高中第一节 人口分布教案配套ppt课件

这是一份高中第一节 人口分布教案配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了课程标准与素养目标，素养目标，学习目标，世界人口分布，影响人口分布的因素，人口分布，随堂演练等内容，欢迎下载使用。

课程标准：运用资料，描述人口分布的特点及其影响因素。
区域认识：掌握世界人口分布特点和规律，了解不同区域人口分布状况。
综合思维：能够通过案例说明影响人口分布的因素，会综合分析地理环境对人口分布的影响。
人地协调观：通过学习世界人口分布规律及其影响因素，认识到地理环境对人类活动的影响，深刻认识人地关系。
地理实践力：了解自己家乡人口分布特征，并分析原因。
解决两个基本问题：世界人口主要分布在哪儿？为什么？
运用资料,描述人口分布的特点
结合具体实例,分析影响人口分布的因素
阅读2、3、4页回答下列问题，并完成练习册第1页知识必备。
1，人口分布概念2，世界人口分布特点3，世界人口分布不均衡的表现4，世界人口四大稀少区和四大稠密区有哪些？ 原因是什么？
人口分布：指一定时期人口在一定地区范围的空间分布状况。 衡量人口分布的指标主要由人口密度和人口分布格局。
反映一定地区的人口密度程度，是指单位土地面积上居住的人口数，一般被看作衡量人口分布的主要指标。通常用平方千米常住的平均居民数量来表示。
人口密度=人口数量/面积（平方千米）×100%
主要反映人口实际分布的疏密特征。
读两地人口密度与人口分布对比图,回答⑴两地的人口密度分别是多少？⑵两地人口分布的格局有何差异？
两地人口密度相同，但是人口分布状况差异很大。左图人口分布很不均匀，都集中在西侧；右图则比较均匀。
人口密度提供的只是一个平均数，它掩盖了所计算范围的内部差异。考虑的范围越小，所计算出的人口密度就越能反映出人口分布的真实情况。
思：阅读2、3、4页回答下列问题，并完成练习册第1页知识必备。
读图，请你描述人口分布的特点。
【方法专题】空间分布特征的描述方法（1）先宏观：①空间分布是否均匀（2）再微观：
②哪儿多哪儿少/变化趋势③极值/特殊分布④分布形状（点状、线状、面状）
人口分布很不均匀，有的地区人口稠密，有的地区人口稀少。
人口分布特点的描述（练习册P19）
读P3世界人口分布图，回答下列问题。（1）概括世界人口的空间分布特征。
世界人口分布极不均衡；欧洲西部、南亚、东亚、北美东北部四大人口稠密区和终年严寒的高纬度地区、极端干旱的沙漠地区、空气稀薄的高山高原、湿热的热带雨林四大人口稀疏区；
A：终年严寒的高纬度地区B：极端干旱的沙漠地区C：空气稀薄的高山高原D：湿热的热带雨林
读P3世界人口分布图，回答下列问题。（2）分别从纬度、地形、海陆位置、大洲、国家、经济（城乡）等角度分析，全球人口的主要分布规律。
（2）分别从纬度、地形、海陆位置、大洲、经济等角度分析，全球人口的主要分布规律。
主要分布在北半球中低纬度地区。尤其是10°N~60°N集中了世界80%左右的人口。
世界人口一般随着海拔的升高，数量逐渐减少；集中于海拔500米以下的低地和平原地区。
主要集中在从海岸向内地200千米的范围内，远离海洋的内陆地区通常人口稀疏。
各大洲和地区人口分布极不平衡，主要分布在亚洲和非洲。南极洲目前尚无定居居民。
各国人口分布也不平衡，截至2016年底，世界人口超1亿的国家有13个
主要居住在城镇，北美洲是城镇人口比例最高的大洲，非洲是城镇人口比例最低的大洲。世界人口城乡分布的总趋势是城镇人口比例逐渐上升，乡村人口比例逐渐下降。
近90%的在北半球，北纬10°-50°地带最集中。
主要居住在城镇，北美洲是城镇人口比例最高的大洲，非洲是城镇人口比例最低的大洲。世界人口城乡分布的总趋势是城镇人口比例逐渐上升，乡村人口比例逐渐下降。
以人口分布为例，掌握描述地理事物分布特点的方法。
著名学者邦奇(W.Bunge)等曾用“人类大陆图”(在地图上取消陆地和海洋，仅画出人类密集地区，面积较大的人类密集区称人类大陆)揭示世界人口分布情况。读“世界人类大陆图”，完成1～2题。
1.下列有关世界人口分布趋向性的表述正确的是(　　)A.趋向于热带雨林地区B.趋向于中高纬度C.趋向于岸边(海岸、河岸)D.趋向于地势平坦的高原地区