2021临沂兰陵县高二下学期期中历史含答案

这是一份2021临沂兰陵县高二下学期期中历史含答案，共6页。试卷主要包含了05，考试结束后，将答题卡交回，日本学者实藤惠秀曾说，史学家评论某地区的文化成就等内容，欢迎下载使用。
www.ks5u.com2020－2021学年度第二学期期中教学质量检测高二历史试题2021.05本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。考试用时90分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共计45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.周代实行分封制，各封国的贵族需按“周礼”行事，学说统一的“雅言”。周代的“雅言”最早应起源于图1中的 A.①     B.②     C.③     D.④2.《礼记》：“人不独亲其亲，不独子其子。”孔子认为：“君子贵人而贱己，先人而后己。”这些思想体现了中华文化崇尚A.以人为本     B.群体利益     C.家国情怀     D.礼乐秩序3.“罪己诏”是古代的帝王在朝廷出现问题、国家遭受天灾、政权处于安危时，自省或检讨自己过失、过错发生的一种口谕或文书。表1是西汉皇帝颁布的部分“罪己诏”统计情况。据此可知当时的皇帝A.权力受到严重威胁     B.倡导“无为而治”C.自省意识非常浓厚     D.崇尚“天人感应”4.图2、图3邮票中的主人公对当时历史发展均做出重要贡献。二者值得后人纪念的相同之处在于A.扩大了中外之间贸易往来     B.推动了不同民族交往交融C.促进了汉藏间的传统友好     D.强化了对边疆的有效控制5.甲午中日战争之后，新式学堂大量创办，多数学堂将“中学为体，西学为用”作为办学口号，但学堂的教学内容与发展目标却偏重于西学或新学。出现此现象的原因是新学堂的创办者A.对中国传统文化比较陌生       B.全盘否定儒家思想文化C.均是接受西方教育的留学生     D.以“中学为体”应对保守派攻击6.日本学者实藤惠秀曾说：“(近代)中国人留学日本史，一方面是近代中国的文化史，另一方面更是近代中国的政治史。”这表明中国近代赴日留学生A.成为促使中日关系正常化的关键     B.大力宣传资产阶级民主革命思想C.学习了日本先进的自然科学技术     D.在日本推广中国优秀的传统文化7.公元前5世纪中期，雅典卫城的建筑在布局上克服了早期追求对称而造成的呆板风格，由以神庙建筑为主转为公共建筑为主，如人民议事厅、图书馆、露天剧场、竞技场、城市园林等。这一布局A.重视了建筑的实用功能     B.保证了雅典局势稳定C.是民主政治成熟的标志     D.有助于培养公民意识8.史学家评论某地区的文化成就：“他们深以自己能传承古希腊为荣，作家们以雅典的古希腊语写作。当西欧正沉沦于黑暗时代时，他们继续维持一个有教养、博学的社会，产生许多著名的历史和神学著作，以及一种优美的书简文学。”该地区是A.意大利     B.阿拉伯帝国     C.拜占庭帝国     D.俄罗斯9.8世纪时，阿拉伯人征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。当时一位阿拉伯诗人写道：“你抛弃自己的故乡，不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方。”材料表明，阿拉伯帝国扩张的主要动力是A.解决粮食问题     B.经济利益驱使     C.传播伊斯兰教     D.传统商路受阻10.加勒比海地区印第安人在1492年时约有600万人，50多年后剩下几千人；安第斯山地区印第安人在印加帝国末期约有900万人，100多年后减少到60万人。这种状况A.改变了美洲的人口结构     B.吸引了华工大量移民C.导致印第安人种族灭绝     D.迟滞了殖民者的扩张11.16世纪欧洲物价长期、普遍上涨，时人多认为是商人独占物资、政府大量发行劣质钱币所致。但法国学者波丁(1530－1596)考察经济情况，反驳上述看法。他主张欧洲物价上涨有一更重要因素，他的见解获得后世认同。波丁主张的更重要原因应是A.资本主义发展的客观规律     B.气候异常导致农业歉收C.美洲等地白银的大量流入     D.商业资产阶级地位上升12.甘蔗种植需要猛烈的阳光和长时间的密集劳动，且甘蔗园往往疟疾肆虐，因此，蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪，英国人年均糖摄取量接近于零；到19世纪初，这一数字已上升至8千克，蔗糖不再是奢侈品。这主要是因为A.马尼拉大帆船航线的开通     B.工业革命提升民众的消费能力C.全球商品贸易网逐步形成     D.机械化生产增加了蔗糖的产量13.启蒙运动时期的欧洲社会流行“中国风”，仰慕中国文明，不少作家、画家在其作品中涉及中国文化。图4、图5是当时欧洲画家绘制的两幅画作。对这类作品理解正确的是A.两幅绘画作品均体现了浪漫主义的情怀     B.启蒙思想家赞赏中国皇室亲民恤农精神C.工业革命初期欧洲人怀念传统的农村生活   D.人文主义者讽刺中国社会结构的保守落后14.一位英国首相访问非洲后，发表谈话：“改变的风已经吹遍这个大陆，不管我们喜欢与否，这股民族自觉的风气是个政治事实，因此我们国家的政策必须将它考虑进来。”不久，独立运动纷纷出现。材料表明A.一战促进了非洲民族意识的觉醒     B.非洲殖民体系在当时已完全崩溃C.英国首相尊重非洲地区传统文化     D.殖民者的无奈和殖民主义的衰落15.在新加坡，英语、华语、马来语和泰米尔语均为官方语言，分别主要对应新加坡的四大移民族群：欧洲裔、华裔、马来裔、印度裔。这说明新加坡A.各民族尊重彼此宗教信仰         B.具有多元文化并存的特点C.实现了不同民族间的文化认同     D.形成以欧洲文化为主流的文化二、非选择题：本题共4小题，共55分16.(16分)秦汉时期是我国统一多民族封建国家的形成时期。阅读材料，回答问题。材料有学者指出：公元前3世纪到公元2世纪是中国社会的蜕变时期：从中原的中国不断向四周扩展，成为中国本部的中国；完成了“封邦建国”向“天下国家”体制的转变；先秦思想学派，如百川汇海，终于融合为中国文化的思想模式。据材料结合所学知识，多角度阐述中国的蜕变。(16分)17.(12分)阅读材料，回答问题。材料一材料二规模宏大的莫高窟石窟中保存的精美壁画、雕塑，融会了中国、印度、中亚乃至希腊文明等多种元素。1899年，在敦煌石窟中发现了大批写本残卷。这批珍贵文书被闻讯而来的英、法、俄、日等国的所谓“探险家”劫走，仅有小部分留存于国内。文献时间跨度从晋到宋，唐朝的最多，总数在四万件以上，被称为敦煌文书。其内容以佛经为主，也有大量的儒家经典、官私文书以及道教、摩尼教、基督教的经典。除了汉文文献外，还有丝绸之路上许多民族所使用语言文字写成的文献，如藏文、梵文、于阗文、粟特文等文献。敦煌文书、敦煌石窟以及相关考古发现，吸引了世界各国的学者，在20世纪形成了一门世界性的学问——敦煌学。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等敦煌学所依靠的史料有哪些？为什么敦煌学在20世纪成为一门世界性学问？(12分)18.(13分)近代以来，人们在不断的迁徙中求生存、谋发展。阅读材料，回答问题。——据邬沧萍《世界人口》等编制表2能够反映近代以来全球国际人口迁移的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。(13分)19.(14分)图7、图8分别是1949－1957年和1982－1989年中国的畅销书种数比例图。阅读材料，回答问题。——据易图强《新中国畅销书历史嬗变及其与时代变迁关系研究(1949.10－1989.5)》判断图7、图8所对应的历史时期，与20世纪50年代相比，80年代的畅销书种数有哪些变化？分析导致出现这种变化的历史因素。(14分)