历史九年级上册第1课 古代埃及多媒体教学课件ppt
展开
这是一份历史九年级上册第1课 古代埃及多媒体教学课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了大河海洋流域,第1课古代埃及,Egypt埃及,埃及是尼罗河的赠礼,古埃及的文明成就,天文历法,太阳历,象形文字,金字塔,木乃伊等内容,欢迎下载使用。
亚非的四大文明分布的共同点?古代文明为什么产生在大河流域?
水源丰富,土地肥沃、光照充足,气候适宜,适合人类生存,适合原始农业发展。
1.知道古埃及的地理位置、兴衰演变及文明代表。2.理解大河文明的产生与其地理环境的关系,正确分析古埃及成为文明古国的原因。3.通过对金字塔的解读了解古埃及法老的权力庞大,金字塔凝聚了埃及人民的勤劳智慧,并学会辩证评价金字塔。
知道金字塔是古埃及文明的象征,初步了解尼罗河对古埃及农业和文化等方面的影响,认识尼罗河对古埃及文明产生和发展所起的重要作用。
古埃及初步统一(纳尔迈)
被亚历山大帝国和罗马帝国占领
古埃及近3000年的文明没有延续下去
从图片上可以看出,古埃及文明的遗存有什么特点,这两者之间有何关系呢?
“Egypt is the gift f the Nile”
文明遗存集中在尼罗河两岸
①提供水源。尼罗河水量大,是古埃及的唯一水源。
②农业发达。尼罗河的定期泛滥,留下肥沃的土壤,使古埃及农业发达。
③交通便利。尼罗河便于航行,为古埃及的统一提供了有利的交通条件。
④文明灿烂。古代埃及人观察尼罗河水泛滥,发现其规律,形成灿烂的古埃及文明。
◊根据尼罗河泛滥的规律,制定了太阳历。
◊测量尼罗河水位、丈量土地,诞生了数学。
◊为了颂赞尼罗河与神灵,创造了象形文字。
【材料一】古埃及人依据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律,将一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加5天宗教日,一年365天,即后来人们说的太阳历。
【天文学】根据下列图文资料,说说古埃及太阳历的创立的依据
尼罗河的涨落和农作物的生长规律
古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历,是古埃及天文学的突出成就之一。后来的罗马历法以及今天我们通用的公历,都源于此。
认识:古埃及的数学成就来源于日常的生产、生活
▲大约公元前3000年前后,古埃及人发明了象形文字,是世界上最早的文字之一,有读音。象形文字一般书写在纸草上,而纸草是生长于尼罗河河边的一种植物。
生命之符——古埃及象形文字
▲1799年,用古埃及简体字、繁体字(象形文字)和希腊文同时刻在一块石碑上的诏书(托勒密五世)——罗塞塔碑被发现。
▲古埃及象形文字在19世纪被识读,为古埃及研究开启了新纪元
【第一步】剖开死者腹腔,把最易腐烂的内脏部分掏出,保留最重要的心脏。【第二步】用棕榈酒对内脏和体腔进行清洗消毒,之后用泡碱覆盖使之变干。然后在体内填满香料,细心地缝上刀口。【第三步】将已处理过的尸体涂上一层油膏或松香溶液以隔绝空气防止尸体腐烂,然后用白色亚麻布将尸体裹起来。【第四步】把死者的两手交叉在胸前,装入石棺。【为什么制作木乃伊】古埃及人相信灵魂不死,认为人死后还会在冥世间继续生活。因此,只要保住躯体,灵魂就能依附于它而万世长存。为了把尸体保存下来,他们千方百计把尸体脱水变干,制成木乃伊。
古埃及人在制作木乃的悠久历史中逐渐掌握了高超的医学和解剖学技术,掌握了药物合成和防腐技术。
▲法老的陵墓:每个侧面都形似汉字“金”,因此,中国人称为“金字塔”。
▲帝王谷:是古埃及新王朝时期18到20王朝时期的法老和贵族主要陵墓区
▲金字塔:是古埃及奴隶制国王陵寝,是存放木乃伊的地方,是他“死而复活后永世”的城堡。金字塔距今已有4500年历史,埃及境内保存至今的金字塔共100多座,最著名是开罗南部吉萨高地上的三座大金字塔:胡夫金字塔、考夫拉金字塔和孟考拉金字塔。
权力与智慧——古埃及法老与金字塔
用多道闸门开关运送到高处
等式一∶(金字塔)自重×l0l5=地球的重量等式二∶(金字塔)塔高×l0亿=地球到太阳的距离等式三∶(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积等式四∶(金字塔)底周长∶塔高=圆围∶半径等式五∶(金字塔)底周长x2=赤道的时分度等式六∶(金字塔)底周长÷(塔高×2)=圆周率
【材料三】(希罗多德)惊叹,题写在金字塔上的古埃及形象文字,记录了建筑工消耗的萝卜、洋葱和大蒜的数量……以上耗费的钱财是1600塔兰特……光是这一项次要的费用就用了6万公斤银子。【材料四】(金字塔的修建)以10万人每隔三个月交替一次的方式服劳役。仅仅建设为拖拉石头的道路,就使人民的劳役持续了10年。建造一座金字塔则需花费20年。
【材料一】胡夫金字塔内部的直角三角形厅室,各边之比为3:4:5,体现了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍,得到的商为3.14159,这就是圆周率。【材料二】塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物,而是一块石头叠在另一块石头上面,每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙,……这不能不说是建筑史上的奇迹。——理弘《宇宙科学与自然考古之迷》
【积极】金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
【消极】金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。金字塔的修建,给古埃及人民带来了无尽的苦难,是古埃及人民遭受残酷剥削和压迫的历史见证。
【黄金面具】法老——图坦卡蒙
【权力标志】连枷与弯钩权杖
法老:全国最高统治者,集军政财神等大权于一身
1.地理位置和自然环境
新王国时代、图特摩斯三世
非洲东北部 尼罗河
大河农业---农耕文明
奴隶制君主专制---中央集权
1.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的,亚非地区的大河流域是人类文明的重要发祥地。孕育古埃及文明的摇篮是 A.两河流域B.尼罗河流域 C.黄河流域D.印度河流域2.古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业,观察尼罗河水定期泛滥的规律,制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动,并不断进行海外殖民扩张创建新的城邦。这说明( )A.农业经济是文明发展的基础B.商业经济具有明显的扩张性C.地理环境影响世界文明发展D.世界文明具有多元一体特点
相关课件
这是一份初中历史人教部编版九年级上册第一单元 古代亚非文明第1课 古代埃及图文ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了尼罗河与埃及文明,分数等,使用数学分配物资,埃及人发明了分数,医学木乃伊,天文学太阳历,文化象形文字,高1465米,边长230多米,万块巨石等内容,欢迎下载使用。
这是一份历史九年级上册第1课 古代埃及集体备课ppt课件
这是一份初中历史第1课 古代埃及课堂教学ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了古代埃及,地理位置,非洲东北部尼罗河下游,分化的社会,金字塔是古代,胡夫金字塔,金字塔的内部通道,古埃及的“木乃伊”,金字塔,象形文字等内容,欢迎下载使用。