【期末专项复习】部编版小学语文三年级上册期末总复习《课外阅读专项练习(3)》(17篇,共5套)附答案.
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【专项训练】——课外阅读归类专项训练第3套(17篇,共5套)
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第8篇:
毛毛虫的故事
毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子,既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞。
这时,一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:“快来看哪!这儿有个丑八怪!”于是,大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了,他听到了各种各样的议论,原来自己又丑又笨,还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批评了小瓢虫:“孩子,你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑,可是他也能做一些事情。”
毛毛虫想:“瓢虫妈妈说得真好哇!”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌的虫子。他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房。于是,他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样?”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。
“一切都会变的,一切都会好起来,我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。
1.把下列词语补充完整。
生机( )( ) 大( )小( ) 与( )隔( )
2.毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情?
3.毛毛虫为什么伤心?
4.猜测一下故事的结局,请你来续写一段这个故事?
第9篇:
山 茶 花
你见过山茶花吗?
真是美极了。白的,红的,紫的,墨色的,粉红的……一株树上有好多种颜色,一朵花上甚至也颜色不同,那真叫绝!
山茶花的白,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶,仿佛一汪碧绿的清潭闭上眼,你也会感受到美啊,美啊……
有一次,我问一位老花农:“山茶花为什么这样美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗?”
我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别!
一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着。下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶花骨朵,好一股特别劲儿!
1.第二自然段对上下文起着________________的作用。
2.为什么说山茶花的颜色 “那真叫绝”呢?
____________________________________________________________________
3.文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花,突出它_______________和_______________的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的_______________和__________,深情地赞颂了山茶花的________与山茶花骨朵的_______________。
4.读了画线的句子,以后你得到了什么启发?
___________________________________________________________________
第10篇:
石 头 书
一天,川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么。
川川好奇地问:“叔叔,您在看什么呀?”
“我在读书呢。”叔叔笑着说。
“书?哪里有书哇?”他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。
“石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”
川川不禁笑了起来,说:“这书上有字吗?”
“有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
磊磊问:“这书上有画吗?”
叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。”
“化石?化石能说明什么呢?”川川和磊磊一起问。
“它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片密林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。”
“看懂了这些又有什么用呢?”川川特别爱刨根问底。
“用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……”
川川和磊磊高兴地说:“石头书里的学问还真不少呢。”
1.联系上下文,解释词语。
刨根问底:_____________________________________________________
聚精会神:_______________________________________________________
2.句子工厂。
(1)你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(把句子改为陈述句)
(2)石头书里的学问还真不少呢。(把句子改为肯定句式)
3.请用“——”画出“石头书上的字”。
4.“石头书”会告诉我们什么学问?
参考答案
第8篇:
1.点拨:仔细阅读短文,可以找到这些词语:生机勃勃、大惊小怪、与世隔绝。
答案:勃勃 惊 怪 世 绝
2.点拨:正因为毛毛虫自己既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞,才羡慕其他的小昆虫。答案:能发出声音,会飞会跑。
3. 点拨:毛毛虫受到小瓢虫的嘲笑,还有其他昆虫的议论,因此伤心。答案:小瓢虫大惊小怪地叫;大伙各种各样的议论。
4.点拨:这是一篇富于想象、寓意深远的童话故事,故事内容非常简单,又丑又笨的毛毛虫变成了一只五彩缤纷的花蝴蝶。因此不难推断出故事的结局就是毛毛虫变成了蝴蝶。答案:这样,没过多久,当毛毛虫从梦中醒来时,他咬破茧子爬了出来,惊奇地发现自己已不再是以前那条笨头笨脑的毛毛虫,他生出了两对轻盈的翅膀,上面还有五彩缤纷的花纹。毛毛虫高兴得几乎不敢相信自己的眼睛。他试着舞动了一下翅膀。啊,真是太妙了!他已经轻轻地从叶子上飞了起来,飞向那湛蓝湛蓝的天空。
第9篇:
1.点拨:这一段是一个过渡段。答案:承上启下
2.点拨:从第二段的最后一句话可以知道答案。答案:一株树上有好多种颜色,一朵花上甚至也颜色不同。
3.点拨:仔细阅读短文可以归纳出相应的内容。答案:形状 颜色 花朵 骨朵 美丽 品质
4.点拨:正是由于花骨朵这样一个月又一个月地下功夫,一季又一季地花力气,我们才能欣赏到上茶花的美。由此想到“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的哲理。答案:山茶花美,山茶花的精神更美,山茶花正是凭着坚忍、顽强的精神才能开出如此神奇、美绝的花。我们要以山茶花为榜样,学习它坚忍、顽强的精神,努力进取,让我们的人生更加美丽。
第10篇:
1.点拨:联系上下文,根据语境,写出成语的意思以及寓意。 答案:比喻追究底细。 指集中注意力地看。
2.点拨:根据句子要求写出相应的句子,但是要注意不能改变句子的意思。
答案:(1)你们看,这石头一层一层的,就像一册厚厚的书。 (2)石头书里的学问很多。
3.点拨:仔细阅读选文第七自然段,找出答案,画出来。
答案: 这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。
4.点拨:仔细阅读选文倒数第二自然段,找出相应的答案。
答案:哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……
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