2021宝鸡金台区高二下学期期中考试生物试题含答案

这是一份2021宝鸡金台区高二下学期期中考试生物试题含答案
2020—2021学年度第二学期期中检测题高二生物（选修三） 2021.5注意事项：1．本试卷共6页，答题纸2页，考试时间90分钟，满分100分。2. 答卷前，考生务必将试卷及答题纸内的信息项目填涂清楚。3. 请将所有答案正确填涂在答题纸上所对应的空白处，写在本试卷上无效。4. 考试结束后，只需交回答题纸。一、单项选择题（本题包括30小题，每题2分，共60分）1. 实施基因工程的最终目的是（ ）A. 定向提取生物体的DNA分子 B. 定向地对DNA分子进行人工剪切C. 在生物体外对DNA分子进行改造 D. 定向地改造生物的遗传性状2. 下列关于基因工程的相关叙述，错误的是（ ）A. 基因工程的原理是基因重组B. 限制酶只在获得目的基因时才用C. 质粒和噬菌体等都可以作为基因工程的运载体D. 转基因动物培养过程中往往以受精卵为受体细胞3. 下列提到的物质不是基因工程常用的工具的是（　　）①限制性核酸内切酶  ②DNA聚合酶  ③DNA连接酶   ④运载体  ⑤解旋酶．A. ②④⑤ B. ①③④ C. ①②③ D. ②⑤4. 关于基因工程下列说法正确的有（ ）①一种限制酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子  ②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工  ③重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体  ④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达  ⑤限制酶的识别序列越长，酶切点出现的概率越大  ⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物上  ⑦质粒存在于许多细菌和酵母菌等生物的细胞中A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项5. 下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法错误的是（ ）A. X是能合成胰岛素的细菌细胞B. 重组质粒具有人的胰岛素基因、复制原点、起始密码、终止密码和标记基因C. 利用PCR扩增人胰岛素基因需使用耐高温的DNA聚合酶D. 该过程的核心是构建基因表达载体6. 据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是（ ）A. 限制性核酸内切酶可以切断a处B. DNA聚合酶可以连接a处C. 解旋酶可以使b处解开D. DNA连接酶可以连接c处7. 下列关于基因工程的叙述中，正确的是（ ）A. DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B. DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别，无专一性催化特点C. 受体细菌若能表达质粒载体上的抗性基因，即表明重组质粒成功导入D. 基因工程的操作步骤包括提取目的基因、目的基因与运载体结合和导入目的基因8. 下列有关基因工程的叙述，正确的是（ ）①通常用一种限制性酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理载体DNA②目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变③目的基因与载体结合的过程发生在细胞外④常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等⑤基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因⑥细菌质粒是基因工程常用的载体A. ①②③④⑤⑥ B. ①③⑤ C. ①②④⑤⑦ D. ③⑥9. 下列关于DNA重组技术基本工具的叙述，正确的是（ ）A. 质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器B. 限制酶将一个线形DNA分子切成两个片段需破坏两个磷酸二酯键C. DNA连接酶能将目的基因与质粒黏性末端的碱基随机黏合D. 质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解10. 在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（ ）A. 人工合成目的基因 B. 目的基因与运载体结合C. 将目的基因导入受体细胞 D. 目的基因的检测与鉴定11. 利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示，下列有关叙述正确的是（ ）A. 过程②需使用逆转录酶B. 过程②利用PCR扩增CarE基因需使用解旋酶和耐高温的DNA聚合酶C. 过程③可用NaCl溶液处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞D. 过程④可利用DNA分子杂交法鉴定目的基因是否已导入受体细胞12. 拟利用番茄表达人类凝血因子Ⅸ，操作步骤排序正确的是（ ）①制备工程农杆菌    ②构建基因表达载体③获取人类凝血因子Ⅸ基因 ④番茄植株中凝血因子Ⅸ基因的检测⑤用农杆菌转化番茄植株并筛选  ⑥提取凝血因子Ⅸ并检测活性A. ③①②⑤⑥④ B. ⑥③①②⑤④ C. ④③②①⑤⑥ D. ③②①⑤④⑥13. 下列关于基因工程应用的叙述中，错误的是（ ）A. 科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗盐碱和抗干旱能力B. 将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖的含量降低C. 可用转基因技术制成乳腺生物反应器，使哺乳动物的产奶量增加D. 可利用工程菌大规模生产细胞因子、抗体、疫苗、激素等药物14. 下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ）A. 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B. 基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C. 一种基因探针能检测水体中的各种病毒D. 利用基因工程生产乙肝疫苗时，目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中15．α1-抗胰蛋白酶缺乏症是北美常见的一种单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。利用基因工程技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更容易获得这种酶。下列关于该过程的叙述中错误的是（ ）A. 载体上绿色荧光蛋白基因（GFP）的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞B. 将目的基因导入羊受精卵中，可以使用显微注射法C. 培养出的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因，故该羊有性生殖产生的后代也都能产生α1-抗胰蛋白酶D. 转基因母羊乳腺细胞中α1-抗胰蛋白酶基因才会得以表达，因此可以从乳汁中提取α1-抗胰蛋白酶16. 作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素依次是下列哪项生物技术的应用（ ）①基因工程    ②细胞工程    ③蛋白质工程A. ①②②③ B. ②①①③ C. ②①②③ D. ②②①③17. 下列选项中，需要釆用植物组织培养技术的是（ ）①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗③利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖A. ①②③ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤18. 下列有关蛋白质工程的说法正确的是（ ）A. 蛋白质工程无需构建基因表达载体B. 通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质C. 蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶D. 蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的．19. 在培育紫罗兰脱毒种苗的过程中，不涉及（ ）A. 基因的选择性表达 B. 形成愈伤组织 C. 脱分化 D. 减数分裂和受精作用20. 下列有关植物体细胞杂交和植物组织培养的比较，不正确的是（ ）A. 两者原理都涉及细胞的全能性 B. 两者过程都涉及严格无菌培养C. 两者都涉及细胞壁的去除与重建 D. 两者都可用于培育优良作物品种21. 下列有关细胞工程的叙述中，正确的是（ ）A. 由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，没有发生细胞分化和基因重组B. 将胰岛素基因导入大肠杆菌可表达获得具有生物活性的胰岛素C. 由花粉培育产生的愈伤组织分化成的单倍体植株均能稳定遗传D. 将两种植物细胞直接用PEG处理后，可获得具有双亲遗传特性的杂种细胞22. 如图为烟草植物组织培养过程的流程图。下列有关叙述正确的是（ ）A. 对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理B. 过程②应根据要求使用适宜的培养基C. 过程③表示脱分化，其实质是基因的选择性表达D. 植物组织培养过程需要适宜的光照23. 植物细胞工程广泛应用于社会生产，下列说法正确的是（ ）A. 人工种子常使用人工种皮包被愈伤组织、人工胚乳等制作而成B. 对马铃薯愈伤组织进行人工诱变，可获得分泌乳腺蛋白的新品种C. 依据基因突变的原理，选取植物的茎尖植物组织培养获得脱毒苗D. 植物细胞融合中常用的融合手段有离心、振动、电激和PEG法24. 现有甲、乙两种二倍体纯种植物，甲植物的光合产量高于乙植物，但乙植物更适宜在盐碱地种植（相关性状均由核基因控制）。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是（ ）A. 利用植物体细胞杂交技术，可以获得符合要求的四倍体杂种植株B. 将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，可培育出所需植株C. 两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种，可较快获得所需植株D. 诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素处理可培育出所需植株25. 以某植物的绿色叶片和白色花瓣为材料进行植物组织培养，下列相关叙述正确的是（ ）A. 外植体脱分化过程需要生长调节剂和光照B. 绿色叶片和白色花瓣作为外植体，进行组织培养均能获得试管苗C. 若选用花粉进行组织培养，能获得与原植株基因型相同的个体D. 组织培养所选用的外植体细胞必须有完整的细胞核和叶绿体26. 下列所应用的技术与原理不相符的是（ ）A. 培养愈伤组织获得紫衫醇——植物细胞的全能性B. 将甘蓝和白菜的体细胞融合获得杂种细胞——细胞膜的流动性C. 向植物导入抗冻基因以获得抗冻植株——基因重组D. 用果胶酶和纤维素酶去除细胞壁——酶的专一性27. 下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（ ）①②③→④A. 若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性B. ②→③的再分化过程中，细胞内的基因选择性表达C. 若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量D. 若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离28. 下图为甲种植物细胞和乙种植物细胞的结构(仅显示细胞核)，下列有关叙述错误的是（ ）A. 乙植物能产生4种不同类型的花粉B. 用纤维素酶和果胶酶可以去除植物细胞的细胞壁C. 将甲、乙两种植物杂交得到的植物为二倍体，可育D. 经植物体细胞杂交得到的植物为四倍体，基因型为DdYyRr29. 下列关于植物组织培养的叙述错误的是（ ）A. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B. 培养基中的激素比例影响愈伤组织的生长和分化C. 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织遗传物质相同30. 下列关于植物细胞工程的叙述，错误的是（ ）A. 诱导植物原生质体融合后的细胞需经筛选才能获得杂种细胞B. 用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性C. 诱导离体胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程中出现基因重组D. 通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程发生了可遗传变异二、填空题：（本题包括4小题，共40分）31.（10分）根据现代生物科技专题的有关知识，回答下列问题：（1）植物组织培养技术是指在________和人工控制的条件下，将离体的组织和细胞在特定培养基上先脱分化得到___________，再分化得到胚状体等，进而得到新植株。若要利用植物组织培养技术培育无病毒植株，应选用植物的_______________处的组织进行培养，其依据是_________________________________。（2）利用植物组织培养技术可以制造出人工种子。人工种子是指以植物组织培养得到的____________________________为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。与天然种子相比，人工种子具有的优点有________________________________________。（3）利用PCR方法进行基因扩增时需要先根据_______________________合成引物，该技术的原理是____________。（4）基因工程中载体应具备的条件有：_______________________________________。（答出两点即可）32.（8分）如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的流程示意图，请回答下列问题：（1）合成人胰岛素的RNA应从人类的________________细胞中获取；较之于从基因组文库中获取的目的基因，图示方法获取的目的基因所含碱基数量________(填“更多”“更少”或“一样多”)。（2）将质粒A和目的基因结合为重组质粒的过程中，需要使用的酶有___________，两个不同的DNA分子能进行重组的原因是________________________。（3） 将重组质粒导入细菌B之前，常需要使用______处理细菌B，使导入更易成功。（4）在筛选目的细菌的过程中，我们应该选择________(填序号)。A．在含氨苄青霉素和四环素的培养基中都能存活的细菌B．在含氨苄青霉素的培养基中能存活，含四环素的培养基中不能存活的细菌C．在四环素的培养基中能存活，含氨苄青霉素的培养基中不能存活的细菌D．在含氨苄青霉素和四环素的培养基中都不能存活的细菌（5）选择细菌作为受体细胞的原因可能是_________________________，在细菌培养液中分离得到的目的基因的表达产物________(填“能”或“不能”)直接使用。33.（12分）某实验室通过基因工程成功培育出抗虫植物，其培育过程大致如图所示，请据图分析回答下列问题：（1） 抗虫植物的培育过程中，目前获取抗虫基因的常用方法有______和______两种。（2）目的基因获取之后，需要构建______________，其作用是_______________，其中启动子是____________识别和结合的部位，有了它才能驱动目的基因转录。（3）图示将获取的目的基因导入植物细胞的方法为______________法，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的__________ 上。如果操作中将该基因导入线粒体DNA中，将来产生的配子中________(填“一定”或“不一定” )含有抗虫基因。（4）除图示方法外，将目的基因导入植物细胞的方法还有________、_________。（5）从分子水平上检测抗虫基因是否在受体细胞中翻译成蛋白质的方法是________，从个体水平上检测植株是否有抗虫特性的方法是_______。34.（10分）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄-马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）图中原生质体是指_________________，细胞融合完成的标志是____________。（2）植物体细胞杂交技术依据的生物学原理有_____________________________，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于________________________________。（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂___________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到____种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到融合的细胞表面_________________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。（4）过程④中的培养基常添加的植物激素有___________________________，此过程需要光照的原因是___________________。（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递______(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔的遗传规律。答案1-5 DBDBB 6-10 DADBC 11-15 DDCBC 16-20 BCCDC 21-25ABDCB 26-30 ADCDC31.（10分，每空1分）（1）无菌 愈伤组织 根尖或茎尖（分生组织） 根尖或茎尖（分生组织）携带的病毒极少甚至无毒（2）胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等 生产不受季节限制、不会出现性状分离、能保持优良品种的遗传特性、方便贮存和运输（任意一点均可）（3）目的基因的一段核苷酸序列  DNA双链复制（4）能自我复制；有一个至多个限制酶切割位点；具有标记基因；能在受体细胞中稳定存在；不影响宿主细胞的生命活动  (任意两点均可)32.（8分，每空1分）（1）胰岛B 更少（2） 限制性核酸内切酶、DNA连接酶（答全得分）；不同的DNA分子具有相似的化学组成和空间结构（3）Ca2+ （4）B （5）繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少  不能​33.（12分，每空1分）（1）从基因文库中获取 利用PCR技术扩增（2）基因表达载体 使目的基因在受体细胞中稳定存在、遗传、表达并发挥作用RNA聚合酶（3）农杆菌转化 染色体DNA 不一定（4）基因枪法 花粉管通道法(5)抗原-抗体杂交法 抗虫接种实验34.（10分，每空1分）（1）去掉细胞壁的植物细胞 原生质体再生出细胞壁 （2）细胞膜的流动性和植物细胞的全能性 可以克服远缘杂交不亲和的障碍(或可以克服生殖隔离)（3）PEG(聚乙二醇） 3 既有绿色荧光又有红色荧光（4）生长素和细胞分裂素 叶绿素的形成需要光照(5)不遵循