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2023届新高考数学复习多选题与双空题 专题12函数的图象多选题(原卷版+解析版)
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【多选题与双空题满分训练】专题12 函数的图象多选题 2022年高考冲刺和2023届高考复习满分训练 新高考地区专用 1.(2022·湖北·黄冈中学模拟预测)函数在上的大致图像可能为( )A. B.C. D.【答案】ABC【解析】【分析】根据的取值分类讨论,研究函数性质后判断图象【详解】①当时,为奇函数,由时,时等性质可知A选项符合题意②当时,令,作出两函数图象,研究其交点数形结合可知在内必有一交点,记横坐标为,此时,故排除D选项时,;时,若在内无交点,则在恒成立,则图象如C选项所示,故C选项符合题意若在内有两交点,同理得B选项符合题意故选:ABC2.(2022·福建莆田·模拟预测)函数的图象可能为( )A. B.C. D.【答案】ABD【解析】【分析】讨论、、、四种情况下,的奇偶性、单调性及函数值的正负性判断函数图象的可能性.【详解】当时,;当时,定义域为R且为奇函数,在上,在上递增,在上递减,A可能;当时,定义域为且为奇函数,在上且递增,在上且递增,B可能;当时,且定义域为,此时为偶函数,若时,在上(注意),在上,则C不可能;若时,在上,在上,则D可能;故选:ABD3.(2022·福建泉州·模拟预测)函数的大致图象可能是( )A. B.C. D.【答案】AC【解析】【分析】先判断函数的奇偶性,可排除D选项,然后对 的取值进行分类讨论,比如,可判断A可能,再对分大于零和小于零的情况讨论,结合求导数判断函数单调性,即可判断B,C是否可能.【详解】因为为定义域上的偶函数,图象关于轴对称,所以D不可能.由于为定义域上的偶函数,只需考虑的情况即可.①当时,函数,所以A可能;②当时,,,所以在单调递增,在单调递减,所以C可能;③当时,,,所以在单调递减,在单调递减,所以B不可能;故选:AC.4.(2021·江西·模拟预测)已知函数,则其图象可能是( )A. B.C. D.【答案】ABD【解析】【点睛】根据函数解析式和图象特征可得答案.【详解】当时,,由的图象做关于轴对称,再把轴下方图象关于轴对称翻到上方可得D正确;当时,由的图象向右平移3个单位可得A正确;当时,由的图象向左平移3个单位可得B正确;C图象对应的函数的解析式为,故C错误;故选:ABD.5.(2022·全国·高三专题练习)(多选题)下列可能是函数f(x)=(其中a,b,c∈)的图象的是( )A. B.C. D.【答案】ABC【解析】【分析】根据题意,结合各选项中函数的定义域及函数图象与轴的交点,可得答案.【详解】A选项中的图象关于y轴对称,B选项中的图象关于原点对称,两个选项均可得函数的定义域为,可得c=0,又函数f(x)的零点只能由ax+b产生,所以函数f(x)可能没有零点,也可能零点是x=,所以AB选项可能符合条件;而D选项中的图象知函数f(x)的零点在(0,1)内,但此种情况不可能存在,所以D选项不符合条件;观察C选项中的图象,由定义域猜想c=1,由图象过原点得b=0,猜想a=1,可能符合条件;故选:ABC6.(2021·河北·高三阶段练习)函数的大致图象可能是( )A. B.C. D.【答案】ABD【解析】【分析】对的取值进行分类讨论,利用导数对函数的单调性进行分析即可判断函数的大致图象.【详解】当时,,令,易知,其在上为减函数,上为增函数,所以在上为增函数,在上为减函数,故D正确;当时,,,令,当且时,,当且时,,所以,故A正确;当时,,,令,当且时,,当且时,,所以,故B正确;综上,的图象不可能为C.故选:ABD.7.(2021·全国·高三专题练习)是定义在区间上的奇函数,其图像如图所示.令,则下列关于函数的叙述正确的是( )A.若,则函数的图象关于原点对称B.若,则方程有大于2的实根C.若,则方程有两个实根D.若,则方程有三个实根【答案】BD【解析】【分析】根据函数图像及函数性质,数形结合,对选项一一分析即可.【详解】当时,关于原点对称,根据图像平移知关于点对称,A错误;时,方程,,由的图像知,在上有一个交点,故B正确;时,,若使方程由两个根,由图知,必有,其他的非零a值均不满足,故C错误;时,,由图知有三个交点,故D正确;故选:BD.【点睛】关键点点睛:将方程转化为,即变成图像交点问题,由数形结合求得结果.8.(2022·全国·高三专题练习)函数(k为常数)的图象可能是( )A. B.C. D.【答案】ABC【解析】【分析】先判断函数零点的个数,再求导函数,根据导函数判断原函数的单调性,从而逐一判断选项.【详解】显然有唯一零点,故D错误;,,∴在上单减,上单增,∴,且时,时,故当时,,单增,选项A可能;当时,存在两个零点,在和上单增,上单减,选项B可能;当时,存在唯一零点,在上单增,在上单减,选项C可能.故选: ABC.【点睛】关键点睛:函数图像的判断关键在求出导函数,用极限思想判断导函数的符号,得出原函数的单调性.9.(2022·全国·高三专题练习)已知(k为常数),那么函数的图象不可能是( )A. B.C. D.【答案】AD【解析】【分析】根据选项,四个图象可知备选函数都具有奇偶性.当时,为偶函数,当时,为奇函数,再根据单调性进行分析得出答案.【详解】由选项的四个图象可知,备选函数都具有奇偶性.当时,为偶函数,当时,且单调递增,而在上单调递增,故函数在上单调递增,故选项C正确,D错误;当时,为奇函数,当时,且单调递增,而在上单调递减,故函数在上单调递减,故选项B正确,A错误.故选:AD.【点睛】关键点点睛:本题考查函数性质与图象,本题的关键是根据函数图象的对称性,可知或,再判断函数的单调性.10.(2022·全国·高三专题练习)已知函数,则的大致图象可能为( )A. B.C. D.【答案】ABD【解析】【分析】先判断的对称性,再讨论,,三种情况,确定的单调性,进而判断图象.【详解】,即函数是偶函数当时,函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,且,故D正确;当时,,故A正确;当时,函数在区间,上单调递减,在区间,上单调递增,且,故B正确;故选:ABD【点睛】关键点睛:解决本题的关键是对进行讨论,利用二次函数的单调性确定的图象.11.(2021·江苏·高三专题练习)已知,,则当时,的图像可能是( )A. B.C. D.【答案】ABD【解析】根据函数奇偶性的概念判断出 可能具有奇偶性,分别取,, ,即可利用排除法得出答案.【详解】令,则,由四个选项可知是奇函数或偶函数,所以也是奇函数或偶函数,因为,所以,,.令,,此时,为偶函数,当时,,,,故选项A可能正确,令,则,所以,为奇函数,当时,,,,故选项D可能成立;令,,,为偶函数,当时,,,所以,故选项B有可能成立;所以选项C不可能,故选:ABD.【点睛】思路点睛:函数图象的辨识可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.12.(2021·全国·高三专题练习(理))如图所示的函数图象,对应的函数解析式不可能是( )A. B. C. D.【答案】ABC【解析】根据图象用特殊值验证、排除可得答案.【详解】由图象可知当时,,而A中函数当时,,B中函数当时,,故A和B不可能;C中函数的定义域是,与图象不符,故C不可能.对于,当时,,当时,,当时,,所以D符合,故选:ABC.【点睛】本题考查了函数图象的性质,属于基础题.13.(2021·湖北·襄阳五中高三阶段练习)函数的图像可能是( )A. B.C. D.【答案】ABC【解析】【分析】通过对取值,判断函数的图象,推出结果即可.【详解】由题可知,函数,若时,则,定义域为:,选项C可能;若,取时,则函数定义域为,且是奇函数;时函数可化为 选项B可能;若时,如取,,定义域为:且是奇函数,选项A可能,故不可能是选项D,故选:【点睛】本题主要考查了由函数解析式判断函数图象,属于高考高频考点,涉及函数的定义域、奇偶性,单调性,特殊值代入,等属于中档题.14.(2022·全国·高三专题练习)设,函数的图象可能是( )A. B.C. D.【答案】BD【解析】令,得到抛物线的开口向上,对称轴的方程为,再根据和三种情形分类讨论,结合复合函数的单调性,即可求解.【详解】由题意,函数,令,可得抛物线的开口向上,对称轴的方程为,当时,即时,可得,此时函数在单调递减,在上单调递增,且可得在递减,在上递增,且;当时,即时,可得,此时函数在单调递减,在上单调递增,由复合函数的单调性,可得在递减,在上递增,且,此时选项B符合题意;当当时,即时,此时函数有两个零点,不妨设另个零点分别为且,此时函数在单调递减,在上单调递增,可得在递减,在上递增,且, 则在递减,在上递增,且,此时选项D符合题意.综上可得,函数的图象可能是选项BD.故选:BD.【点睛】本题主要考查了根据函数的解析式识别函数的图象,其中解答中熟记指数幂的运算性质,二次函数的图象与性质,以及复合函数的单调性的判定方法是解答的关键,着重考查分析问题和解答问题的能力,以及分类讨论思想的应用.15.(2020·全国·高三专题练习)定义域和值域均为的函数和的图象如图所示,其中,给出下列四个结论正确结论的是( ) A.方程有且仅有三个解 B.方程有且仅有三个解C.方程有且仅有九个解 D.方程有且仅有一个解【答案】AD【解析】【分析】根据给定的函数的图象,结合函数的单调性,逐项判定,即可求解,得到答案。【详解】由图象可知对于函数,当时,方程有一解,当时,方程有两解,当时方程由三解,当时,方程有两解,当时,方程有一解,对于函数,由图象可知,函数为单调递减函数,当,方程有唯一解.对于A中,设,则由,即,此时方程有三个的值,即有三个不同的值,又由函数为单调递减函数,所以方程有三个不同的解,所以是正确的;对于B中,设,则由,即,此时只有唯一的解,即方程,此时可能有一解、两解或三解,所以不正确;对于C中,设,则由,即,此时或或,则方程可能有5个解或7个解,或9个解,所以不正确;对于D中,设,则由,即,此时,对于方程,只有唯一的解,所以是正确的.故选:AD.【点睛】本题主要考查了根的存在性及根的个数的判断,以及函数图象的应用,其中解答中结合函数的图象,合理利用函数的性质进行逐项判定是解答的关键,着重考查了逻辑思想能力,以及图象的识别能力,属于中档试题.16.(2022·全国·高三专题练习)定义域和值域均为(常数)的函数和图象如图所示,给出下列四个命题,那么,其中正确命题是( ) A.方程有且仅有三个解B.方程有且仅有三个解C.方程有且仅有九个解D.方程有且仅有一个解【答案】AD【解析】【分析】通过利用或,结合函数和的图象,分析每个选项中外层函数的零点,再分析外层零点对应的直线与内层函数图象的交点个数,即可得出结论.【详解】解:对于A中,设,则由,即,由图象知方程有三个不同的解,设其解为,,,由于是减函数,则直线与函数只有1个交点,所以方程,,分别有且仅有一个解,所以有三个解,故A正确;对于B中,设,则由,即,由图象可得有且仅有一个解,设其解为b,可知,则直线与函数只有2个交点,所以方程只有两个解,所以方程有两个解,故B错误;对于C中,设,若,即,方程有三个不同的解,设其解为,,,设,则由函数图象,可知,,由图可知,直线和直线分别与函数有3个交点,直线与函数只有1个交点,所以或或共有7个解,所以共有七个解,故C错误;对于D中,设,若,即,由图象可得有且仅有一个解,设其解为b,可知,因为是减函数,则直线与函数只有1个交点,所以方程只有1解,所以方程只有一个解,故D正确.故选:AD.【点睛】思路点睛:对于复合函数的零点个数问题,求解思路如下:(1)确定内层函数和外层函数;(2)确定外层函数的零点;(3)确定直线与内层函数图象的交点个数分别为、、、、,则函数的零点个数为.17.(2021·重庆·临江中学高三阶段练习)若,则函数的图象可能是( )A.B.C.D.【答案】ABC【解析】【分析】根据解析式判断奇偶性和单调性可判断.【详解】当时,的定义域为,因为和在单调递增,所以在单调递增,且,故A符合;当时,的定义域为,且,故是奇函数,当时,和单调递增,所以单调递增,当时,,故C符合;当时,的定义域为,且,故是偶函数,当时,和单调递增,所以单调递增,且,当时,,故B符合,综上,函数的图象可能是ABC.故选:ABC.18.(2022·全国·高三专题练习)已知函数f(x)的局部图象如图所示,则下列选项中不可能是函数f(x)解析式的是( )A.y=x2cosx B.y=xcosx C.y=x2sinx D.y=xsinx【答案】ABCD【解析】【分析】根据图象判断函数为奇函数,且当x>0,f(x)>0,利用排除法进行判断即可.【详解】由图象知函数为奇函数,则排除A,D,两个函数为偶函数,当x>0时,f(x)>0,排除B,C,故ABCD都不成立,故选:ABCD.19.(2021·广东·模拟预测)函数的图象可能是 A. B.C. D.【答案】ABD【解析】【分析】根据题意,分、以及三种情况讨论函数的图象,分析选项即可得答案.【详解】解:根据题意,当时,,,其图象与选项对应,当时,,在区间上,,其图象在第一象限先减后增,在区间上,为减函数,其图象与选项对应,当时,,在区间上,为增函数,在区间上,,其图象在第二象限先减后增,其图象与选项对应,故选:.20.(2022·全国·高三专题练习)高斯是德国著名数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”称号,他和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家,用其名字命名的“高斯函数”为:设,用表示不超过x的最大整数,则称为高斯函数,例如,.已知函数,函数,则( )A.函数的值域是 B.函数是周期函数C.函数的图象关于对称 D.方程只有一个实数根【答案】AD【解析】【分析】先研究函数的奇偶性,作出函数的图象,作出函数的图象判断选项ABC的正确性,再分类讨论判断方程的根的个数得解.【详解】由题得函数的定义域为,,所以函数为偶函数,当时,;当时,;当时,;所以函数的图象如图所示,所以函数的图象如图所示,所以函数的值域是,故选项A正确;由函数的图象得到不是周期函数,故选项B不正确;由函数的图象得到函数的图象不关于对称,故选项C不正确;对于方程,当时,,方程有一个实数根;当时,,此时,此时方程没有实数根;当时,,此时,此时方程没有实数根;故方程只有一个实数根,故选项D正确.故选:AD【点睛】关键点睛:解答本题的关键是能准确作出函数的图象,研究函数的问题,经常要利用数形结合的思想分析解答.
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