2021青铜峡高级中学高二下学期期中考试生物试题含答案
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一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分)1.不参与构成内环境的是( )A.血浆 B.淋巴 C.细胞内液 D.组织液2.人在发烧时常常没有食欲,其根本原因是( )A.体内细菌干扰 B.体温超过37℃,消化酶的活性受到影响C.所吃食物未被消化 D.体内食物残渣没有排出 3.关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )A.神经调节 B. 体液调节C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节4.下列关于内环境稳态的叙述,不正确的是( )A.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的B.内环境的理化性质是恒定不变的C.稳态有利于酶促反应的正常进行D.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生5.完成反射的结构基础是( )A.感受器 B.效应器 C.神经中枢 D.反射弧6.下列能正确表示神经纤维未受刺激时的静息电位是 ( )A.① B.② C.③ D.④7.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是( )A.性腺、甲状腺、肾上腺 B.垂体、甲状腺、肾上腺C.垂体、甲状腺、垂体 D.垂体、垂体、肾上腺8.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗,该激素为( )A.生长激素 B.胸腺激素 C.雄性激素 D.胰岛素9.一般来说,当人们出汗太多时,其体内的( )A.抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力增强B.抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力减弱C.抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力减弱D.抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力增强10.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( )A.大脑皮层、下丘脑 B.下丘脑、大脑皮层C.下丘脑、脊髓 D.脊髓、大脑皮层11.有关艾滋病的叙述中,正确的是( )A.传染途径是注射、输血、握手等 B.患者基本丧失一切免疫功能C.可以是一种先天性疾病 D. HIV的潜伏期较短12.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除胸腺的幼鼠(甲组)和不切除胸腺的幼鼠(乙组)身上。请预测实验结果,并判断出对异体皮肤排斥起主要作用的细胞( )A.甲组皮肤移植更易成功、B细胞 B.甲组皮肤移植更易成功、T细胞C.乙组皮肤移植更易成功、B细胞 D.乙组皮肤移植更易成功、T细胞13. 如下图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,胚芽鞘不会弯曲生长的( ) ① B.② C.③ D.④14.用胚芽鞘做向光性实验发现,植物生长素产生部位、感受光刺激部位、向光弯曲部位依次是A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面B.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段D.向光一面、胚芽鞘尖端、尖端下面15.下列现象中,最能体现生长素“两重性”作用特点的是( )A.茎的向光性和背地性 B.顶端优势和根的向地性C.生长素促进扦插枝条生根 D.无子番茄的形成16.下列关于生长素的合成、 分布、运输等的叙述,正确的是( )A.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素,并引起生长素的分布不均匀B.生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量C.顶端优势的原因是侧芽产生的生长素积累后抑制了自身的生长D.幼苗横放在太空中的“天宫二号”内,它的根依然向地生长17.下列成语或现象中对应着相关激素,其中叙述错误的是( )A.怒发冲冠——肾上腺素 B.瓜熟蒂落——脱落酸C.香蕉由绿变黄——生长素 D.孔雀开屏——雄性激素 18.下列关于植物激素的叙述,错误的是( )A.根尖能够产生细胞分裂素 B.脱落酸能促进马铃薯发芽C.植物体各个部位都能合成乙烯 D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长19.下列属于种群的是( )A.一座山上所有的植物B.一块草地上所有的杂草C.一个池塘中全部的雄鲫鱼D.一片森林里全部的啄木鸟20.在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标记40只,第二次捕获25只,其中有标记兔10只,则该种群的数量为( )A.46 B.25 C.12 D.10021.在调查动物的种群密度时,一般采用标志重捕法。其中需要注意的一点是标志不能过分醒目,因为该法的前提是( )A.不能使动物得病或感染等B.标志个体与未标志个体在重捕时被捕概率相等C.在调查期间标志不能消失D.要注意色素无害而溶剂可能有毒22.如图为两种生物种群的生长曲线,以下说法错误的是( )A.甲曲线的数学模型为Nt=N0λt,其中λ代表增长率B.按乙曲线增长的种群到a点后种内竞争最为激烈C.按乙曲线增长的不同种群在同一环境下,b点时的增长速率不同,但均为最大值D.按甲曲线增长的种群增长率始终不变23.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )A.光照、食物 B.温度、光照C.光照、温度 D.温度、食物 24.火灾后的森林发生的演替和冰川泥上发生的演替分别属于( )A.初生演替 次生演替 B.初生演替 初生演替C.次生演替 初生演替 D.次生演替 次生演替25.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为AA的个体占16%,基因型为Aa的个体占80%,基因型为aa的个体占4%,A和a的基因频率分别是( )A.18%和82% B.36%和64% C.92%和8% D.56%和44% 二、非选择题(共50分)26.(10*1=10分)如图是人体局部组织的模式图,①、②、③、④是构成人体体液的不同成分,请据图回答: (1)人体内细胞生活的液体环境称为________ 。(2)体液包括________和________。图中①表示________,②表示________,③表示________,④表示________。(3)细胞外液理化性质主要包括渗透压,______ ,_______等。(5)正常人的血浆近中性,为_____ A.7.25~7.35 B.7.35~7.45 C.7.45~7.5527.(10*1=10分)回答下列有关免疫调节的问题。(1)免疫系统由免疫器官、__________和_______________组成的。(2)抵抗病原体的攻击,人体有三道防线:_________________是保卫人体的第一道防线。(3)特异性免疫包括___________________和__________________。前者主要通过浆细胞分泌________起作用,后者主要利用____________和__________密切接触,从而使宿主细胞裂解死亡,病原体暴露后被消灭。(4)暑假将至,但新冠疫情仍未彻底结束,甚至新冠病毒在国外已出现了变异。请你提出保护自己防止感染的措施(答两点即可)。 ________________________,__________________________。28.(10*1=10分)下图为血糖的来源和去路示意图,回答下列问题。(1)图中①过程是_______________,②是_________,③是_______________,⑤过程是_______________,⑥是_________________,⑦是___________。(2)胰岛素的作用是______________________________________(2分),从而使血糖水平低降低。(3)糖尿病患者因血糖浓度升高导致细胞外液渗透压_______,________产生渴感,表现为多饮。29.(10*1=10分)下图所示为植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答下面的问题: (1)促进芽生长的最适生长素浓度是_____________,对生长素最敏感的器官是________。(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_________,对芽生长的效应是_______。(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________________。(4)由此可见,不同浓度的生长素对同一器官的影响________,同一浓度的生长素对不同器官的影响_____________。(5)生长素在植物体内,只能从形态学上端运输到下端,这称为_________运输。(6)探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,自变量是______________,因变量是_____________________。30.(10*1=10分)如图甲表示某弃耕的农田上进行的演替情况,请分析回答下列问题:
(1)群落的演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落________的过程。在乔木林阶段,群落在垂直方向上具有明显的分层现象,植物的分层为动物提供了不同的___________________。(2)假设该地区变成茂密的乔木林后,图乙表示该群落中A、B两种生物的种间关系为_______,其中A为_______,判断的依据是___________________________________________(2分)。(3)调查农田土壤小动物类群丰富度常用__________方法,该方法中诱虫器利用土壤小动物______________特性进行诱捕,调查该地跳蝻的种群密度可采用_____________法。(4)研究种群的_____________,对于预测种群密度的变化趋势具有重要的意义。
高二年级生物期中试卷答案一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分)CBDBD DCDAB BBCBB BCBDD BAACD 26.(10*1=10分)内环境 组织细胞 细胞内液 细胞外液 血浆 组织液 淋巴 酸碱度 温度 B27.(10*1=10分)免疫细胞 免疫活性物质 皮肤、黏膜 体液免疫 细胞免疫 抗体 效应T细胞 靶细胞 不聚集,不到中高风险地区,佩戴口罩,勤洗手,室内通风等(2分) 28.(10*1=10分)消化吸收 肝糖原 脂肪等非糖物质 氧化分解 肝糖原和肌糖原 脂肪、某些氨基酸等 加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖(2分) 升高 大脑皮层29.(10*1=10分)10-8 mol·L-1 根 促进生长 抑制生长 既不促进生长,也不抑制生长 不同 也不同 极性运输 生长素类似物的浓度 每个枝条的生根数量或根的长度 30.(10*1=10分)替代 栖息空间和食物条件 捕食 被捕食者 A的数量先增加、先减少且多于B(2分) 取样器取样 避光趋湿 样方 年龄组成
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