北师大版三年级上册4 寄书教案设计

这是一份北师大版三年级上册4 寄书教案设计，共3页。
结合“寄书”的生活情景,探索并掌握一位小数进位加法和退位减法的计算方法,能正确进行计算。
在运用小数加减法解决实际问题的过程中,进一步发展解决问题的能力。
逐步养成独立思考、认真计算、善于反思的学习习惯。
2学情分析
三年级在小学阶段是过渡年级,是孩子跨入中高年级的起始年级,学生的学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型。三年级还是形成自信心的关键期。 但由于生活经验不足,很容易造成情绪不稳定和自控力不强。
小学生对知识的撑握大部分通过老师的传授,所以通过个人和小组的形式,让学生懂得如何通过外界的条件来得到更多的知识,并且感受小数与实际生活的密切联系,体会到数学来源于生活,为他们在新的一个学习阶段里打下一个好的基础。
3重点难点
教学重点:
掌握一位小数进位加法和退位减法的计算方法。
教学难点:
理解一位小数进位加法和退位减法的算理。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景导入，学习新知
1、口算比赛,复习旧知。
2、情境导入,学习新知。
同学们真聪明,算的又快又准。我们的好朋友妙想今天发生了什么事情呢?我们来学习“寄书”。(板书“寄书”)
活动2【讲授】小组合作，探索新知
1、观察主题图,说一说图中有什么数学信息?你能根据数学信息提出数学问题吗?
……
生:两个包裹一共多少元?
先估一估,两个包裹大约需要多少元?
2、那她实际需要多少元?看看谁的估值最接近实际值。
找学生读讨论要求。
小组讨论第一题
小组汇报(生说办法,师板书)
质疑,补充。
比一比,谁的估值最接近实际值,为什么?
小结:同学们最喜欢哪种办法?为什么?你认为在小数竖式计算时应注意什么?、
生:相同数位要对齐。
……
练习: 同学们已经掌握了小数进位加法计算,我们来做两道题,看看你算的准不准。
找一名学生在白板上做,其余在练习本上做。
3、同学们真聪明,帮妙想算出需要付14.4元,现在妙想付了15元,应找回多少元?
小组讨论第一题
小组汇报(生说办法,师板书)
质疑,补充。
小结:同学们最喜欢哪种办法?为什么?你认为在小数竖式计算时应注意什么?
练习:同学们已经掌握了小数进位加法计算,我们来做两道题,看看你算的准不准。
找一名学生在白板上做,其余在练习本上做。
活动3【练习】反复练习，巩固新知
1.儿童故事一本20.80元，动物世界一本14.50元。
（1）奇思想买这两本书，35元够吗？
（2）算一算，实际需要多少元？


（1）奇思想买这两本书，35元够吗？

（2）这两本书相差多少元？