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    江苏省盐城景山中学2022-2023学年八年级上学期第一次课堂检测物理试题(含答案)

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    江苏省盐城景山中学2022-2023学年八年级上学期第一次课堂检测物理试题(含答案)

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    这是一份江苏省盐城景山中学2022-2023学年八年级上学期第一次课堂检测物理试题(含答案),共12页。试卷主要包含了单选题,填空题,综合题,作图题,计算题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.为探究生鸡蛋能否漂浮在水中,小明取来一个装有适量水的烧杯,放入生鸡蛋,观察其浮沉情况。这一过程属于科学探究环节中的( )
    A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.得出结论
    2.如图所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,则( )
    A.甲图声音尖利,音调高
    B.甲图塑料梳子的齿疏,振动快,音调高
    C.乙图声音尖利,音调高
    D.乙图塑料梳子的齿密,振动慢,音调高
    3.深圳市是全国文明城市,公民应该控制噪声,下列不属于在声源处减弱噪声的做法是( )
    A.不高声喧哗B.调低跳舞音响设备的音量
    C.在公路上不鸣笛D.在学校周围植树
    4.在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,某同学用如图甲所示的实验装置进行实验,并绘制了如图乙所示的图线①.现将烧杯中的水冷却至室温,倒掉约三分之一的水,保持其他条件不变,重做上述实验并绘制了图线,此图线是( )
    A.①B.②C.③D.④
    5.2022年3月23日,“天宫课堂”第二课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列有关说法正确的是( )
    A.王亚平和叶光富两名宇航员音色相同
    B.宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的
    C.声音在太空中传播速度是
    D.奇妙的实验引起同学们高声喝彩,这里的“高”指的是音调高
    6.如图所示,炎热的夏季,小雨向盛有常温饮料的杯中加入一些小冰块,一段时间后冰块变小,同时观察到杯的外壁出现一些小水珠,下列说法正确的是( )
    A.杯中冰块熔化放热B.杯中饮料温度升高
    C.杯外壁小水珠的形成需要吸收热量D.杯外壁小水珠是水蒸气液化形成的
    7.“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物,由六十五件青铜编钟组成,编钟音域跨越五个八度,只比现代钢琴少一个八度。编钟按照大小次序排列,钟体呈合瓦形,这种特殊结构,使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音,称为“一钟双音”。编钟奇妙的双音特性,其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中不正确的是( )
    A.我们听到编钟的声音是通过空气传播的
    B.编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的
    C.敲击体积不同的编钟,响度一定不同
    D.敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音
    8.赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动,更是我国悠久历史文化的传承。如图是端午节赛龙舟的情景,选手们在鼓声的指引下整齐地划桨,下列说法正确的是( )
    A.选手们听到的鼓声是由空气振动产生的
    B.鼓手敲击鼓面的力越大,鼓声的响度越大
    C.鼓手敲击鼓面越快,鼓声传播的速度越快
    D.选手们能听出是鼓声是通过音调来辨别的
    9.我们可以在不同的环境中看到“白气”。下面说法中正确的是( )
    A.文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温下液化现象
    B.打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”,这是瓶口处水蒸气液化现象
    C.清晨能看到河面上有一团团的“白气”,这是河面上水蒸气蒸发现象
    D.夏天,打开冰箱门时常会出现“白气”,这是冰箱内水蒸气液化现象
    10.下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施,其中为了减缓蒸发的是( )
    ①使用酒精灯加热,不使用时盖上灯帽
    ②植树时剪掉多余的枝叶
    ③把洗过的衣服晾晒在通风处
    ④培育玉米苗时盖上地膜
    ⑤将收割的小麦摊开晾晒
    A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④
    11.如图所示为西汉时期的熊足青铜鼎。考古学家打造了一个仿制品进行实验:鼎内装较多水、盖上向外凸起的鼎盖、闭合锁扣,鼎下堆放干柴燃烧,当鼎外为1标准大气压时,鼎内的水在120℃沸腾,因此该鼎被誉为“古代高压锅”。下列事实中,不能导致“鼎内的水在120℃沸腾”的是( )
    A.鼎盖厚实自重较大
    B.鼎盖与鼎体结合处平整,密封性好
    C.锁扣给鼎盖施加向下的压力
    D.鼎内所装水的质量较大
    12.实验中的操作技巧对于实验的完成和探究有着非常重要的作用。下列实验操作说明错误的是( )
    A.用温度计测量瓶中酒精温度和从瓶中拿出来后的现象进行比较可以探究蒸发吸热
    B.探究液体沸腾实验倒入烧杯的温水要适量,太少不利于实验现象的观察,过多则会使实验中水沸腾需要的时间过长且有溢出的危险
    C.在两片相同的玻璃片上分别滴一滴水和酒精都放在阳光下可研究蒸发快慢与液体种类
    的关系
    D.探究液化时,用酒精灯给水加热,为了说明只有温度高的水蒸气才能液化
    二、填空题
    13.如图所示,在探究声音是怎样产生的实验中,小明用小锤敲响音叉,将悬挂的轻质小球紧靠音叉,发现小球被正在发声的音叉弹起。这个现象说明______,本实验用到一种物理方法是______,小明又用小锤轻敲和重敲音叉,分别将悬挂的轻质小球紧靠音叉,发现小球弹起的角度不同,比较角度大小是为了探究______。
    14.城市山林——镇江,随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于 ___________发出声音,声音通过 ___________传入人耳,对于想安静学习的同学来说,鸟鸣声是 ___________(选填“噪声”或“乐音”)。
    15.运用声呐系统可以探测海洋深度,在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号,则该处的海深为______m(海水中声速是1500m/s)。超声波声呐______(选填“能”或“不能”)用于太空测距(比如地球与月球的距离)。这是因为______。
    16.梅雨季节空气特别潮湿时,墙壁瓷砖上有一层小水珠,小水珠是水蒸气______(填物态变化名称)形成的。开启电风扇,经过一段时间小水珠消失了,这是______(填物态变化名称)现象。在我国祝融号火星车的顶部,有一个叫集热窗的装置,里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态,夜间温度低时会______(填物态变化名称)放热 ,从而起到控温作用。
    17.如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”,从管口吹气,能发出类似鸟叫的声音,鸟鸣器发声是由空气______产生的,拉动棉签可以改变声音的______,根据声源的差异,鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类。
    18.雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”,实际上“ 白气”是雪糕周围______遇冷______ (填物态变化名称)而形成的,如图所示的甲乙两图.雪糕冒“白气”符合实际的是______ (填“甲”或“乙”)图。
    19.制作冻豆腐时,将一块豆腐放入冰箱的________(填“冷冻”或“冷藏”)室内。一两天后普通豆腐就变成冻豆腐了。解冻后切开,发现冻豆腐内有很多小孔,这是因为豆腐内的水遇冷先________成冰,解冻后冰又________成水造成的。
    20.中国女科学家屠呦呦领导的科研团队从青蒿这种植物里提取青蒿素时,不用水煮而是放在乙醚中煮,这是因为乙醚的______低(乙醚的凝固点为﹣114℃,乙醚的沸点为35℃);当乙醚沸腾后,继续加热,乙醚的温度______(会/不会)升高,避免由于温度高而破坏青蒿素的有效成分;在用乙醚提取青蒿素的过程中能否用酒精(酒精沸点78℃)温度计______(能/不能)来测量温度。
    21.在探究“声音的产生条件”和“音调的影响因素”实验时,小华和小明分别做了以下实验,请根据要求回答问题。
    (1)小华同学将正在播放音乐的手机放在连通抽气机的玻璃瓶内,如图甲所示,用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出,会发现声音的响度逐渐减小,直至消失,如果把空气又逐渐地通入玻璃瓶内,将会发现 _____,此实验说明了 _____。
    (2)探究影响音调高低的因素:实验装置如图乙所示,小明将一把钢尺按在桌面边沿上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它发出的声音。小明不断调节钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,应注意两次拨动钢尺时的力度 _____(选填“相同”或“不同”),使振幅大致相同。这是探究音调与 _____的关系。发现钢尺伸出桌面的长度越长,音调越 _____(选填“高”或“低”)。实验使用的研究方法是 _____。
    三、综合题
    22.在某课外活动中,小明从左至右用同样的力依次敲击3个瓶子,发现发出的声音音调逐渐变高,请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。
    23.请阅读短文并回答问题。
    制冷与生活
    制冷是通过某种方法或技术使空间内的温度在一定时间内低于环境温度的过程。从日常生活到科学领域,都离不开制冷技术。
    古代,人们通过热传递的方式制冷。如在家里放置冰块,可以达到降暑的目的。现藏于国家博物馆的青铜冰鉴,是我国战国时代就已发明的“原始冰箱”。冰鉴是一件双层的器皿,鉴内有一缶,如图所示。夏季,鉴缶之间装冰块,缶内装食物,就可起到降温的作用;冬季,鉴缶之间装热水,还可起到保温作用。当代制冷有了新的发展,出现了各种制冷方法,广泛应用于生产生活中。
    液氮制冷,已成为一种非常便捷实用的制冷技术。这项技术是利用了液氮无毒、低温、呈化学惰性等特性,直接接触发生热交换达到制冷效果。液氮的温度能低到﹣196℃左右,所以制冷非常快,可以直接和生物组织接触,就算立即冰冻也不会破坏生物活性。液氮制冷可应用于食品速冻、病变冷冻医疗、低温实验研究等。
    二氧化碳制冷,被应用于2022年北京冬奥会的场馆制冰上。在国家速滑馆的热力学循环系统内,冰面下的液态二氧化碳吸热实现制冷,使水变成冰,而气态的二氧化碳再经过压缩、冷凝、膨胀等过程,又回到液态状态循环到冰面下。采用二氧化碳制冷,可以实现冰表面温差不超过0.5℃,温差越小,冰面的硬度就越均匀,冰面便越平整。生活中的冰箱制冷、空调制冷,也应用了类似的原理。
    磁制冷,20世纪二十年代末,科学家发现了磁性物质在磁场作用下温度升高的现象,称为磁热效应。磁致冷的基本原理就是借助磁性材料的磁热效应。当磁性材料等温磁化时,向外界放出热量;当磁性材料绝热退磁时,温度降低,并从外界吸取热量。对磁性材料反复进行等温磁化和绝热退磁就可以获得低温,实现磁致冷。2002年世界上第一台能在室温下工作的磁冰箱被研制出来,之后汽车磁制冷空调也被研究出来。在中国科技馆“挑战与未来”展厅,就有关于磁致冷有两个展品:磁热效应演示器和磁冰箱模型。
    根据上述材料,回答下列问题:
    (1)液氮制冷,已成为一种非常便捷实用的制冷技术。这项技术是利用了液氮无毒、低温、呈化学惰性等特性,直接接触发生热交换达到制冷效果。液氮的温度能低到-196℃左右,所以制冷非常快,说明液氮的沸点很______(高、低);
    (2)结合上文内容,判断下列说法正确的是______;
    A.利用液氮速冻食品时,液氮需要放热
    B.往饮料中加冰块和冰鉴制冷的原理不同
    C.液氮温度非常低,不可以直接接触迅速制冷
    D.磁制冷是利用磁性材料在外加磁场发生变化时会吸、放热的特性而实现的
    (3)磁制冷的基本原理就是借助______;
    (4)北京赛区部分赛场的冰面采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术,通过加压使气态二氧化碳______(选填“汽化”或“液化”),液态的二氧化碳在减压的过程中会从周围的介质(比如水)中______(吸收、放出)热量,以达到制冷的效果。
    四、作图题
    24.如图所示,根据给出的某一声音波形图,请在图中画出响度是原来的一半,音调不变的声音波形图。
    25.如图所示的仪器是实验室常用的温度计的一部分,请用铅笔横线在图中表示出﹣41℃的位置。
    五、计算题
    26.一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶,鸣笛后2s听到回声,汽车从鸣笛到司机听到回声前进了40m,已知声音在空气中的传播速度为340m/s,求:
    (1)汽车行驶的速度;
    (2)鸣笛处到山崖的距离。
    六、实验题
    27.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想:
    猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
    猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
    为了验证上述猜想是否正确,他们找到了上表所列6种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验;
    (1)为了验证猜想一,应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验;
    (2)为了验证猜想二,应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验;
    (3)本实验中对选中同一组材料进行多次实验的目的是______(选填“减小误差”或“得到普遍规律”);
    (4)探究过程通常采用下列一些步骤:A.设计并进行实验;B.分析与论证;C.提出问题;D.猜想与假设;E.得出结论等,你认为小明要完成本实验探究的过程,所采用的合理顺序应该是______(只填代号)。
    A.ABECD
    B.CBEDA
    C.CDABE
    D.ACDBE
    28.在探究水的沸腾特点时,所用实验装置如图甲所示。
    (1)组装实验装置时,支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆,应先固定______(选填“铁圈”或“铁杆”)。按规范要求,调节铁圈的高度时,______(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。组装器材时如何确定铁圈(石棉网)的高度?______;
    (2)安装图甲所示的器材时,温度计的玻璃泡应该浸没在水中,不要碰到烧杯的底部或侧壁。按规范组装器材,在安装温度计时,玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将______(选填“铁杆向上”或“铁圈向下”)调整;
    (3)实验前,向烧杯中倒入温水而不是冷水,这样做是为了______;
    (4)从实验中可以看到,水沸腾时形成的大量气泡不断上升、体积______(选填“变大”、“变小”或“不变”),到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重,这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多,但是水蒸气液化______,所以实验时要注意安全;
    (5)水沸腾时温度计的示数如图乙所示,水的沸点为______℃;继续加热,温度计的示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
    29.用如图所示装置探究海波熔化时温度的变化规律,请回答下列问题:
    (1)除图乙中所示的实验器材外,还需要的测量仪器有______;
    (2)选定实验装置后,开始实验,如图丙所示温度计显示的是海波某时刻的温度,它的示数为______C;
    (3)海波加热一段时间后,可看到烧杯口有“白气”冒出,“白气”是______(“水蒸气”或“小水珠”);
    (4)完成实验后,图丁是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像,由图像可知,海波属于______(选填“晶体”或“非晶体”);
    (5)海波在第2min末处于______态,第5min末处于______态(均选填“固”“液”或“固液共存”),海波的熔点为______C。
    编号
    材料
    长度(cm)
    横截面积(mm2)
    A

    60
    0.76
    B

    60
    0.89
    C

    60
    1.02
    D

    80
    0.76
    E

    80
    1.02
    F

    100
    0.76
    参考答案:
    1.C
    2.C
    3.D
    4.D
    5.B
    6.D
    7.C
    8.B
    9.B
    10.D
    11.D
    12.D
    13. 声音是由物体的振动产生的 转换法 响度和振幅的关系
    14. 振动 空气 噪声
    15. 3000 不能 真空不能传声
    16. 液化 汽化 凝固
    17. 振动 音调 笛子
    18. 水蒸气 液化 乙
    19. 冷冻 凝固 熔化
    20. 沸点 不会 能
    21. 声音的响度逐渐变大 声音的传播需要介质 相同 频率 低 控制变量法
    22.
    23. 低 D 磁热效应 液化 吸收
    24.
    25.
    26.(1)20m/s;(2)360m
    27. A B C A D F 得到普遍规律 C
    28. 铁圈 需要 根据酒精灯火焰的高度调节铁圈的高度 铁杆向上 缩短加热至沸腾所用的时间 变大 放热 98 不变
    29. 秒表 36 小水珠 晶体 固 固液共存 48

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