河南省漯河市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-05文言文阅读&作文

这是一份河南省漯河市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-05文言文阅读&作文，共12页。
文言文阅读（共2小题）
（2022•郾城区）课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为 ，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）根据原文把横线上的内容补充完整。
（2）在加点字的正确读音上画“√”。
思援弓缴 （jiǎ zhuó）而射之
为是其智弗 （fú fó）若与
（3）给“之”字选择正确的含义。（填序号）
A.弈秋 B.他，指前一人 C.助词“的”D.鸿鹄 E.指弈秋的教导
①通国之善弈者也
②一人虽听之
③思援弓缴而射之
④虽与之俱学
（4）写出下面句子的意思。
弈秋，通国之善弈者也。

为是其智弗若与？曰：非然也。

（5）《学弈》一文作者用 的写作方法叙述了两人对待学弈的态度。学习态度的不同，导致学习的结果是“ ”（填写文中的原句）。
（6）本文通过学弈这个故事，告诉了我们什么道理？

（7）相信你是一个注重积累的孩子，请写出一句有关学习的名言或诗句。
（2021•漯河）阅读下面短文，完成练习。
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
注释：炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称。昧行：在黑暗中走路。
（1）我会解释加点词语。
①晋平公问于师旷
②恐已暮矣
③安敢
④善哉
（2）将下列文言文语句翻译成现代汉语。
①盲臣安敢戏其君乎！

②少而好学，如日出之阳。

（3）师旷是如何劝说晋平公的？（用原文回答）

（4）这则故事告诉我们什么道理？苏轼在《浣溪沙》中点明同样道理的是哪句？

习作（共7小题）
（2022•舞阳县）习作
生活是多姿多彩的，“阅读”“旅行”“梦想”“创意”“合作”“诚信”等，都带给我们美好的回忆，请以“_____让生活更美好”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整；②事情叙述具体，能表达真情实感，书写规范，书面整洁；③文中不出现真实的人名、地名、校名；④字数不少于400字。
（2022•郾城区）题目：我养成了一个好习惯
提示：在几年的小学学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于450字。
（2021•舞阳县）习作
当你沮丧时，是老师拍着你的肩膀，问你“怎么啦”；当你遇到麻烦时，是同学在听你倾诉；当你获奖时，是妈妈投来鼓励的目光……有时一句安慰的话语，一个温暖的动作，一种欣赏的神情，会让我们心生感动。请选择一件事，以“感动”为话题，写一篇习作。
要求：①通过对人物语言、动作神情等描述，把事情叙述具体，表达出真情实感，书写规范，书面整洁；②文中不出现真实的人名、地名、校名；③字数不少于400字。
（2021•漯河）在你的成长过程中，一定会有一件事，或让你深受感动，或让你深有感触，或让你印象深刻……请你据此写一篇文章，运用小学阶段学过的不同写作技巧，把重点部分写具体，把自己的真实感受写出来，题目自拟。（500字左右）
（2020•源汇区）对于英雄，不同的时期，人们有不同的理解。战争时期、舍弃生命、保家卫国是英雄；和平年代，牺牲个人利益，为他人谋幸福是英雄；立足工作岗位，默默奉献服务社会也是英雄……人人爱戴英雄，敬仰英雄。生活中，谁是你心目中的英雄呢？请以《我心中的英雄》为题向大家介绍一下他（她）吧!
要求：中心明确，语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于500字。
（2022•舞阳县）人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获就是一笔财富。如，从陌生人的一个微笑中收获温暖，从母亲的一声叮咛中收获母爱，从老师的批评中收获做人的道理，从一次比赛中收获自信……请以“收获 _____”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整；②语句通顺，叙述具体，有真情实感；③文中不出现真实的人名、校名、地名。④字数500字以上。
（2021•源汇区）在本学期的综合性学习（《难忘小学生活》中，我们将自己要对同学、老师、母校说的话，通过“毕业赠言”的方式表达了出来。请回忆一下你写的印象最深的一条“毕业赠言”，想想它是写给谁的？为什么写给他（她）？这让你想起了哪些往事？赠言表达了自己怎样的情感……以此为话题，写一篇作文。要求：中心明确，语句通顺，内容具体，表达真情实感，题目自拟。不少于500字。
参考答案与试题解析
文言文阅读（共2小题）
（2022•郾城区）课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 专心致志 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为 有鸿鹄将至 ，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）根据原文把横线上的内容补充完整。
（2）在加点字的正确读音上画“√”。
思援弓缴 zhuó （jiǎ zhuó）而射之
为是其智弗 fú （fú fó）若与
（3）给“之”字选择正确的含义。（填序号）
A.弈秋 B.他，指前一人 C.助词“的”D.鸿鹄 E.指弈秋的教导
①通国之善弈者也 C
②一人虽听之 E
③思援弓缴而射之 D
④虽与之俱学 B
（4）写出下面句子的意思。
弈秋，通国之善弈者也。
弈秋，是全国最擅长下棋的大师。
为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：不是这样的。
（5）《学弈》一文作者用 对比 的写作方法叙述了两人对待学弈的态度。学习态度的不同，导致学习的结果是“ 虽与之俱学，弗若之矣 ”（填写文中的原句）。
（6）本文通过学弈这个故事，告诉了我们什么道理？
学习应该专心致志，决不可三心二意。
（7）相信你是一个注重积累的孩子，请写出一句有关学习的名言或诗句。
【解答】（1）考查了按课文内容填空。根据背诵作答即可。
（2）考查了选择正确的读音。“思援弓缴而射之”中的“缴”读音是“zhuó”，指系在箭上的丝绳，射鸟用。读“jiǎ”时有缴纳，交出的意思。“为是其智弗若与”中的“弗”读音是“fú”，不的意思。
（3）考查虚词的理解。
①“通国之善弈者也”的意思是：是全国最擅长下棋的大师。之：助词“的”。故选C。
②“一人虽听之”的意思是：另一人（样子虽然也在听讲）。之：弈秋的教导。故选E。
③“思援弓缴而射之“的意思是：该怎么样拉开弓箭将它射下天鹅。之：指鸿鹄。故选D。
④“虽与之俱学”的意思是：虽然是一起学的。之：他，指专心致志的那个人。故选B。
（4）考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。“弈秋，通国之善弈者也”意思是：弈秋，是全国最擅长下棋的大师。“为是其智弗若与？曰：非然也”意思是：难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：不是这样的。
（5）考查对写作手法的理解。作者通过对比两人不同的学习态度，发现学习的结果也不同。
（6）本题是对文言文主旨的考查。《学弈》选自《孟子•告子》中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应该专心致志，决不可三心二意的道理。
（7）考查课内外积累。围绕学习写出一句名言或诗句即可。
故答案为：
（1）专心致志 有鸿鹄将至。
（2）zhuó fú。
（3）①C ②E ③D ④B。
（4）弈秋，是全国最擅长下棋的大师。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：不是这样的。
（5）对比 虽与之俱学，弗若之矣。
（6）学习应该专心致志，决不可三心二意。
（7）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（2021•漯河）阅读下面短文，完成练习。
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
注释：炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称。昧行：在黑暗中走路。
（1）我会解释加点词语。
①晋平公问于师旷 向
②恐已暮矣 晚
③安敢 怎么
④善哉 说得好啊
（2）将下列文言文语句翻译成现代汉语。
①盲臣安敢戏其君乎！
双目失明的我怎么敢戏弄君主呢！
②少而好学，如日出之阳。
少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳一样。
（3）师旷是如何劝说晋平公的？（用原文回答）
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？
（4）这则故事告诉我们什么道理？苏轼在《浣溪沙》中点明同样道理的是哪句？
学习在什么时候都是不会晚的，只要有着一颗热爱学习的心。与苏轼《浣溪沙》中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”有同样的道理。
【解答】（1）考查了对加点字的解释。①“晋平公问于师旷”这句话的意思是：晋平公对师旷说。“于”的意思是“向”。②“恐已暮矣”这句话的意思是：恐怕已经晚了。“暮”的意思是“晚”。③“安敢”这句话的意思是：怎么敢？“安”的意思是“怎么”。④“善哉”的意思是说得好啊。
（2）考查了翻译句子的能力。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。①“盲臣安敢戏其君乎！”这句话的意思就是：双目失明的我怎么敢戏弄君主呢！②“少而好学，如日出之阳”的意思是少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳一样。
（3）考查了对短文内容的理解情况。短文中师旷用了三个比喻，分别是“少而好学，如日出之阳”“壮而好学，如日中之光”“老而好学，如秉烛之明”。师旷用这三个比喻句，意在说明有志不在年高，达到劝说晋平公的目的。
（4）考查了对文本包含的道理的理解。这篇短文通过讲述师旷与晋平公关于学习的讨论，告诉我们的道理是：学习在什么时候都是不会晚的，只要有着一颗热爱学习的心。这与苏轼《浣溪沙》中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”有同样的道理。
故答案为：
（1）①向 ②晚 ③怎么 ④说得好啊；
（2）①双目失明的我怎么敢戏弄君主呢！②少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳一样。
（3）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？
（4）学习在什么时候都是不会晚的，只要有着一颗热爱学习的心。与苏轼《浣溪沙》中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”有同样的道理。
习作（共7小题）
（2022•舞阳县）习作
生活是多姿多彩的，“阅读”“旅行”“梦想”“创意”“合作”“诚信”等，都带给我们美好的回忆，请以“_____让生活更美好”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整；②事情叙述具体，能表达真情实感，书写规范，书面整洁；③文中不出现真实的人名、地名、校名；④字数不少于400字。
【解答】范文：
读书让生活更美好
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。
记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把它翻开。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。
阅读，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！
（2022•郾城区）题目：我养成了一个好习惯
提示：在几年的小学学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于450字。
【解答】范文：
我养成了一个好习惯
性格决定命运，习惯决定未来。——题记
老师和父母的眼里，我聪明、头脑灵活。但也有个缺点，那就是不细心，经常丢三落四。对我这个缺点，妈妈不知说了多少次，可是她说归说，我就是没想过要改。我觉得，这不是什么大毛病，东西丢了再买就是了。而且我还自我安慰：谁能没个毛病呢，只要大事上细心就行了。
妈妈生气地说：“你是不见棺材不掉泪，啥时坏了大事就知道了。”
我吐了吐舌头，转眼就把妈妈的教训忘到了脑后，依然做自己的“马大哈”。
没想到，还真让妈妈说着了，我的这个毛病终于坏了大事——去年的中考，我竟然忘了带准考证。直到被监考老师堵在了考场门外，我才发现这个严重的不能再严重的错误，豆大的汗珠还有泪珠在我脸上一起流下。等到妈妈拼了命地将准考证送过来，我急得都快晕过去了。尽管监考老师一再安慰我。但考前出的这场事还是影响了我那一科的发挥。最后，终于因为那一科考得太差，影响到总分，我向往的重点中学与我擦肩而过。分数出来后，老师同学都替我婉惜。我像被霜打的茄子一样，任凭妈妈怎么数落，也不吱声了。
不得已，我回到了原来的学校复习。老师跟我讲了著名的数学家陈景润的故事。陈景润曾经不太关注语文，因为他是搞数学的。但就是因为这一点，他著名的关于哥德巴赫猜想的论文推迟了很多年才发表。因为他刚开始写的论文，总是达不到发表的标准。在推迟的几年里，他研究的课题幸亏没有别的数学家推导出来，否则，他多年的心血将会因为书面语言表达的缺陷而白费。经过老师的一番教导，我对我的毛病有了彻底清醒的认识，原来，一个人的习惯能决定一个人的未来啊。在重新复习的整整一年时间里，无论做任何事，我都告诫自己要细心。
如今，我终于改掉了马大哈的毛病，养成了细心的好习惯。
（2021•舞阳县）习作
当你沮丧时，是老师拍着你的肩膀，问你“怎么啦”；当你遇到麻烦时，是同学在听你倾诉；当你获奖时，是妈妈投来鼓励的目光……有时一句安慰的话语，一个温暖的动作，一种欣赏的神情，会让我们心生感动。请选择一件事，以“感动”为话题，写一篇习作。
要求：①通过对人物语言、动作神情等描述，把事情叙述具体，表达出真情实感，书写规范，书面整洁；②文中不出现真实的人名、地名、校名；③字数不少于400字。
【解答】范文：
感动
在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。
ㅤ 那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令﹣﹣去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！
卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果﹣﹣香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸流下泪来。
之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里盘旋，久久不肯散去……那令我感动的一刻我永远也忘不了。
（2021•漯河）在你的成长过程中，一定会有一件事，或让你深受感动，或让你深有感触，或让你印象深刻……请你据此写一篇文章，运用小学阶段学过的不同写作技巧，把重点部分写具体，把自己的真实感受写出来，题目自拟。（500字左右）
【解答】范文：
难忘的一件事
在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。
那一幕幕，我现在仍记忆犹新。那一幕幕，触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
（2020•源汇区）对于英雄，不同的时期，人们有不同的理解。战争时期、舍弃生命、保家卫国是英雄；和平年代，牺牲个人利益，为他人谋幸福是英雄；立足工作岗位，默默奉献服务社会也是英雄……人人爱戴英雄，敬仰英雄。生活中，谁是你心目中的英雄呢？请以《我心中的英雄》为题向大家介绍一下他（她）吧!
要求：中心明确，语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于500字。
【解答】范文：
我心中的英雄
在当今这个文明社会中，“英雄”这个词语已经广泛流传。
在人们心目中，只有有着伟大事迹的人，才可被认可为是人们心中的英雄，是真正的英雄。可我却认为，英雄，不一定要经历过与风雨，水火的激烈拼搏；也不是一定要在困难面前做出生与死的抉择。有些人，不求有一天能被人们称为英雄，只是在默默无闻做着平凡而又伟大的事情。
我所说的这位英雄，没有那么多伟大的事迹，也不是那么众人皆知，但他在我心中，永远是英雄。
他﹣﹣一个平凡的人，无论什么时候，在他的脸上，总洋溢着开心幸福的笑容。
小时候，我总喜欢依偎在他的肩膀上。我总认为，那宽厚的肩膀是那样的舒适，那样的安全。它可以使我不受一点伤害。仿佛，那就是我无忧无虑的港湾。所以，我天真地以为，那个肩膀，只承载着我。
时间像流星划过长空，转瞬间，我已长大，无意间，我发现了原来他那乌黑的头发中，夹杂着许晶莹的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。
我时常看见他站在窗边，凝视着眼前的一切，时不时地发出几声长叹。我似乎也从这长叹声中明白了什么……原来，他的肩上还有家庭，还有事业，还有朋友，还有兄弟，还有生养他的父母。
近年来，家中大大小小的事层出不穷。在单位，上好几天班，吃不好，睡不好，好不容易做几个小时火车回到家，待不了一天又得做几个小时火车回去。爷爷心脏不好，老生病，我又总拿他当出气筒，什么不愉快都撒在他身上，却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人，从不将自己的负担强加在别人身上。就这样，他没有半句怨言，默默地挑起这些负担，用自己宽厚的臂膀，支撑起了这个家。无论谁的怨言，他为了让别人痛快，宁可自己难受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的泪水，才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。
他﹣﹣就是我的父亲。他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他﹣﹣才是真正的英雄！
（2022•舞阳县）人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获就是一笔财富。如，从陌生人的一个微笑中收获温暖，从母亲的一声叮咛中收获母爱，从老师的批评中收获做人的道理，从一次比赛中收获自信……请以“收获 _____”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整；②语句通顺，叙述具体，有真情实感；③文中不出现真实的人名、校名、地名。④字数500字以上。
【解答】范文：
收获成功
“成功”是每个人都希望获得的，但“成功”都是降临在勤用功，肯努力的人身上。当然要收获“大成功”，必须要先有“小成功”。我就来讲讲我收获的“小成功”吧！
暑假时，妈妈让我跟爸爸学游泳。爸爸从小就是块游泳的料，当然，我也遗传了他游泳方面的特长。
来到游泳馆，换好泳衣后，和爸爸一起做下水前的热身运动。可在下水那一刻，还是忍不住大叫：“妈呀，好冷呀！”于是，爸爸语重心长地说：“游泳是为了强身健体，要是东怕西怕，还能学好什么呢？”我心想：是啊，我要学本领，说不定可以救人呢！想得竟偷笑着。爸爸今天教我自由泳中的“换气”。我先仔细地观察爸爸的每一个动作，并琢磨思考爸爸的讲解。随后，爸爸让我试着做一下。我鼓足劲，可游的过程中，换气时似乎像是有人把我硬推下去一样，怎么游都会沉下去，一不小心，我呛了口水，还止不住地咳着。这时，有两个着念头在我心中回荡：一是放弃，二是坚持。
爸爸像是看出了点情况，走过来，拍拍我的肩膀，说：“孩子，失败乃成功之母，你失败了，但只要你坚持了，一定会成功的！”听了爸爸的鼓励，我下定决心：我要坚持下去！
吸取了前几次的教训，我发现沉下去是因为脚没有踢水。一次又一次的失败，但并没有打破我坚持的心。也是在这样一次又一次的失败中，我不断地领悟要领，找到不足。终于，功夫不负有心人，我成功学会了自由游的换气，爸爸妈妈对我更是赞不绝口。
那一天，我不仅学会了自由游的换气，更收获了“小成功”，那离大成功还会远吗？
（2021•源汇区）在本学期的综合性学习（《难忘小学生活》中，我们将自己要对同学、老师、母校说的话，通过“毕业赠言”的方式表达了出来。请回忆一下你写的印象最深的一条“毕业赠言”，想想它是写给谁的？为什么写给他（她）？这让你想起了哪些往事？赠言表达了自己怎样的情感……以此为话题，写一篇作文。要求：中心明确，语句通顺，内容具体，表达真情实感，题目自拟。不少于500字。
【解答】范文：
再见了，朋友，一切安好
时间，就像流水一般，时快时慢，有时是涓涓细流，有时是川流不息的江河……“再见了，朋友，一切安好”，每当看到这句我写在小井毕业纪念册上的毕业赠言时，我的眼前就会浮现出我和小井在一起的朝朝暮暮——
记得才刚进一年级的时候，我第一眼看到小井就觉得投缘，不久以后我们就兄弟相称了。那时候，我们不像一些其他同龄孩子那样总是爱在人前装酷、装成熟……而我们却毫不做作地尽情地展示我们该有的充满稚气的一面，完全是不经意的自然流露。正值童心烂漫，喜欢恶作剧，我们会在女生背后贴纸，在上面画一个拙劣的丑乌龟，惹她们，逗她们，她们经常恼了就哭喊着让老师来评理，老师们也经常为了这些事，被我们气得“七窍生烟”……
还记得在一个风和日丽的午后，我和小井在校园里玩玩具车，正在学校的小径上漫无目的地转悠，不想碰上了一只大蜈蚣。只见这只蜈蚣有大拇指粗，在一块酷似月球表面的砖块上来回转圈，看上去很厉害的样子。我和小井相视一笑，彼此的意图都已经是心知肚明，接着便是雨点般的口水不约而同地落在蜈蚣的身上，它虽想逃脱，但最终却动弹不得。接着我和小井各自拾起一块大红砖头，轮换着朝蜈蚣的尾巴砸去，不一会儿，蜈蚣的尾巴已经是稀巴烂，我们还是不尽兴，于是又推着玩具车在蜈蚣身上不停地来回轧，最终让它身首异处，我们才大笑着满意地走开。
现在我回忆起这些与小井在一起做过的事，虽然觉得当时千不该惹恼那些女生，万不该对一条无辜的蜈蚣那样残忍，但这些幼时的荒唐事，总让我更加想念我的好朋友。
时光就像流水一样，带走了一些东西，也沉淀下了一些记忆，正如我每次感触到一些与小井一起经历过的相似的光景，就会不经意地想起他。真想和他说一句：再见了，朋友。一切安好！