2018-2022年陕西中考化学5年真题1年模拟分项汇编 专题07 气体的制取实验（学生卷+教师卷）

专题07   气体的制取实验

1．（2018·陕西·中考真题）实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。

(1)图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞，目的是_______。

(2)若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是___(填字母),写出发生反应的化学方程式________。

(3)若要回收反应后溶液中剩余的固体,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___。

2．（2022·陕西·中考真题）下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)写出标有字母a的仪器名称：___________。

(2)实验室制CO2和O2均可使用的气体发生装置是___________（填字母）。向装置中加药品前，应先检查装置的___________。

(3)用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化锰，其作用是___________。

(4)能用D装置收集的气体，其密度应该比空气___________。

(5)用E装置收集CO2时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是___________（填化学式）。

3．（2021·陕西·中考真题）学习小组同学用下图装置进行实验。打开分液漏斗的活塞，将NaOH浓溶液加入锥形瓶A中，关闭活塞，打开弹簧夹，观察到A中产生白色沉淀，烧杯B中液面降低。

（1）写出CO2与NaOH溶液发生反应的化学方程式：______。

（2）若X是一种碱，其化学式可能是______（只写一种）。

（3）学习小组同学用的X是CaCl2，实验结束后，同学们又分别做了以下三组实验：

①取少量A中溶液测其pH，pH>7

②取少量A中溶液，向其中加入CaCl2溶液，无明显现象，再测其pH，pH>7

③取少量A中溶液，测其pH，pH>7，再向其中加入K2CO3溶液，产生白色沉淀查阅资料可知CaCl2溶液呈中性。

以上三组实验事实中，能说明A中溶液一定含有NaOH的是______（填序号）。

4．（2021·陕西·中考真题）根据下列实验装置图回答问题。

（1）写出标有字母a的仪器名称：______。

（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______。

（3）上图中装置______（填字母）可用来收集氧气。

（4）将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是______，说明可燃物燃烧需要的条件之一是______。

5．（2020·陕西·中考真题）根据下列实验装置图回答问题。

（1）仪器a的名称是 ________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选择的气体发生装置是 _____（填字母）。反应的化学方程式是________。

（3）用C装置收集二氧化碳时，检验二氧化碳已经收集满的方法是________ 。

（4）当气体从m口进入时，利用C装置还可以进行许多实验。下列实验设计方案中，不可行的是 ________（填序号）。

①C中盛澄清石灰水时，可以检验实验室制出的二氧化碳气体

②C中盛烧碱溶液时，可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体

③C中盛浓硫酸时，可以除去氧气中的水蒸气

④C中盛适量冷水并放入一小块白磷时，可以验证可燃物燃烧的条件

6．（2019·陕西·中考真题）下面甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。

（1）标有字母a的仪器名称是_______.

（2）甲中发生反应的化学方程式是_______。

（3）乙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热C一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2，b中纸花逐渐变______，由此证明了二氧化碳能与水反应。若打开K1，还可以证明CO2具有的化学性质是_______。

1．（2022·陕西·西安铁一中分校一模）下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是

A．装置I可作为固体加热制取气体的发生装置

B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替

C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体

D．装置Ⅴ在收集气体时，刚有气体产生时应立即收集且取出后都应正放在桌面上

2．（2022·陕西宝鸡·一模）根据实验室制取气体的常用装置图，回答问题：

(1)图中①仪器名称是_______。

(2)实验室既可制取二氧化碳，又可制取氧气的发生装置____（填装置字母），用该装置制取二氧化碳的化学方程式为________。

(3)若用F装置装满水，收集氧气，则气体从F装置的____端通入；用F装置干燥二氧化碳，则F装置中应该盛放_______（填物质名称）。

2．（2022·陕西渭南·一模）如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。

(1)写出标有编号的仪器名称：①___________。

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的发生和收集装置是___________(填字母，从A~D中选择)，发生反应的化学方程式为___________。

(3)将装置B、E、F相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，若E装置中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是___________，则F装置中可观察到的现象是试管中石蕊溶液___________，烧杯中澄清石灰水变浑浊。

4．（2022·陕西西安·一模）下列装置可完成常见气体的制取，收集与验证气体性质的实验，请按要求回答问题。

(1)实验室利用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为___________。若用E装置收集氧气，则选择的进气口为___________（填“a”或“b”）。

(2)实验室制取和收集二氧化碳可选择的发生和收集装置的组合是___________（填字母）。将二氧化碳气体分别通入F与G中一段时间，取F中的液体，滴入紫色石蕊溶液，出现的现象是___________；若要证明G中有新物质产生，可向G中滴加HCl溶液或CaCl2溶液，除此之外还可以滴加与上述物质类别不同的试剂是___________（填化学式）。

5．（2022·陕西宝鸡·一模）结合下列化学实验装置，回答有关问题。

(1)仪器①的名称是___________。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，反应的化学方程式为___________；所选装置的导管接口从左到右正确的连接顺序为___________（用小写字母和“→”表示）；验满的方法是___________。

(3)用装置F和G做对比实验，发现G中铁丝不燃烧，原因是___________。

6．（2022·陕西西安·一模）某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理及方法。

(1)仪器a的名称为_________。

(2)实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气时，应选用的发生与收集装置是_________(填字母)，发生反应的化学方程式为_______。

(3)该组设计如图2所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是_______(填字母)。

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳             b.锌与稀硫酸反应制取氢气

②打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制二氧化碳并验证其性质。若烧杯Ⅲ中的试剂为紫色石蕊溶液，则可观察到的现象是_______。

7．（2022·陕西·西安市远东一中一模）请根据下列实验装置图，回答有关问题：

(1)装置B中仪器①的名称是______。

(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______。

(3)实验室用装置C收集氧气，验满的方法是______。

(4)装置E用于干燥二氧化碳，则装置E中装有的试剂是______（填名称）。

8．（2022·陕西渭南·一模）如图为实验室制取气体的装置图，请按照要求回答问题：

(1)装置①的名称为_________。

(2)若用装置A制取氧气，发生的化学方程式为：______，用装置D收集一瓶氧气，_____证明已收集满。

(3)工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：_________。

(4)图E是同学在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时设计的装置，你认为该装置明显的不足之处为_____。

9．（2022·陕西·西安市第二十三中学二模）如图是实验室制取气体和检验气体性质的实验装置：

(1)仪器①的名称是___________。

(2)实验室用如图中的某些装置制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择的装置是___________（填字母），检验气体已集满的方法是___________。

(3)实验室用A装置制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式是___________。

(4)将二氧化碳的制备装置（内有试剂）与F直接连接，以验证二氧化碳与水反应生成酸，该设计能否达到实验目的___________（填“是”或“否”）。

10．（2022·陕西西安·二模）分析下图实验装置，回答问题。

(1)实验室用二氧化锰和氯酸钾制取氧气，发生装置可选图1中的_______(填字母)。若用双氧水和二氧化锰制氧气，发生反应的化学方程式为_______。

(2)用图2装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是_______，该反应的生成物是_______(填化学式)。

(3)如图3，向收集满CO2的软塑料瓶中注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，可观察到的现象是_______。

11．（2022·陕西西安·二模）下列装置常用于气体的制取收集干燥和除杂，据图回答下列问题。

(1)用A装置加热固体混合物制氧气的化学方程式______。

(2)若用B、D、F装置制取并收集干燥的氧气，则导管正确连接顺序为______（用→和小写字母表示）。

(3)装置B、C均可用于制取CO2气体，C与B相比的优点是______；B、G、F相连用于制取并收集干燥纯净的CO2气体，G的作用是______。

(4)某气体可用D装置收集，推测该气体具有的物理性质是______。

12．（2022·陕西西安·二模）下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)写出装置A中的一种仪器名称：________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是_______（填字母），反应的化学方程式为__________。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是_____。

(4)装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置，装置C相对装置B的优点是______。

13．（2022·陕西·西安航天菁英学校二模）下图是实验室制取和收集气体的实验装置。请回答下列问题：

(1)仪器①的名称是_______。

(2)实验室用A装置制取O2的化学方程式为_______。

(3)若实验室用D装置收集O2，验满的方法是_______。

(4)制取CO2时，装置C与装置B相比优点是_______。根据装置C的优点，用此类装置还可进行的实验是_______(填字母)。

A．过氧化氢溶液制取氧气                  B．氯酸钾制取氧气       C．锌与稀硫酸制取氢气

14．（2022·陕西渭南·二模）如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。

(1)仪器①的名称是________。

(2)实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为__________。

(3)用装置C收集氧气时，验满的方法是____________。

(4)某同学为了能控制反应的发生和停止，选择装置B来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验，该错误是___________。

(5)用装置D干燥CO2，气体应从___________（填“a”或“b”）导管口进入。

15．（2022·陕西师大附中三模）实验室现有图I的发生装置常用仪器和图Ⅱ的收集装置，请根据要求回答下列问题。

(1)①的仪器名称是_____________。

(2)实验室制取氧气和二氧化碳都能用的收集装置是_____________。(填字母)

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，为更好地控制反应速率，应选用的发生装置的仪器组合是________(填仪器序号)，该反应的化学方程式为__________。

(4)实验室制取二氧化碳时，欲检验生成的气体中是否含有氯化氢气体，最好选用的一种试剂是_______。