2G×3L
在左右两边同时增加一个相同的钩码，则左右两边分别变成
4G×2L=8GL，3G×3L=9GL
而
8GL