人教版七年级生物下册第四单元第二、三章检测题(word版，含答案)

这是一份人教版七年级生物下册第四单元第二、三章检测题(word版，含答案)，共11页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
七年级生物下册第四单元第二、三章检测题(时间：60分钟　满分：100分)第Ⅰ卷(客观题) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。)1．(广安中考)儿童和青少年生长发育快，每天应多吃一些瘦肉、鱼、蛋、奶等食物，目的是为了摄取大量的                      (D)A．维生素       B．糖类       C．脂肪      D．蛋白质2．下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是   (B)A．唾液和胃液                 B．肠液和胰液C．胆汁和胰液                 D．胃液和肠液3．下列关于生物体内各种有机物的叙述，正确的是           (C)A．脂肪是生物体最重要的直接供能物质B．糖类是构成组织细胞的基本物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．蛋白质是重要的储备能源物质4．如图为4种食品中含有的营养成分的相对含量，其中最不易患贫血的是                                                 (C) 5．膈肌收缩和舒张的变化引起胸腔容积大小的变化。下列说法正确的是                                                    (D)A．膈肌收缩引起胸腔容积缩小B．膈肌舒张引起胸腔容积扩大C．膈肌舒张不会引起胸腔容积变化D．膈肌收缩引起胸腔容积扩大6．当肋骨间肌肉和膈肌舒张时，气体经过的路线是           (D)A．外界气体→食管→肺B．肺→气管→口腔→外界C．外界气体→气管→肺D．肺→气管→鼻腔→外界7．肺是呼吸系统的主要器官，以下关于肺的描述错误的是     (B)A．肺有两个，左右各一个          B．肺位于腹腔C．肺是完成气体交换的重要场所    D．肺泡壁由单层细胞构成8．下列有关消化道各段结构和功能的叙述，正确的是         (C)A．口腔是消化道的起端，没有消化和吸收功能B．胃液中的蛋白酶对蛋白质能进行完全分解C．小肠的结构特点使它有巨大的表面积，所以是人体吸收营养物质的主要器官D．大肠的功能是将食物残渣形成粪便  9．下列有关呼吸道结构与功能的叙述，错误的是             (B)A．呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气体顺畅通过B．呼吸道的纤毛能分泌黏液，能消灭到达肺部气体中的细菌C．呼吸道腺细胞能分泌黏液，能湿润到达肺部的气体D．鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体10．比较甲、乙两图中肋骨及膈肌的运动状态，下列各项的叙述正确的是                                                   (B)A.甲图是呼气状态，乙图是吸气状态B．甲图空气入肺，乙图空气出肺C．甲图肺内气压上升，乙图肺内气压下降D.甲图膈肌舒张，乙图膈肌收缩11．人吃饱时，一般是指人体消化道的哪个器官中含有了许多的食物(C)A．口腔        B．食道        C．胃       D．大肠12．图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是    (C)A.青少年正处于身体生长发育关键期，每天需要多吃些图甲中的c、d层食物B．图甲中c层物质在图乙h部位开始消化C．图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示D．图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所13．如图是模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是(D)A.③和④分别模拟胸廓和膈B.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁C．图甲模拟吸气过程D．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升14．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响                                        (A)A．肺与外界的气体交换       B．血液与组织细胞的气体交换C．气体在血液中的运输       D．胸廓的扩张与收缩15．食品安全越来越被人们所重视。下列饮食方法中，科学合理的是(D)A．只吃水果和蔬菜保持苗条的身材B．用含有多种营养成分的饮料代替水C．炒菜的时候多加油盐可使菜有滋有味D．谷类为主，水果、蔬菜和肉类荤素搭配16．下列关于食物消化的叙述，错误的是                 (A)A．唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能够初步消化脂肪B．胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质C．胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D．肠腺分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶17．如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，有关说法错误的是                                                  (C)A.肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所B．毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞C．血液流经肺泡周围后二氧化碳含量变高D．二氧化碳和氧气是通过扩散作用进行交换的18．(宜宾中考)人体摄入食物后经过消化和吸收，营养物质才能被利用。下列有关食物的消化和吸收的叙述，错误的是            (D)A．口腔对淀粉起初步消化的作用B．小肠是消化和吸收的主要场所C．胃蛋白酶对蛋白质起初步消化的作用D．无机盐和维生素只有在大肠才能被吸收19．某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是(D)A．呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳B．呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋C．吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，体内二氧化碳增加，抑制呼吸D．吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足20．俗话说“民以食为天”，要想吃得健康就得关注食品安全，讲究合理膳食。人们的下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是(C)①食物多样，粗细搭配　　②多吃鱼肉，少食水果③肉鱼蛋类，必须新鲜　　④变质剩饭，喂养家畜⑤“虫眼蔬菜”，放心食用　⑥每日三餐，按时进餐A．①③⑥    B．②③④    C．②④⑤    D．①⑤⑥21．下列各组都是人们日常生活中经常吃的食物，在食用的时候应该区分其主要营养物质。下列选项中含蛋白质较多的一组是     (C)A．土豆、馒头、红薯、白砂糖    B．花生、芝麻、卤翅膀、烧饼C．鱼、肉、蛋、奶              D．梨、苹果、胡萝卜、甘蔗22．在日常生活中，我们提倡用铁锅而不用铝锅，因为常用铝锅炒菜容易患的疾病是                                        (C)A．坏血病    B．脚气病    C．贫血病    D．佝偻病23．下列哪组营养物质都需要消化分解后才能被消化道吸收  (B)A．水、无机盐和维生素        B．淀粉、脂肪和蛋白质C．无机盐、蛋白质和维生素    D．维生素、水和淀粉24．胃、小肠和大肠都能吸收的营养物质是                 (A)A．水    B．葡萄糖    C．氨基酸    D．脂肪酸 25．人体吸入的氧的最终去向是                         (B)A．构成细胞                  B．组织细胞利用氧来分解有机物C．和二氧化碳进行气体交换    D．与血液中的红细胞结合二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”。)26．食物中的无机盐是炒菜时加入的食盐。                   (×)27．儿童食物中缺钙或维生素D会患佝偻病。                (√)28．维生素是一类不能为人体提供能量的有机物。            (√)29．水和无机盐不经过消化系统就能直接被消化道吸收。      (×)30．人体的口腔、咽、食管都没有消化和吸收作用。          (×)31．要制订一份合理的食谱，用量最多的食物是淀粉和谷物类。(√)32．在人体中，主要是通过气体的扩散作用实现了肺与外界的气体交换。                                                    (√)33．通常所说的呼吸就是呼吸作用。                        (×)34．随地吐痰容易传播疾病，痰形成于口腔。                  (×)35．人体吸入和呼出的气体都含有氧气。                    (√)第Ⅱ卷(主观题)三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共25分。)36．在食物的营养成分中，占人体体重60%～70%的营养成分是__水__；主要的供能物质是__糖类__；大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是__脂肪__。 37．阅读材料，回答问题：材料一　1519年，葡萄牙远洋船队从南美洲向太平洋进发。三个月后。很多船员患上一种可怕的怪病，他们全身弥漫性出血，陆续有人不治身亡。几百年后，人们发现吃水果可以治疗此病。材料二　1911年，波兰科学家丰克经过千百次的试验，终于从米糠中提取出一种能够治脚气病的白色物质。(1)这种怪病后来被称为__坏血__病，主要是由于人体缺少维生素C引起的。(2)米糠中能够治脚气病的白色物质是__维生素B1__。(3)除了水果中含有维生素C以外，__蔬菜__食物中也含有丰富的维生素C。38．如图是人体消化系统的部分模型图，请据图回答问题：(1)人体的消化系统主要由消化道和__消化腺__组成。(2)消化系统中消化和吸收的主要器官是图中的__⑥__(填序号)。(3)消化道中能对蛋白质进行初步消化的器官是图中的__④__(填序号)。(4)每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例为__30%∶40%∶30%__。第38题图　　　 39．有三种消化液A、B、C，它们都不是唾液和肠液，A消化液能促进B消化液消化脂肪，A消化液和C消化液不能消化淀粉，而B消化液和C消化液都能消化蛋白质，那么A、B、C三种消化液分别是：__胆汁__、__胰液__、__胃液__。40．淀粉的化学消化部位是__口腔和小肠__，最终消化产物是__葡萄糖__，在__小肠__内被吸收进入循环系统。41．呼吸道的起点是__鼻__，鼻孔与外界相通，内有鼻腔。鼻腔黏膜内有丰富的__毛细血管__和__黏液腺__，后者可分泌黏液。42．如图所示装置是模拟膈肌运动的示意图，箭头代表运动方向。请回答下列问题：第42题图(1)图中②代表的器官是__肺__，它是气体交换的主要场所。(2)乙图表示__吸气__状态，此时肋骨间肌肉和膈肌__收缩__。43．人体的呼吸系统是由__呼吸道__和__肺__两部分组成的，吞咽时__会厌软骨__盖住喉口，以免食物进入气管。四、综合题(本大题共3小题，每小题5分，共15分。)44．技能熟练，科学操作。生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用，设计并完成了如下实验： 试管加入物质37℃水浴恒温滴加碘液检验①淀粉糊2毫升＋唾液2毫升10分钟2滴，摇匀②淀粉糊2毫升＋水2毫升10分钟2滴，摇匀③淀粉糊2毫升＋？？？(1)用试管①和试管②进行对照，该生物兴趣小组要探究的问题是__淀粉的消化是否需要唾液的参与__。(2)37℃水浴恒温模拟的是__人体口腔温度__。(3)实验结果：试管①不变蓝，试管②__变蓝__，据此可以得出的结论是__唾液能消化淀粉__。(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管③，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升＋__胃液2_毫升__。45．知识应用，解决问题。姗姗吃苹果，苹果的种子在姗姗的消化道内，经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多同伴物质都神秘地消失了；走出迷宫不知怎的，它与一些很臭的东西混在一起；最后，它们在姗姗上厕所时，一起离开了姗姗。 请你帮这粒苹果种子分析一下：(1)它在哪里遇到像轧钢机似的怪物？__口腔__。(2)它在哪里遇到“酸雨”？__胃__。(3)又长又窄的“迷宫”是什么部位？__小肠__；为什么许多物质在这里会神秘地消失？__营养物质被彻底消化为小分子物质后被吸收__。(4)它在什么地方与很臭的东西混在一起？__大肠__。46．如图甲是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，如图乙是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题。(1)如图甲中表示吸气过程的是曲线__AB__段；吸气时肋间肌和膈肌都处于__收缩__状态，胸廓的前后径和左右径__由小变大__。(2)图乙中__2__(填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过__气体扩散__完成的。