初中历史人教部编版七年级下册第13课 宋元时期的科技与中外交通课前预习课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第13课 宋元时期的科技与中外交通课前预习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了任务一，任务二，雕版印刷术，毕昇发明活字印刷术，王祯发明转轮排字法，元代中期，铜活字印刷，活字印刷术，指南针，火药的演变等内容，欢迎下载使用。
目标1：结合教材，完成自学检测试题，识记活字印刷术、指南针、火药的发明、应用与外传；宋元时期中外交通状况的基本史实。
目标2：说出活字印刷术、指南针、火药的发展进程，探究宋元时期科技发展的主要原因，认识四大发明对世界文明发展的贡献。（重点、难点）
目标3：识读《元朝交通路线图》，归纳总结宋元时期海陆交通发展的突出特点及影响。（重点）
【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记活字印刷术、指南针、火药的发明、应用与外传；宋元时期中外交通状况的基本史实。
【合作探究】1.观看视频及阅读教材，分别说出活字印刷术、指南针、火药的发展进程；并说出活字印刷术有何优点，思考“活”字的含义是什么？结合材料分析其各有什么意义？2.宋元时期科技为什么得到高速发展？3.回顾所学知识，归纳总结中国四大发明对世界来说有什么重要贡献？
播放课件素材—微课：印刷术、火药、指南针的发明和使用
变死字为活字；变死版为活版
材料：如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。 一美国著名学者罗伯特
加快了图书的普及和文化的传播。
司南战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，叫做“司南”
指南针宋代使用人造磁铁制成的指南工具
材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” ——北宋《萍州可谈》材料二：“渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则。昼夜守视为谨，毫厘之差，生死系矣。”——南宋《诸蕃志》材料三：
指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。
材料一在14世纪初，火药由阿拉伯人传入西欧，它使整个作战方法发生了变革。 ——恩格斯材料二如果没有火药，世界也许会少受点痛苦，但另一方面，中世纪欧洲那些穿戴盔甲的骑士们可能仍然在他们有护城河围绕的城堡里称王称霸，不可一世，而我们的社会可能仍然处在封建制度的奴役之下。 ——德克·海德
改变了作战方式和作战思维，为欧洲资产阶级战胜封建势力创造了条件，推动了欧洲社会的变革。
【合作探究】2.宋元时期科技为什么得到高速发展？
劳动人民聪明才智的发挥。
起点高，在隋唐文化高度发展的基础上继续发展。
宋元时期民族交融和国家统一为文化繁荣提供了条件。
宋元时期局部经济发展也为文化的繁荣提供了物质基础。
中外交往的频繁也为文化的发展提供了条件。
【合作探究】3.回顾所学知识，归纳总结中国四大发明对世界来说有什么重要贡献？
为人类提供了经济、便利的书写材料，掀起了一场人类文字载体的革命。
印刷术传入欧洲后，大量的书籍、文学作品被印刷出来，促进了世界文化的发展和传播。
指南针传入欧洲，为后来欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件,促进了世界贸易的发展。
火药和火药武器传入欧洲，改变了作战方式，对欧洲资产阶级打败封建贵族起了一定的作用。
【合作探究】1.识读《元朝交通路线图》，设想马可·波罗游历东方的主要路线以及回国路线，并在地图上描出，写出马可·波罗游历过的国家。2.阅读教材，归纳总结宋元时期海陆交通发展的突出特点及影响。
【合作探究】1.识读《元朝交通路线图》，设想马可·波罗游历东方的主要路线以及回国路线，并在地图上描出，写出马可·波罗游历过的国家。
【合作探究】 2.阅读教材，归纳总结宋元时期海陆交通发展的突出特点及影响。
元代的陆路向西可通往波斯、阿拉伯、俄罗斯等国家，范围更广。
古代著名的丝绸之路成为通往西方的交通要道；
宋代驿站比较发达，发展到元朝逐渐形成完善的驿站制度；
驿站是中国古代供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿、换马的场所。中国是世界上最早建立组织传递信息的国家之一。驿站制度是元朝政府的神经与血液网络，对维持统治具有重大的作用。
元朝海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
造船和航海技术有很大的发展，指南针普遍使用于航海，航海家们还初步掌握潮讯、风信、气象等规律；
宋朝的海路形成多条航线，最远可达东非沿岸；
中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
科技是第一生产力。我们有着辉煌的过去，理应创造更加辉煌的未来。中华民族是一个热爱科学，重视创新的民族，为世界文明的发展作出了巨大的贡献。我们为四大发明感到自豪，但同时我们也应该继承和学习先辈的创新精神和实践精神，不能一直沉浸在过去的辉煌中故步自封。