【期末真题汇编】部编版语文五年级上册-专题11课外阅读（2021-2022年全国期末真题分项汇编）（原卷版+解析版）

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  专题11课外阅读（原卷版）一、现代文阅读（2022·河北保定·五年级期末）阅读课外短文，回答问题。刻骨铭心的国耻“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”分史料陈列厅、尸骨陈列室和卵石广场等几部分。走进史料陈列厅，你首先会看到墙壁上挂着的250幅图片和文字说明。这些真实的历史记录，展示了日寇制造的令人发指的南京大屠杀惨案：从1937年12月到1938年2月初，仅仅六个星期内，毫无人性而又发了狂的日寇，以枪杀、刀砍、焚烧、刺戮、活埋、水溺等残酷手段，对待我无辜的市民和被卸去武装的国民党军人，其中包括年逾古稀的老人和刚出生不久的婴儿，35 万人惨遭屠戮！日寇把这座曾是六朝古都的历史名城变成了一座人间地狱！在陈列厅中央的橱窗里，陈列着几件当年日寇屠杀我同胞的凶器，有军刀、长枪、机枪等。其中一把叫作“助广”的军刀，至少染上了350人的鲜血，而现在，它只能作为罪证，永远趴在橱窗里。走进尸骨陈列室，跳进眼帘的是橱窗里的累累白骨！尤其使我悲愤的是那个只有拳头大小的颅骨，这分明是一个幼儿的遗骨啊！儿童是祖国的未来。而日寇连婴幼儿都不放过，难道不是企图扼杀我们祖国的未来吗？如果说史料陈列厅中的图片和说明，尸骨陈列室中的累累白骨，令人感到愤怒的话，那么室外的卵石广场则会给你另外一种感觉。整个大院，铺满了苍白的卵石，寸草不生。这悲凉的气氛，使人不由想起当年大屠杀后“万户萧疏鬼唱歌”的悲惨景象。历史，不仅仅记载着过去，还给现在和将来以深刻启迪。这刻骨铭心的国耻我们永远不会忘记。1．“戮”字如果不认识，可以用部首查字法，先查______部，再查______画，这个字是______结构。根据语境，我们可以猜出它的意思是_________________                     _。2．你从短文第三自然段加点的“趴”字中体会到了什么？__________________                      ___________________3．第二自然段的中心句是_____________             ___________4．画“______”的句子是______句，在文章结构上起____________的作用。5．结合上下文，推想“万户萧疏鬼唱歌”的意思。_____________                     _________________________6．请你说说，“南京大屠杀” 的历史带给我们什么启迪？_________________________________                     ____ （2022·河北邢台·五年级期末）课外阅读。伞当你在风雨中举着伞行走时，你想过伞是怎么来的吗？大概在三千多年前，一位木匠在路上遇上了大雨，他跑了几里路终于找到了一个避雨的凉亭。可是，他浑身早已被雨淋得湿透了。他没（心情  心愿）去看雨中的景色，却对小小的凉亭产生了兴趣。他想：凉亭要是能随身携带着就好了。突然，他灵机一动，回家就用竹、纸做材料，照凉亭的样子做出了世界上第一把雨伞。后来，伞从中国传到外国，给全世界人民的生活带来了（便利  便民）。小小的一把伞，人们撑开它，就得到了一片圆圆的小天地，站在这小天地里，那雨中的一草一木多么清新、迷人，那滴答滴答打在伞上的雨声多像好听的音乐。孩子们手中的伞更有它特殊的情趣。听了天气预报的同学，得意地撑开伞，恨不得把没带伞的同学都拉进自己的伞底，于是，四五个小脑袋挤在一起，显得比平时更加（亲情  亲密）；刚挨完批评的“小调皮”，正准备冒雨回家，老师悄悄递过一把伞，小脸儿立刻露出一丝笑容，雨沙沙落在伞上，幼小的心里却觉得热乎乎的；刚学走路的娃娃打着漂亮的小花伞，啪啪地踩着水花，彩色“蘑菇”下飞出一串快乐的笑声……几千年过去了，收不拢的纸伞变成了自动伞，粗糙的油布伞变成了精美的尼龙伞，人们用自己的智慧和劳动，把伞变得越来越方便使用了。谁发明的伞，人们记不得了。他已经成了无名英雄；伞也是一位无名英雄，平时，人们把它扔在屋角、衣架上，只有用它时，才会想起它。可是伞从来不埋怨，随时准备为人们服务。伞啊，我敬佩你！7．用“\”划去短文括号中不恰当的词语。8．根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）一位画家在凉亭的启发下造出了世界上的第一把雨伞。(      )（2）第3自然段介绍了伞的构造。(       )（3）第4自然段的中心句是“孩子们手中的伞更有它特殊的情趣”。( )9．阅读短文，写出伞的变化过程。 __________________________             ___________________10．在我们的生活中，像伞这样的无名英雄有很多。请你再写出一个这样的无名英雄，并夸一夸它。__________________________              __________________ （2022·全国·五年级期末）课外阅读。不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞 空虚），词汇（空乏 贫乏），她心里非常（焦急   着急）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读和多写。多读，就是要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，禹强就下功夫多读。无论是报纸、杂志，还是短篇、中篇、长篇小说，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种读书方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理？是怎样讲清楚这些道理的？书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且又勤练写作，不久，她的作文成绩（居然 果然）提高了。11．读短文，在“（   ）”里选择正确的词语下划“      ”。12．联系上下文，解释文中加点字的意思。“费了好大劲”的“费”：_____                           _____。13．根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：________和________。读书的时候，要养成________的习惯。14．请写出一句关于读书的名言或警句。_____________                                           ___ （2021·西藏·林芝市广东实验小学五年级期末）课外阅读。在柏林一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。小姐　他说　当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时　你们大概不会再笑了　我们刚刚失去了三个儿子　他们是在战争中死去的　现在轮到我自己上前线了　我走之前　我总得把他们的母亲送往疯人院啊车厢里一片寂静，静得可怕。15．将第3自然段缺少的标点符号填在文中。16．认真阅读短文，回答问题。(1)“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?_____________________________________________________ (2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句，想一想“静”的原因有什么不同？______________________     ________________________________17．读完全文，我们都能感受到战争的残酷性。为此，请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语，以警示世人。___________________________      _________________________ （2022·山东·高青燕园学校五年级期末）课外阅读。门边有个位置每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”18．联系上下文，理解词语。揭竿而起：___________           ____________________________心照不宣：________________________          _______________19．文中的哪个场景给你印象最深？为什么？_____________             ________________________________20．文中划线句子是对送水师傅的________描写，从中体会到______________             ______________________________21．题目“门边有个位置”你是怎么理解的？联系文章内容谈谈你的理解。____________               ________________________________（2022·西藏·林芝市第一小学五年级期末）快乐阅读。掩饰过失的猫有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没（méi mò）了。走吧（ ）同伴们说（ ）现在（  ）它大概又在表演潜（qiǎn qián）水了（  ）22．在文中选出正确的读音。23．联系上下文说说“百般掩饰”的意思。______________________                     ________________24．将“捉它还不容易？”改为陈述句。___________________________                    ___________25．在文中括号里加上恰当的标点符号。26．这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。______________________________                     ________27．这只猫最后为什么被淹死了？___________________________                    ___________ （2021·西藏·林芝市第一小学五年级期末）阅读下列短文，完成下面小题。松树的团结有一天，我到丹维尔美术馆馆长詹宁家做客，发现他家院子里许多松树上都绑着红色的绳子，我就好奇地问：“那些松树上为什么都绑着红绳子啊？”“因为他们就要被砍了，过两天砍树的人会来，我们不必再跟他讲，只要是绑红绳子的树，就会被砍掉。”我抬头看看那些繁茂的松树，不解的问：“为什么要砍掉他们呢？那些树不是很高大吗？”“不错，可是你要知道，他们看起来虽然高大，但是根却不深，风大的时候容易被吹倒，去年对面邻居的房子就是被自己家的松树压坏的。”詹宁太太叹口气，“为免遭意外，我们不必须砍掉这些松树。”“如果它们不稳，又怎能长到今天这么高大呢？”我还是不明白。“因为原本这里的松树很多，它们个别虽然不太稳，但是都聚在一块儿，强风来能共同抵挡、相互扶持。不过近几年加建了许多新房子，也砍掉了不少松树，它们无法再相互支撑，而逐一倾斜或倒下；愈是倒，人们愈害怕，也就愈要砍伐。只怕几年后，附近再也见不到这种高大的松树了。”（    ）我过去只晓得人需要相互扶持（    ）现在才知道（    ）原来植物也是一样啊（    ）（     ）我感慨道（    ）28．在短文最后一个自然段的括号里加上标点符号。29．用加点字仿写句子。（1）愈是倒，人们愈害怕，也就愈要砍伐。__________                                         ______（2）只要是绑红绳子的树，就会被砍掉。_____________                                         ____30．按内容填空：文中作者的内心感受发生了一系列变化：_________________→________________→感慨万千。31．说说你对短文最后一段话的理解。_____________                                     ________