小学美术人教版三年级下册第2课 重重复复教案设计

这是一份小学美术人教版三年级下册第2课 重重复复教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容，设计理念，教学目标，学情分析，教学重难点和关键，教学课时，教学准备等内容，欢迎下载使用。

一、教学内容：重重复复
二、设计理念：
本课采用“激趣—观察—欣赏—尝试—创造”的教学策略，引导学生主动探究图案排列、重复的规律，观察、寻找生活中有规律的重复的图案，使学生认识到设计和生活紧密相关，设计能够美化生活。了解立体摆拼、剪贴、绘画等方法表现有规律重复的图案，最后选用剪贴和绘画两种表现形式来完成作业作业。
三、教学目标
知识与能力：认识重复现象，感受其在生活和自然中的独特魅力，了解重复在艺术表现中的作用，以重复为主题培养学生在生活中的设计意识。
过程与方法：通过观察与欣赏，探究图案排列、重复的规律，能够用剪贴方法表现有规律重复的图案。
情感态度与价值观： 发现重复构成的美，将艺术与生活紧密相连，发现美、创造美。
四、学情分析：本课为造型表现设计应用和第3、4课视为一个学习画面“造型”基本技巧的小单元。它们承前启后，相互补充，既充满乐趣，又可以层层递进地增强学生对整体画面处理的能力，均属于“以感受美术基本知识和基本技能的寓教于乐的内容。对于三年级的同学来并不是很困难，因为在二年级下册同学们学习了美丽的花边既二方连续装饰图案，为本课的重重复复四方连续装饰图案打下了基础。
五、教学重难点和关键：
教学重点： 探究重复的规律、设计创作有规律的重复图案。
教学难点： 能够运用多样的排列规律和表现方法进行创作。
教学关键： 引导学生利用剪纸拼贴的方式，设计制作重复装饰图案。
六、教学课时：第1课时
七、教学准备：
师：多媒体、实物投影仪、课件、重复剪贴范图、剪刀、手工纸、固体胶等。
生：手工纸、图画纸、剪刀、固体胶、铅笔等。
八：教学过程
1、组织教学
2、导入新课：以一年级语文课《雪地里的小画家》中的小鸭画枫叶，小猫画梅花，小马画月牙，表演画重复图案。师提问小鸭画的画有何特点？（引出“重复”这一概念，以获得类似“有秩序的、整齐的美感”的答案）
【意图：在看动画中对重复图案有（课件动画演示）个初步认识。】
板书课题：重重复复
3、讲授新课
（1）欣赏小鸭乐乐制作的重复装饰图案，并归纳特征。一个单位纹样向左右、上下两对方向重复有规律地排列形成一个新的图案。我们也可以称之为四方连续纹样。
（课件显示：相同大小、相同形状、重复排列）。
【通过观察让学生自己总结重复图案特征，培养学生观察能力】
（2）课件展示重复排列在日常生活中的运用例如：青花瓷印花面料、色香味具全的生日蛋糕、屋顶的瓦片、红色的砖墙等等。
（3）小鸭乐乐带领同学们分析、讲解重复装饰图案的排列方式。（课件展示）
排列方式：平行式——整齐划一，折线式——有韵律、变化，半覆盖式——运动、延伸感。排列规律：等距离重复、逐步拉开距离重复等。
【意图：让学生了解重复在生活中处处可见，观念，培养现代设计思维形式】
（4）让每组同学分析小鸭乐乐为同学们准备的作品讨论作业制作方法。（今天我们运用剪贴与绘画两种）
例如：排列图形时相邻的两图形色彩应有深浅与色相的对比，这样可使画面更清晰，更富有色彩的韵律感。通过此环节，（实物投影仪辅助教学）
【意图：通过此环节解决课业难点。】
（5）示范讲解重复剪贴与绘画制作过程。（实物投影仪辅助教学）
画图形：在折叠好的手工纸上画上一简单图形。
剪图形：纸张多层，不易剪，剪慢些 得到许多大小、形状相同，颜色不一的 树叶。（提醒学生注意用剪安全和班组卫生）
排列拼贴：运用不同的排列方式和规律自行设计，满意后拼贴完成。
【意图：方法的指导，提高学生创作的目的性和可操作性。】
（6）展示同一图形运用不同排列方式和规律拼贴制作的重复剪贴范图。
【意图：拓展和启发学生的创作思路。培养学生的创新意识和创造能力。】
（7）作业要求：任选一种图形或自行设计一图形，完成一幅重复剪贴与绘画作品。出示几种简单的图形，供学生参考。
【意图：自由的创作空间。】
（8）学生作业，教师巡视指导。（音乐伴）
（9）评价让学生参与评价。简评有特色、有创新意识的作品，使学生在相互观摩学习中
体现创造成功的乐趣。
【意图：学生现代审美素质的自我学习与提高】
（10）课后拓展欣赏艺术家的重复设计作品。