【期末复习】人教版数学四年级上册-期末总复习四:三位数乘两位数(含答案)
展开总复习四:三位数乘两位数
一、三位数乘两位数的笔算方法。
1、先用两位数 个 位上的数去乘三位数,积
的末位和两位数的 个 位对齐。
2、再用两位数 十 位上的数去乘三位数,积
的末位和两位数的 十 位对齐。
3、然后把两次乘得的数 加 起来。
二、因数末尾、中间有0的乘法的笔算方法。
可以把末尾0前面的数字数位对齐,先把0
( 前面 )的数相乘,即先算( 3 )×(16 )=( 48 ),
再看两个因数的末尾 共有几个0,就在积的末尾 添几个0。
因数中间的0也要 乘 。任何数和0相乘都得 0 ,
如果有进位,要加上进位的数。
三、估算(先估再算)
(1)一是要接近准确值,二是要计算方便(将一个或两个因数看成整十、整百
或几百几十的数再计算)
(2)估算所得的结果是近似数,所以一定要用“≈”。
602×19≈12000 91×79≈7200 99×57≈5700 39×51≈2000
600 20 90 80 100 40 50
考点1
1、填空题。
(1)计算180×50,可以先算( 18)×(5 )=( 90 ),再在末尾添( 2 )个0。(2)计算107×23,先算3×( 107 )=( 321 ),再算20×( 107 )=( 2140 ),
最后算( 321 )+( 2140 )=( 2461 )。
(3)104个25的和是( 2600 ),180×50的积的末尾有( 3 )个0。
(4)不计算,比大小。
230×30 23×300 400×20 20×430 200×18 20×170
300×15 150×40 220×30 200×30 400×16 106×40
2、判断题。
(1)两个数相乘,积一定大于其中任何一个因数。 ( × )
解析:如1×1=1,积不大于其中任何一个因数。
(2)两个数相乘,因数的末尾共有几个0,积的末尾就有几个0。 ( × )
解析:如40×50=2000,因数的末尾共有,2个0,而积的末尾有3个0。
3、计算题。
186×24=4464 640×25=16000 706×45=31770
1 8 6 6 4 0 7 0 6
× 2 4 × 2 5 × 4 5
7 4 4 3 2 0 0 3 5 3 0
3 7 2 1 2 8 0 2 8 2 4
4 4 6 4 1 6 0 0 0 3 1 7 7 0
560×40=22400 308×50=15400
5 6 0 3 0 8
× 4 0 × 5 0
2 2 4 0 0 1 5 4 0 0
小结:三位数乘两位数的积是( 四 )位数或( 五 )位数。
4、解决问题。
1、我国发射的第一颗人造卫星,绕地球一周要用114分钟,绕地球25周要用多少分钟?
114×25=2850(分钟)
2、一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够这头大象吃20天吗?
先注意要统一单位。 350×20=7000(千克) 7000千克=7吨
7吨 > 5吨 不够
三、积的变化规律。
6×2 =12 20×4 =80 一个因数不变,另一个因数乘几或除以
6×20 =120 10×4 =40 几(0除外),积也乘或除以 几 。
6×200 =1200 5×4 =20
考点2
1、填空题。
(1) 18×24=432 ✭×3=20 A×B=108
18×48=864 ✭×( 9 )=60 A×(B×3)= 324
36×24=864 (✭÷4)×3=5 (A÷3)×B= 36
36×12=432 (✭÷4)×(3×4)=20 (A÷3)×(B×3)=108
通过观察每列算式的最后一个又有新的发现:如果一个因数乘几另一个因数除以几(0除外),积 不变 。
拓展:若A×B=120,则(A÷4)×(B×2)= 60
解析:可分两步,先算出(A÷4)×B=30,再算(A÷4)×(B×2)=60。
也可以举例子:如让A=40,B=3,马上算出(40÷4)×(3×2)=60
(2)根据规律37×3=111,37×6=222,37×9=333,那么37×( 18 )=666,
( 37 )×( 27 )=999。
2、解决问题。
(1)某广场要扩大一块长方形绿地,如下图。长不变,宽增加到36米,扩大后的绿地面积是多少?
方法一:720÷12=60(米) 60×36=2160(平方米)
方法二:36÷12=3 720×3=2160(平方米)
(2)6本数学书摞起来的高度是24毫米,全班48本数学书摞起来有多高?
方法一:24÷6=4(米) 4×48=192(毫米)
方法二:48÷6=8 24×8=192(毫米)
四、常见的数量关系。
1、认识单价、数量、总价及之间的数量关系。
每件商品的价钱,叫做 单价 ; 每本书20元可写作: 20元/本
买了多少叫 数量 ; 一共用的钱数叫做 总价 。
单价 × 数量 =总价 总价 ÷ 单价 = 数量 总价 ÷ 数量 = 单价
2、认识速度、时间、路程:
每小时(或每分钟等)行的路程,叫做 速度 。
(汽车的速度是每小时70千米,写作: 70千米/时 ,读作: 70千米每时 。)
行了几小时(或几分钟等),叫做 时间 。 一共行了多长的路叫做 路程 。
速度 × 时间 =路程 路程 ÷ 速度 = 时间 路程 ÷ 时间 = 速度
考点3
一、填空题。
1、猎豹每秒跑30米写作: 30米/秒 ,读作: 30米每秒 。叶老师每分钟走90米写作: 90米/分 ,读作: 90米每分 。
2、超市购进8箱牛奶,共448元,每箱牛奶多少元?这里已知 数量 和 总价 ,求 单价 ,列式为: 448÷8=56(元) 。
3、汽车2小时行了160千米,这里已知 时间 和 路程 ,求 速度 ,列式为: 160÷2=80(千米/时) 。
4、学校买了23台扩音器,每台扩音器的售价是208元。根据下面的列式填一填。
5、小雅在山谷的一侧朝对面大喊一声,4秒后听到了回声,
声音在空气中的传播速度是340米/秒,则山谷宽 680 米。
解析:声音声音传过去再传回来共用4秒。那么传过去就只要4÷2=2(秒) ,340×2=680(米)
二、选择题。
1、小明骑车的速度是18千米/时,小华骑车的速度是280米/分,他们两人骑车的速度相比较,( A )。
A、小明骑车速度快 B、小华骑车速度快 C、一样快 D、无法确定
小明:18千米=18000米 1小时=60分 18000÷60=300(米/分)
300米/分 > 280米/分
2、计算348×57时,竖式中5与348相乘的实际意义上( B )。。
A、5×348 B、50×348 C、500×348
解析:57中的5表示5个十,所以实际意义是50×348 。
三、解决问题。
1、枫林小学三、四年级开展诵读经典活动,每人要购买18元/本的《论语》,已知三年级有学生145人,四年级有学生155人,一共需要多少钱?
145+155=300(人) 300×18=5400(元)
2、甲种水杯每个60元,学校买了150个。如果用这些钱去买90元一个的乙种水杯,可以买多少个?
先算出这些钱:60×150=9000(元)
9000÷90=100(个)
3、小丽看到闪电后4秒听到了雷声,已知声音在空气中的传播速度是340米/秒,闪电距离小丽多远?
340×4=1360(米)
3、甲、乙两地相距190千米,小慧乘车从甲地去乙地,行了3小时后,距离乙地还有55千米。这辆客车平均每小时行多少千米?
4、
先算出3小时这辆车行了多少千米:190-55=135(千米)
135÷3=45(千米)
5、小嘉7:25出门去上学,7:40到校门口。已知她每分钟走40米,小嘉家距离学校多远?下午放学时她原路返回,每分钟走60米,需要几分钟才能到家?
解析:根据路程=速度×时间,先算出时间:
7时40分-7时25分=15分
再算出路程:40×15=600(米)
最后根据返回的时间=路程÷返回的速度
算返回的时间:600÷60=10(分钟)
✮6、一箱牛奶68元,学校要买72箱送给山区的小学。正好赶上超市促销,买8箱送1箱。请你算一算一共要花多少钱?
注意:72箱里面即包含了买的又包含了送的。故不能直接用72×68。
把买的8箱和送的1箱作为1组,即1组为:
8+1=9(箱)
再算出有几组:72÷9=8(组)
接着算出共买了多少箱:8×8=64(箱)
最后算出总价为:64×68=4352(元)
(巩固练习 )一箱饮料48元,学校要买78箱送给山区的小学。正好赶上超市促销,买5箱送1箱。请你算一算一共要花多少钱?
78÷(5+1)=13(组)
13×5=65(箱)
65×48=3120(元)
四、算式迷。
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