小学数学2 摸球游戏学案

这是一份小学数学2 摸球游戏学案，共4页。学案主要包含了课件出示97页，教材第97问题一，教材第97问题二，教材第97问题三等内容，欢迎下载使用。

课前预习
通过预习,我知道了当可能性的大小与数量相关时,一种量在总数中所占数量越多,可能性越( ),所占数量越少,可能性越( ),两种数量一样多时,可能性( )。
课堂导学
一、课件出示97页：摸球游戏情境图：

二、教材第97问题一：分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说可能摸到了什么球？

四人一个小组研究性学习。
三、教材第97问题二：从第3、4、5和中摸到白球的可能性一样吗？

四、教材第97问题三：分别在下面每个盒子里放六个球，满足给定的要求，写一写。

四人一个小组研究性学习。
课堂小练笔uxia’li’a’b
一、填空题。
1.任意从装有10枚白子和12枚黑子里摸出1枚子，那么摸到（ ）的可能性大，摸到（ ）的可能性小。
2.盒子里放了3个红球，7个白球，任意摸一个，可能是（ ）球，也可能是( )球，摸出( )球的可能性会大些。
3. 口袋里装着5个黄球和3个黑球，那么摸到( )球的可能性大些,至少摸出( )个球，才能保证其中有一个是黄球。
4. 小丁与小伍掷硬币，小丁掷两次，小伍掷两次；小丁掷两次，小伍掷两次…，这样轮流掷下去．若小丁连续两次掷得的结果相同，则记1分，否则记0分；若小伍连续两次掷得的结果中至少有1次硬币的正面向上，则记1分，否则记0分．10个回合下来，（ ）赢的可能性较大。
5. 在一个装有6个奶糖和5个水果糖的盒子中任意拿一个糖，可能是（ ），也可能是（ ）。
二、选择题。
1.任意转动转盘指针，结果指针（ ）停在阴影部分。
A. 一定
B. 很可能
C. 不可能
2.小明把一个正方体骰子的6个面分别涂上颜色，其中1个面涂黑色，2个面涂白色，其余涂蓝色．把这个骰子掷出后，（ ）颜色的面朝上的可能性最大．
A. 黑
B. 白
C. 蓝
D. 无法确定
3. 如图，在一次射箭活动中，小兰射中那种颜色的可能性小一些（ ）。

A. 黄色
B. 红色
C. 蓝色
4. 如图所示，口袋里有红黄两种颜色的球，每次任意摸一个球，摸后放回．摸到（ ）可能性大一些。

A. 红球
B. 黄球
C. 一样大
参考答案
一、填空题。
1.黑子 白子
2.红 白 白
解析：因为盒子里既有红球又有白球，所以任意摸一个，可能是红球，也可能是白球。白球的数量多，摸到的可能性大。
3.黄 4
解析: 把黑球全部摸出后才能摸到黄球，那么就需要至少摸4个球，才能保证其中有一个是黄球。
4.小伍
5.奶糖 水果糖
解析：根据事件是确定性和不确定性进行分析：因为盒子里装有奶糖和水果糖，从中任意拿一个糖，可能是奶糖，也可能是水果糖，属于不确定事件。
二、选择题。
1.B
解析：可能性表示的是事情出现的概率，所求情况数占总情况数的比例越大，它出现的可能性就越大。
2.C
3.A
解析：在这里把这个转盘平均分成了8份，其中4份涂红色，3份涂蓝色，1份涂黄色，黄色份数最少，所以射中黄色的可能性最小。
4.A
解析：红球数量多，摸到的可能性大。