新人教版八年级上册物理知识点梳理与过手

第一章 机械运动（共4节）
第1节 长度和时间的测量
1、长度的测量：
（1）长度的国际单位是 ，用符号表示为 。另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。
1k m= m，1m= dm= cm= mm= um= nm,。还有英尺、码、光年等也是 的单位。
（2）测长度的基本工具是 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 的工具；
2、刻度尺的正确使用：
（1）测量前首先要观察刻度尺的 、 和零刻线是否磨损；
（2）测量时的方法： 刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与 垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到 的下一位，测量结果由 和 组成 。多次测量取 作为测量结果。这样可减少误差。
3、一个 中学生的身高为1.58 ，一本书的厚度为10 ，一张纸的厚度为100 。
4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是 。结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是 ，估计值是 ，单位是 。
5、长度的一些特殊测量： 测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线 测曲线的长度； ：轮子滚动法测曲线的长度； ：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度。测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为 mm。
6、时间的测量：
（1）、时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。
测量时间的工具是 。你知道哪些类型的钟表？答： 。
1h= min= s；1min= s；30min= h
（2）、机械停表的使用方法：一走、二 、三恢复 。外圈指针读数表示多少 ，内圈指针读数表示多少 （分或秒）
7、（1）误差是 与 之间的差异。误差与错误 ， 能消除， 只能减小，不能消除。
第2节 运动的描述：
1、机械运动：在物理学中，我们把物体 的变化叫做 。
2、我们生活的世界是一个 的世界。 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。
3、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 的物体叫 。
4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的 ，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的 。也就是说：物体的运动和静止是 的。绝对静止的物体是没有的。
5、如果一个物体相对于参照物的 发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的 没发生改变，我们就说它是 的。
第3节 运动的快慢
1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同 比较物体经过的路程，经过路程 的物体运动得快。另一种是经过相同 比较他们所花的时间，所花的时间 的物体运动得快。
（2）物体运动的快慢，还可以用 来表示，速度值 的物体运动得快。
2、速度
（1）定义： 。（2）公式： 。
（3）速度的意义：速度是表示物体 的物理量，在数值上等于物体在 内通过的路程。
（4）速度的国际单位： ，交通中的常用单位： 。速度的单位是由 的单位和 的单位组合而成的。 1m/s= km/h
汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示 。
（5）单位换算：10m/s= km/h 54km/h= m/s
3、机械运动按运动路线的曲直分为 运动和 运动。
4、直线运动按速度是否变化 分为 直线运动和 直线运动
5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且 的运动叫做匀速直线运动； 是最简单的机械运动。
（2.）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是 这种运动叫做 运动；变速运动的快慢用 速度来表示。
6、在匀速运动中速度的公式是 ，公式中V的大小是 的（不变、变化），路程与时间成 比，函数图像为： 。变速运动中求平均速度的公式为 v= = ，平均速度的大小反应了运动的 程度。 变形公式有：路程s= ,时间t=
第4节 测平均速度
1、实验原理：
2、实验器材：
3、实验时用 测出小车通过的路程，用 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 计算出小车在这段路车的平均速度。
探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？
得出的结论:
第二章 声的世界（共4节内容）
第1节 声音的产生与传播
一、声音的产生和传播：
1、产生：声是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。
震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。
2、传播：声由 传播，一切 、 、 都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠 作介质传播的； 不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。 声音以 波 的形式传播着。
3、声速：(1)声速表示声音传播的 ，它的大小等于声音在每秒内传播的 。声速的大小跟 有关，还跟介质的 有关。15℃空气中的声速为 m/s 。在不同介质中声速 （同、不同）。声在 中传播最快，在 中传播最慢（固体、液体、气体）。
(2)、在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是 传来的，第二、三次敲击声依次是 、 传过来的。
4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会 回来，再次听到声音，通常称为回音或 。
回声到达人耳的时间比原声晚 秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原声加强，觉声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于 米才能产生回声。
利用回声测距离：s= .，利用回声探测鱼群、测海的深度等。
*5、人耳的构造和人耳感知声的过程：物体 产生的声音在气体、液体、固体中以 的形式传播， 引起 振动，然后通过 传到大脑，这样我们便听见了声音。这是耳传导感知声。
第2节 声音的特性
1、声音的三要素指的是 、 、 。
① ，它是指声音的高低，它是由发声体振动的 决定的， 越大，音调越高。
② ， 它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的 有关，还跟距发声体的远近有关， 越大，距发声体越近， 越大。
③ ，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下， 是不同的。用 来判断不同物体发出的声音。
2、频率：每秒钟振动的次数叫 ，它的单位是 。
3、超声和次声：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从 HZ~ HZ。人们把高于 HZ的声叫做 波；把低于 HZ的声叫做 波，它们都统称为声，但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为 声；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是 声。
动物的听觉范围比人的听觉范围 （广、窄）。
4、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的 ，夜晚有一个人在操场上引吭高歌指的是声音的 ；我们能辨别是数学老师的生音还是语文老师的声音是用 辨别的。
5、用相同的瓶子，装上高低不同的水位，对着瓶口吹起，产生的音调高低为 ；敲击瓶子产生的音调高低为 。
第3节 声的利用
声作为一种波，利用声既可以传递 ，还可以传递 。
利用声来传递 的例子很多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助B超获得体内器官的信息。利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度…
3、利用声可以传递 。超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递 的例子。
第4节 噪声的危害与控制
1、（1）乐音：有规律、好听悦耳的声音叫做 。
（2）噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做 时发出的声音；从环保的角度看：凡影响人们 的声音为噪声。
2、噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以 为单位 来计量噪声的强弱。 Db是刚能听到最微弱的声音； 是较为理想的安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过 分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和眠噪声不应超过 分贝。
3、我们听到声音的过程是：声源的 产生声音---空气等 传播声音---鼓膜的 引起听觉。
4、控制噪声的途径：（1）三方面着手控制噪声：（1）防止噪声的 （2）阻断噪声的 （3）防止噪声进入 。
（1）如安装消声器，禁止鸣笛是在 处减弱 噪声 ，（2）在传播过程中减弱，如： 。
（3）在 处减弱 如用手指堵住耳朵。（你的建议？）
第三章 物态变化（共4节）
第1节 温度、温度计
1、温度：物理学中把物体的 叫做温度。常用温度计是利用 原理制成的，温度计的刻度是均匀的。
2、摄氏温度（t）：温度计上的符号0C表示的是 温度。摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下 的温度规定为0摄氏度， 的温度规定为100摄氏度。00C和1000C之间分成100等分，每个等分代表摄氏温度的 0C。人体的正常体温是 。“-4.70C”读作 或读作 。
3、温度计的正确使用：
（1）、选用量程合适的温度计；
（2）、认清它的 和 ；
（3）、测液体温度时，玻璃泡要 被测液体中，不接触 ，待温度计示数 后再读数；读数时不要从液体中 温度计，视线要与液柱 相平。
4、体温计的测量范围是 --- ，每10格是 ，分度值为 0C。由于体温计的特殊构造（有很细的缩口）读数时体温计可以 ，第二次使用时要 。
第2节 熔化和凝固
1、物态变化：物质常见的三种状态指的是 、 、 。物质处于何种状态由 决定。物质各种状态间的变化叫做 。
2、熔化和凝固：物质从 变为 叫做熔化，要 热；从 变为 叫做凝固，凝固过程要 热。
3、晶体：冰、海波、各种金属，在熔化过程中 热，温度却保持 ，有固定的熔化温度，这类固体叫做 。
非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中 热，温度却不断 ，没有固定的熔化温度，这类固体叫做 。
熔点：晶体熔化时的 叫做熔点，
凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个 叫做 点。
同一种物质的凝固点和熔点 ，非晶体没有一定的熔点、凝固点。
4、辨认熔化、凝固图像：
（1）是熔化图像的是 ，是凝固图像的是 ，是晶体图像的是 ，非晶体图像的是 。
（2）丙图中，EF段物质处于 状态，FG段处于 态，GH段处于 态，该物质的熔点为 c ，表示熔化过程的是 段。
（3）从甲图中获得的信息有：① ，② 。海波的熔点为48℃，在48℃时海波有可能处于 、 、 状态。
5、熔化 热，凝固 热。北方的冬天，地窖里放几桶水，是利用水 时放热，温度不会太低。
夏天冷却饮料，用冰块比冷水好是因为冰 成水时吸收更多的热量。
第3节 汽化和液化
1、汽化：物质从 变为 叫做汽化，汽化时要 热。汽化的两种方式是： 和 。
2、（1）沸腾： 是在一定温度下在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫 。液体在沸腾过程中，温度 ，但要持续的 热。
水沸腾时的现象： 。
（2）沸点：液体沸腾时的 叫沸点。不同的液体沸点 （选填相同或不同）？
（3） 沸腾的条件是：液体的温度达到 ，必须继续 热，液体在沸腾过程中，温度 。
3、蒸发：
（1） 是在 发生的缓慢的汽化现象，可以在 温度下发生。
（2） 液体蒸发时要从周围物体 热，液体本身温度降低（蒸发致冷）
（3） 影响蒸发快慢的三个因素： 、 、
4、液体蒸发时温度要 ，它要从周围物体 热量，因此蒸发具有 作用。
5、液化：物质从 态变为 态的过程叫做 。所有的气体，在 降到足够低时，都 液化；而有的气体 单靠 使它液化，必须使它温度降到一定温度以下，才能设法使它液化。气体液化时要 热。
第4节 升华和凝华
1、物质从 直接变成 叫升华，升华过程中要 热；物质从 直接变成 叫凝华，凝华过程中要 热。
2、总结六种物态变化的定义、例子。右图中填出六种物态变化的名称、吸放热。
吸热的物态变化是 、 、 ，吸热温度不变的是 、 ；放热的物态变化有 、 、 ，放热温度不变的是 。
3、判断物态变化：（1）碘变为碘蒸气是 ，冷却后又变为碘粒是 ；冰冻的衣服干了是 ；北方冬天玻璃上出现冰花是 ；衣柜里的樟脑丸变小了是 ；冬天树枝上出现“雾松”是 。早上打霜是 ；白炽灯灯丝变细是 ；舞台上的雾景是利用干冰 吸热降温，空气中的水蒸气 而成的雾。人工降雨是利用干冰 吸热，空中的水蒸气 成小冰晶，遇暖气流 成雨水。
（2）雾、露的形成是 现象；冬天口中呼出的“白气”是口腔中的 水蒸气 遇冷 而成的；洒在地上的水变干了是 ；夏天早晨自来水管外在“冒汗”是 ；游泳上岸后觉得冷是因为 有一层水珠是 ；烧红的铁放进水里“哧”的一声见一股“白烟”上升，发生的物态变化有 、 。装冰琪淋的杯底附着一层水珠是 现象。
（3）北方的菜窖里放几桶水，是利用水 时 热，不致使菜窖温度过低而冻坏菜。
擦酒精觉得凉快是因为 ；吃冰棒凉快是因为 。温度计从酒精中取出放入空气中示数为先 后 ；对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数 。
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
1、光源：能直接发光的物体叫 。月亮 （是、不是）光源。
光线：用一条带箭头 的直线表示光的 和 ，这条直线称为光线。
2、光的直线传播：
光在 中是沿直线传播的。光在 中传播最快，光在真空中传播速度是 m/s。在水、玻璃中渐 （大、小）。
3、应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等，都用光的 传播来解释。
4、打雷时雷声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这表明 比 快。光年是 单位。
第2节 光的反射
1、光的反射 遵循反射定律。
（1）入射角： 指的是 与 线所成的夹角。反射角 指的是 线 与 线所成的角。
A
B
O
N
i
Υ
光的反射
（2）光的反射定律： 光线与 光线、 在同一平面内； 光线与 光线分居法线的两侧； 角等于 角。在反射时，光路是 的。
（3）右图中，入射光线是 ，反射光线是 ，法线是 ，O点叫做 ，∠i是 ，∠γ是 。
2、反射类型：
（1） ：入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面）；
（2） ：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。两类反射都遵循 定律。在反射现象中光路是可 的
3、光垂直射入镜面时，反射角为 度，入射角为 度；
4、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了 反射。光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生的是 反射。
5、夜晚迎着月光走 的地方是水凼，背着月光走 的地方是水凼。
第3节 平面镜成像
1、平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是 立的 像，像与物到镜面的距离 ，像与物体大小 ；像和物对应点的连线与镜面 。即平面镜所成的是 、 、 。
成像原理：根据 成像。
成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。
平面镜的应用：成像，改变光的传播方向（要求会画反射光路图）
2、探究：平面镜成像的特点：（2）选两只同样大小的蜡烛是研究像、物 ；尺用来探究像、物 。（3）结论：平面镜所成的像、物大小 ，像物到镜面的距离 ，对应像物点连线与镜面 ，所成的是 像。像物关于 对称。
3、应用：（1）1.6米高的人站在镜前2米处，平面镜中的他的像高 米，像离他人有 米，他远离镜子时，镜中的像 （“变小、不变、变大”）。
（2）潜望镜、牙科医生检查口腔用的反光镜是 镜。
（3）作图：利用像物到镜面的距离垂直且相等来作图。
（4）读时间：平面镜中的像如图，则时间为 。[方法：背读法，对称法 ]

第4节 光的折射
1、光从一种介质 入另一种介质时，传播方向一般会 ，这种现象叫光的折射。
2、标出折射“五要素” 折射角r：是 光线与 的夹角。
3、折射初步规律：
（1）入射线、折射线分居 线两侧。
（2）入射角增大，折射角 ，但增大的度数不等。空气那面与法线的夹角 些。（选“大或小”）
（3）光线垂直射入界面时，光的传播方向 ，折射角等于 。在折射时光路也是 的。当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射角 于入射角。
4、折射现象：插入水中的筷子向 弯折，池水看起来比实际的 ，玻璃砖后的笔“错位”，这些都是光的 现象形成的。
5、看见水里的鱼是鱼的 像 ，是经光的 形成的。看见水里的“月亮”“白云”是 （选“实物或虚像”），是经光的 形成的。水中的倒影是 ，是光的 形成的；小孔成像是 像，是光 的。
6、在光的折射中光路是 可逆 的。
第5节 光的色散
1、三棱镜把白光分解成红、橙、 、 、 、 、 七种颜色的光的现象叫光的色散。太阳光（即白光）是由多种色光 而成的。这是英国 发现的。
2、彩虹是光的 现象，海市蜃楼是光的 现象。
3、色光的三原色是指 。
4、物体的颜色：应用：绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上，看见的是 色上衣， 色的裙子。（反射与物体颜色相同的色光，不同颜色的就被吸收而成黑色）
5、看不见的光：是指红光之外的辐射叫 和在光谱的紫端以外的看不见的光叫 。
（2）、 线的作用：（1）制红外线夜视仪。（2）红外线遥控。（3）红外线烧烤食物（4）红外线测温度。
（3）、紫外线的作用：（1）有助于人体合成 。（2）杀死 灭菌。（3）能使 物质发光来识别钞票的真伪。
第五章 透镜及其应用
第1节 透镜
1、透镜的概念：
透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫 。中间薄，边缘厚的叫 。
主轴：通过两个球面球心的直线叫透镜的 。
光心：光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫 。
焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的 ，焦点到光心的距离，叫 ，用 表示。
凸透镜的光学性质：
2、平行于主光轴的光线 。
3、过焦点的光线经凸透镜 。
4、过光心的光线方向 。
5、凸透镜对光线有 作用，所以又叫 透镜。
6、凹透镜对光线有 作用，所以又叫 透镜。
第2节 生活中的透镜
1、照相机的镜头是一个 镜。照相机成的是 、 、的 像
投影仪的镜头是一个 镜。投影仪成的是 、 、的 像
放大镜的镜头是一个 镜。放大镜成的是 、 、的 像
2、实像和虚像：
（1）实像：是实际光线汇聚而成的像；光屏 （能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的 （同侧或两侧）。能成实像的光学元件有： 、 。
（2）虚像：是光线的反向延长线交汇的位置；光屏 （能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的 （同侧或两侧）。能成虚像的光学元件有： 镜、 镜。
第3节 凸透镜成像的规律
1、探究凸透镜成像的规律：
（1）用到的实验器材有： 、 、 、 。
（2）实验过程：① 、 、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 上；②把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的距离（即像距），使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距；③调节蜡烛的位置，重复以上操作。
（3）物距和像距：物体到透镜的距离称为物距（u）；像到透镜的距离称为像距（v）。
2、凸透镜成像规律小结：
物距(u)
像的正倒
像的大小
像的虚实
像的位置
像距(v)
应 用
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透镜两侧
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