第六课 师生之间-部编人教版七年级道德与法治上册提纲

第三单元  师长情谊 第六课  师生之间 1.老师的作用是什么？（重要性）（1）老师是我们学习的指导者和成长的引路人。（2）老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一2.教师的含义是什么?是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。3.教师承担着怎样的使命？（高频考点）教书育人4.成为好老师的四个标准是什么？（时代对老师提出的要求是什么？）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教5.老师为什么呈现出不同风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格6.如何对待不同风格的老师？（高频考点）（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点，他们身上都有值得我们学习的地方，（2） 无论什么风格的老师都应该受到尊重7.怎样与风格不同的老师相处？（面对风格不同的老师的做法）（1）承认老师的差别（2）发现不同风格老师的忧点，（3）了解老师教育行为的目的（4）主动交往8.什么是“教学相长”？ （教与学的关系  ）（高频考点）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。9.教学相长 的具体表现是什么？一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。10.如何做到教学相长?（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。（2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；（3）与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。11.老师表扬的作用是什么？老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展12.老师批评的作用是什么？（高频考点）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。13.怎样正确对待老师的批评？对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。14.师生交往的良好状态是什么？（高频考点）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。15. 我们与老师建立良好师生关系的开始是什么？彼此尊重16.师生彼此尊重意味着什么？（高频考点）意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。17.为什么要尊重老师？（高频考点）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈的基本道德修养。18. 尊重老师的表现是什么？它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。19. 与老师发生矛盾怎么办？（1）自我反思，冷静、客观地分析原因（2）相信善意，多些宽容和理解（3）坦诚相待，注意沟通方式（4）求同存异，主动关心。20. 为什么要和老师成为朋友？老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。