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    辽宁省锦州市北镇市第一初级中学2021-2022学年中考数学适应性模拟试题含解析

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    辽宁省锦州市北镇市第一初级中学2021-2022学年中考数学适应性模拟试题含解析

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    这是一份辽宁省锦州市北镇市第一初级中学2021-2022学年中考数学适应性模拟试题含解析,共20页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,如图,已知直线l1,下列四个命题中,真命题是,已知二次函数y=a等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项
    1.考生要认真填写考场号和座位序号。
    2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
    3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.下列计算正确的是(  )
    A.a2+a2=2a4 B.(﹣a2b)3=﹣a6b3 C.a2•a3=a6 D.a8÷a2=a4
    2.如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体,则它的俯视图是(  )

    A. B. C. D.
    3.下列计算正确的是( )
    A.2x﹣x=1 B.x2•x3=x6
    C.(m﹣n)2=m2﹣n2 D.(﹣xy3)2=x2y6
    4.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AC是⊙O的直径,∠C=50°,∠ABC的平分线BD交⊙O于点D,则∠BAD的度数是( )

    A.45° B.85° C.90° D.95°
    5.如图,已知直线l1:y=﹣2x+4与直线l2:y=kx+b(k≠0)在第一象限交于点M.若直线l2与x轴的交点为A(﹣2,0),则k的取值范围是(  )

    A.﹣2<k<2 B.﹣2<k<0 C.0<k<4 D.0<k<2
    6.一次函数与二次函数在同一平面直角坐标系中的图像可能是( )
    A. B. C. D.
    7.1903年、英国物理学家卢瑟福通过实验证实,放射性物质在放出射线后,这种物质的质量将减少,减少的速度开始较快,后来较慢,实际上,放射性物质的质量减为原来的一半所用的时间是一个不变的量,我们把这个时间称为此种放射性物质的半衰期,如图是表示镭的放射规律的函数图象,根据图象可以判断,镭的半衰期为(  )

    A.810 年 B.1620 年 C.3240 年 D.4860 年
    8.下列四个命题中,真命题是(  )
    A.相等的圆心角所对的两条弦相等
    B.圆既是中心对称图形也是轴对称图形
    C.平分弦的直径一定垂直于这条弦
    D.相切两圆的圆心距等于这两圆的半径之和
    9.已知二次函数y=a(x﹣2)2+c,当x=x1时,函数值为y1;当x=x2时,函数值为y2,若|x1﹣2|>|x2﹣2|,则下列表达式正确的是(  )
    A.y1+y2>0 B.y1﹣y2>0 C.a(y1﹣y2)>0 D.a(y1+y2)>0
    10.当x=1时,代数式x3+x+m的值是7,则当x=﹣1时,这个代数式的值是(  )
    A.7 B.3 C.1 D.﹣7
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.如图的三角形纸片中,AB=8cm,BC=6cm,AC=5cm.沿过点B的直线折叠三角形,使点C落在AB边的点E处,折痕为BD.则△AED的周长为____cm.

    12.从﹣2,﹣1,1,2四个数中,随机抽取两个数相乘,积为大于﹣4小于2的概率是_____.
    13.某市对九年级学生进行“综合素质”评价,评价结果分为A,B,C,D,E五个等级.现随机抽取了500名学生的评价结果作为样本进行分析,绘制了如图所示的统计图.已知图中从左到右的五个长方形的高之比为2:3:3:1:1,据此估算该市80000名九年级学生中“综合素质”评价结果为“A”的学生约为_____人.

    14.某航空公司规定,乘客所携带行李的重量x(kg)与运费y(元)满足如图所示的函数图象,那么每位乘客最多可免费携带____kg的行李.

    15.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,点E是边CD的中点,将△ADE沿AE折叠后得到△AFE.延长AF交边BC于点G,则CG为_____.

    16.若+(y﹣2018)2=0,则x﹣2+y0=_____.
    17.某中学数学教研组有25名教师,将他们分成三组,在38~45(岁)组内有8名教师,那么这个小组的频率是_______。
    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)已知:如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在BC和CD上,AE = AF.
    求证:BE = DF;连接AC交EF于点O,延长OC至点M,使OM = OA,连接EM、FM.判断四边形AEMF是什么特殊四边形?并证明你的结论.
    19.(5分)如图①,在正方形ABCD中,点E与点F分别在线段AC、BC上,且四边形DEFG是正方形.

    (1)试探究线段AE与CG的关系,并说明理由.
    (2)如图②若将条件中的四边形ABCD与四边形DEFG由正方形改为矩形,AB=3,BC=1.
    ①线段AE、CG在(1)中的关系仍然成立吗?若成立,请证明,若不成立,请写出你认为正确的关系,并说明理由.
    ②当△CDE为等腰三角形时,求CG的长.
    20.(8分)反比例函数的图象经过点A(2,3).
    (1)求这个函数的解析式;
    (2)请判断点B(1,6)是否在这个反比例函数的图象上,并说明理由.
    21.(10分)如图,大楼底右侧有一障碍物,在障碍物的旁边有一幢小楼DE,在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°,测得大楼顶端A的仰角为45°(点B,C,E在同一水平直线上).已知AB=80m,DE=10m,求障碍物B,C两点间的距离.(结果保留根号)

    22.(10分)如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥DC,垂足为点E,连接BE,点F为BE上一点,连接AF,∠AFE=∠D.
    (1)求证:∠BAF=∠CBE;
    (2)若AD=5,AB=8,sinD=.求证:AF=BF.

    23.(12分)如图,将一张直角三角形ABC纸片沿斜边AB上的中线CD剪开,得到△ACD,再将△ACD沿DB方向平移到△A′C′D′的位置,若平移开始后点D′未到达点B时,A′C′交CD于E,D′C′交CB于点F,连接EF,当四边形EDD′F为菱形时,试探究△A′DE的形状,并判断△A′DE与△EFC′是否全等?请说明理由.

    24.(14分)如图,AB∥CD,E、F分别为AB、CD上的点,且EC∥BF,连接AD,分别与EC、BF相交与点G、H,若AB=CD,求证:AG=DH.




    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、B
    【解析】
    解:A.a2+a2=2a2,故A错误;
    C、a2a3=a5,故C错误;
    D、a8÷a2=a6,故D错误;
    本题选B.
    考点:合同类型、同底数幂的乘法、同底数幂的除法、积的乘方
    2、A
    【解析】
    试题分析:从上面看易得上面一层有3个正方形,下面中间有一个正方形.
    故选A.
    【考点】简单组合体的三视图.
    3、D
    【解析】
    根据合并同类项的法则,积的乘方,完全平方公式,同底数幂的乘法的性质,对各选项分析判断后利用排除法求解.
    【详解】
    解:A、2x-x=x,错误;
    B、x2•x3=x5,错误;
    C、(m-n)2=m2-2mn+n2,错误;
    D、(-xy3)2=x2y6,正确;
    故选D.
    【点睛】
    考查了整式的运算能力,对于相关的整式运算法则要求学生很熟练,才能正确求出结果.
    4、B
    【解析】
    解:∵AC是⊙O的直径,∴∠ABC=90°,
    ∵∠C=50°,∴∠BAC=40°,
    ∵∠ABC的平分线BD交⊙O于点D,∴∠ABD=∠DBC=45°,
    ∴∠CAD=∠DBC=45°,
    ∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=40°+45°=85°,
    故选B.
    【点睛】
    本题考查圆周角定理;圆心角、弧、弦的关系.
    5、D
    【解析】
    解:∵直线l1与x轴的交点为A(﹣1,0),
    ∴﹣1k+b=0,∴,解得:.
    ∵直线l1:y=﹣1x+4与直线l1:y=kx+b(k≠0)的交点在第一象限,
    ∴,
    解得0<k<1.
    故选D.
    【点睛】
    两条直线相交或平行问题;一次函数图象上点的坐标特征.
    6、D
    【解析】
    本题可先由一次函数y=ax+c图象得到字母系数的正负,再与二次函数y=ax2+bx+c的图象相比较看是否一致.
    【详解】
    A、一次函数y=ax+c与y轴交点应为(0,c),二次函数y=ax2+bx+c与y轴交点也应为(0,c),图象不符合,故本选项错误;
    B、由抛物线可知,a>0,由直线可知,a<0,a的取值矛盾,故本选项错误;
    C、由抛物线可知,a<0,由直线可知,a>0,a的取值矛盾,故本选项错误;
    D、由抛物线可知,a<0,由直线可知,a<0,且抛物线与直线与y轴的交点相同,故本选项正确.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查抛物线和直线的性质,用假设法来搞定这种数形结合题是一种很好的方法.
    7、B
    【解析】
    根据半衰期的定义,函数图象的横坐标,可得答案.
    【详解】
    由横坐标看出1620年时,镭质量减为原来的一半,
    故镭的半衰期为1620年,
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了函数图象,利用函数图象的意义及放射性物质的半衰期是解题关键.
    8、B
    【解析】
    试题解析:A.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的两条弦相等,故A项错误;
    B. 圆既是中心对称图形也是轴对称图形,正确;
    C. 平分弦(不是直径)的直径一定垂直于这条弦,故C选项错误;
    D.外切两圆的圆心距等于这两圆的半径之和,故选项D错误.
    故选B.
    9、C
    【解析】
    分a>1和a<1两种情况根据二次函数的对称性确定出y1与y2的大小关系,然后对各选项分析判断即可得解.
    【详解】
    解:①a>1时,二次函数图象开口向上,
    ∵|x1﹣2|>|x2﹣2|,
    ∴y1>y2,
    无法确定y1+y2的正负情况,
    a(y1﹣y2)>1,
    ②a<1时,二次函数图象开口向下,
    ∵|x1﹣2|>|x2﹣2|,
    ∴y1<y2,
    无法确定y1+y2的正负情况,
    a(y1﹣y2)>1,
    综上所述,表达式正确的是a(y1﹣y2)>1.
    故选:C.
    【点睛】
    本题主要考查二次函数的性质,利用了二次函数的对称性,关键要掌握根据二次项系数a的正负分情况讨论.
    10、B
    【解析】
    因为当x=1时,代数式的值是7,所以1+1+m=7,所以m=5,当x=-1时,=-1-1+5=3,
    故选B.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、7
    【解析】
    根据翻折变换的性质可得BE=BC,DE=CD,然后求出AE,再求出△ADE的周长=AC+AE.
    【详解】
    ∵折叠这个三角形点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,
    ∴BE=BC,DE=CD,
    ∴AE=AB-BE=AB-BC=8-6=2cm,
    ∴△ADE的周长=AD+DE+AE,
    =AD+CD+AE,
    =AC+AE,
    =5+2,
    =7cm.
    故答案为:7.
    【点睛】
    本题考查了翻折变换的性质,翻折前后对应边相等,对应角相等.
    12、
    【解析】
    列表得出所有等可能结果,从中找到积为大于-4小于2的结果数,根据概率公式计算可得.
    【详解】
    列表如下:

    -2
    -1
    1
    2
    -2

    2
    -2
    -4
    -1
    2

    -1
    -2
    1
    -2
    -1

    2
    2
    -4
    -2
    2

    由表可知,共有12种等可能结果,其中积为大于-4小于2的有6种结果,
    ∴积为大于-4小于2的概率为=,
    故答案为.
    【点睛】
    此题考查的是用列表法或树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
    13、16000
    【解析】
    用毕业生总人数乘以“综合素质”等级为A的学生所占的比即可求得结果.
    【详解】
    ∵A,B,C,D,E五个等级在统计图中的高之比为2:3:3:1:1,
    ∴该市80000名九年级学生中“综合素质”评价结果为“A”的学生约为80000×=16000,
    故答案为16000.
    【点睛】
    本题考查了条形统计图的应用,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
    14、2
    【解析】
    设乘客所携带行李的重量x(kg)与运费y(元)之间的函数关系式为y=kx+b,由待定系数法求出其解即可.
    【详解】
    解:设乘客所携带行李的重量x(kg)与运费y(元)之间的函数关系式为y=kx+b,由题意,得 ,
    解得, ,
    则y=30x-1.
    当y=0时,
    30x-1=0,
    解得:x=2.
    故答案为:2.
    【点睛】
    本题考查了运用待定系数法求一次函数的解析式的运用,由函数值求自变量的值的运用,解答时求出函数的解析式是关键.
    15、
    【解析】
    如图,作辅助线,首先证明△EFG≌△ECG,得到FG=CG(设为x ),∠FEG=∠CEG;同理可证AF=AD=5,∠FEA=∠DEA,进而证明△AEG为直角三角形,运用相似三角形的性质即可解决问题.
    【详解】
    连接EG;

    ∵四边形ABCD为矩形,
    ∴∠D=∠C=90°,DC=AB=4;
    由题意得:EF=DE=EC=2,∠EFG=∠D=90°;
    在Rt△EFG与Rt△ECG中,

    ∴Rt△EFG≌Rt△ECG(HL),
    ∴FG=CG(设为x ),∠FEG=∠CEG;
    同理可证:AF=AD=5,∠FEA=∠DEA,
    ∴∠AEG=×180°=90°,
    而EF⊥AG,可得△EFG∽△AFE,

    ∴22=5•x,
    ∴x=,
    ∴CG=,
    故答案为:.
    【点睛】
    此题考查矩形的性质,翻折变换的性质,以考查全等三角形的性质及其应用、射影定理等几何知识点为核心构造而成;对综合的分析问题解决问题的能力提出了一定的要求.
    16、1
    【解析】
    直接利用偶次方的性质以及二次根式的性质分别化简得出答案.
    【详解】
    解:∵+(y﹣1018)1=0,
    ∴x﹣1=0,y﹣1018=0,
    解得:x=1,y=1018,
    则x﹣1+y0=1﹣1+10180=1+1=1.
    故答案为:1.
    【点睛】
    此题主要考查了非负数的性质,正确得出x,y的值是解题关键.
    17、0.1
    【解析】
    根据频率的求法:频率=,即可求解.
    【详解】
    解:根据题意,38-45岁组内的教师有8名,
    即频数为8,而总数为25;
    故这个小组的频率是为=0.1;
    故答案为0.1.
    【点睛】
    本题考查频率、频数的关系,属于基础题,关键是掌握频率的求法:频率=.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)证明见解析;(2)四边形AEMF是菱形,证明见解析.
    【解析】
    (1)求简单的线段相等,可证线段所在的三角形全等,即证△ABE≌△ADF;
    (2)由于四边形ABCD是正方形,易得∠ECO=∠FCO=45°,BC=CD;联立(1)的结论,可证得EC=CF,根据等腰三角形三线合一的性质可证得OC(即AM)垂直平分EF;已知OA=OM,则EF、AM互相平分,再根据一组邻边相等的平行四边形是菱形,即可判定四边形AEMF是菱形.
    【详解】
    (1)证明:∵四边形ABCD是正方形,
    ∴AB=AD,∠B=∠D=90°,
    在Rt△ABE和Rt△ADF中,
    ∵,
    ∴Rt△ADF≌Rt△ABE(HL)
    ∴BE=DF;
    (2)四边形AEMF是菱形,理由为:
    证明:∵四边形ABCD是正方形,
    ∴∠BCA=∠DCA=45°(正方形的对角线平分一组对角),
    BC=DC(正方形四条边相等),
    ∵BE=DF(已证),
    ∴BC-BE=DC-DF(等式的性质),
    即CE=CF,
    在△COE和△COF中,

    ∴△COE≌△COF(SAS),
    ∴OE=OF,
    又OM=OA,
    ∴四边形AEMF是平行四边形(对角线互相平分的四边形是平行四边形),
    ∵AE=AF,
    ∴平行四边形AEMF是菱形.
    19、(1)AE=CG,AE⊥CG,理由见解析;(2)①位置关系保持不变,数量关系变为;
    理由见解析;②当△CDE为等腰三角形时,CG的长为或或.
    【解析】
    试题分析:证明≌即可得出结论.
    ①位置关系保持不变,数量关系变为证明根据相似的性质即可得出.
    分成三种情况讨论即可.
    试题解析:(1)
    理由是:如图1,∵四边形EFGD是正方形,


    ∵四边形ABCD是正方形,


    ∴≌



    ∴ 即
    (2)①位置关系保持不变,数量关系变为
    理由是:如图2,连接EG、DF交于点O,连接OC,

    ∵四边形EFGD是矩形,

    Rt中,OG=OF,
    Rt中,

    ∴D、E、F、C、G在以点O为圆心的圆上,

    ∴DF为的直径,

    ∴EG也是的直径,
    ∴∠ECG=90°,即






    ②由①知:
    ∴设
    分三种情况:
    (i)当时,如图3,过E作于H,则EH∥AD,


    ∴ 由勾股定理得:



    (ii)当时,如图1,过D作于H,










    (iii)当时,如图5,




    综上所述,当为等腰三角形时,CG的长为或或.
    点睛:两组角对应,两三角形相似.
    20、(1)y= (2)点B(1,6)在这个反比例函数的图象上
    【解析】
    (1)设反比例函数的解析式是y=,只需把已知点的坐标代入,即可求得函数解析式;
    (2)根据反比例函数图象上点的坐标特征进行判断.
    【详解】
    设反比例函数的解析式是,
    则,
    得.
    则这个函数的表达式是;
    因为,
    所以点不在函数图象上.
    【点睛】
    本题考查了待定系数法求反比例函数解析式:设出含有待定系数的反比例函数解析式y=(k为常数,k≠0);把已知条件(自变量与函数的对应值)代入解析式,得到待定系数的方程;解方程,求出待定系数;写出解析式.也考查了反比例函数图象上点的坐标特征.
    21、(70﹣10)m.
    【解析】
    过点D作DF⊥AB于点F,过点C作CH⊥DF于点H.通过解得到DF的长度;通过解得到CE的长度,则
    【详解】
    如图,过点D作DF⊥AB于点F,过点C作CH⊥DF于点H.

    则DE=BF=CH=10m,
    在中,∵AF=80m−10m=70m,
    ∴DF=AF=70m.
    在中,∵DE=10m,


    答:障碍物B,C两点间的距离为
    22、(1)见解析;(2)2.
    【解析】
    (1)根据相似三角形的判定,易证△ABF∽△BEC,从而可以证明∠BAF=∠CBE成立;
    (2)根据锐角三角函数和三角形的相似可以求得AF的长
    【详解】
    (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AB∥CD,AD∥BC,AD=BC,
    ∴∠D+∠C=180°,∠ABF=∠BEC,
    ∵∠AFB+∠AFE=180°,∠AFE=∠D,
    ∴∠C=∠AFB,
    ∴△ABF∽△BEC,
    ∴∠BAF=∠CBE;
    (2)∵AE⊥DC,AD=5,AB=8,sin∠D=,
    ∴AE=4,DE=3
    ∴EC=5
    ∵AE⊥DC,AB∥DC,
    ∴∠AED=∠BAE=90°,
    在Rt△ABE中,根据勾股定理得:BE=
    ∵BC=AD=5,
    由(1)得:△ABF∽△BEC,
    ∴ ==
    即 ==
    解得:AF=BF=2
    【点睛】
    本题考查相似三角形的判定与性质、平行四边形的性质、解直角三角形,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答
    23、△A′DE是等腰三角形;证明过程见解析.
    【解析】
    试题分析:当四边形EDD′F为菱形时,△A′DE是等腰三角形,△A′DE≌△EFC′.先证明CD=DA=DB,得到∠DAC=∠DCA,由AC∥A′C′即可得到∠DA′E=∠DEA′由此即可判断△DA′E的形状.由EF∥AB推出∠CEF=∠EA′D,∠EFC=∠A′D′C=∠A′DE,再根据A′D=DE=EF即可证明.
    试题解析:当四边形EDD′F为菱形时,△A′DE是等腰三角形,△A′DE≌△EFC′.
    理由:∵△BCA是直角三角形,∠ACB=90°,AD=DB,
    ∴CD=DA=DB,
    ∴∠DAC=∠DCA,
    ∵A′C∥AC,
    ∴∠DA′E=∠A,∠DEA′=∠DCA,
    ∴∠DA′E=∠DEA′,
    ∴DA′=DE,
    ∴△A′DE是等腰三角形.
    ∵四边形DEFD′是菱形,
    ∴EF=DE=DA′,EF∥DD′,
    ∴∠CEF=∠DA′E,∠EFC=∠CD′A′,
    ∵CD∥C′D′,
    ∴∠A′DE=∠A′D′C=∠EFC,
    在△A′DE和△EFC′中,

    ∴△A′DE≌△EFC′.

    考点:1.菱形的性质;2.全等三角形的判定;3.平移的性质.
    24、证明见解析.
    【解析】
    【分析】利用AAS先证明∆ABH≌∆DCG,根据全等三角形的性质可得AH=DG,再根据AH=AG+GH,DG=DH+GH即可证得AG=HD.
    【详解】∵AB∥CD,∴∠A=∠D,
    ∵CE∥BF,∴∠AHB=∠DGC,
    在∆ABH和∆DCG中,

    ∴∆ABH≌∆DCG(AAS),∴AH=DG,
    ∵AH=AG+GH,DG=DH+GH,∴AG=HD.
    【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.

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