山西省大同市2021-2022学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)

山西省大同市2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列动物与结构特点匹配错误的是（　　）

A．水螅——体表有刺细胞 B．涡虫——身体两侧对称

C．蛔虫——消化器官发达 D．缢蛏——运动器官是足

2．蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（　　）

A．身体分为头、胸、腹三部分

B．身体呈两侧对称，运动器官发达

C．体表有外骨骼，身体和附肢都分节

D．身体由许多体节组成，感觉器官发达

3．鱼能够在水中呼吸，是因为水中的氧能进入鱼体内，其途径是

A．水→鼻腔→血液 B．水→鳃→血液 C．水→口→鳃→血液 D．水→鼻腔→鳃→血液

4．自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是（       ）

A．两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上

B．爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活

C．大熊猫胎生、哺乳

D．鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换

5．下列有关运动的说法，不正确的是（　　）

A．变形虫的运动器官是鞭毛

B．动物通过运动来适应环境，提高生存能力

C．哺乳动物的运动形成由骨、关节和骨骼肌组成

D．人在屈肘时，肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张

6．通过生活经验和学习获得的动物行为是（       ）

A．大雁南飞 B．老马识途 C．蜘蛛结网 D．公鸡打鸣

7．下列关于动物语言的叙述中，正确的是（　　）

A．动物的语言就是动物之间有联系的声音

B．动物之间交流感情的信息

C．动物之间传递信息的动作、声音、气味等信号

D．动物的各种行为

8．下列关于细菌、真菌的说法完全错误的一组是（　　）

①都由细胞构成             ②细菌的DNA存在于细胞核中

③酵母菌属于真菌             ④都是自养生物

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

9．下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（       ）

A．都能够形成芽孢 B．都具有细胞核

C．都靠分解现成的有机物生存 D．都进行孢子生殖

10．下列生物中，属于真核生物的是（       ）

A．乳酸菌 B．噬菌体 C．烟草花叶病毒 D．酵母菌

11．下列生物之间相似程度最小的是（　　）

A．同科之间的生物 B．同目之间的生物

C．同属之间的生物 D．同纲之间的生物

12．根据下图判断以下生物在分类上正确的是

A．葫芦藓 B．向日葵 C．野马 D．麻雀

13．某一个森林里，有五彩缤纷的植物和千姿百态的动物以及神奇的微生物，这体现了（     ）

A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．生态系统的多样性 D．数量的多样性

14．某同学将六种生物依据某一标准进行分类，如下图所示，她进行分类的依据是

A．脊柱的有无 B．体温是否恒定 C．呼吸方式的不同 D．运动方式的不同

15．下列哪种做法不利于保护生物多样性（　　）

A．植树造林 B．安放人工鸟巢

C．退耕还林还草 D．围湖造田

16．保护生物多样性最为有效的措施是（　　）

A．建立种质库 B．迁地保护 C．建立自然保护区 D．制定法律法规

17．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值 （       ）

A．遗传多样性 B．农作物多样性 C．物种多样性 D．生态系统多样性

18．据记载，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（   ）

A．干旱少雨，动物没有水喝

B．天敌过多，大量被捕食

C．人类活动破坏了生态平衡

D．食物不足，饥饿致死

19．某同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为一类，其分类依据是（       ）

A．细胞内有无叶绿体 B．细胞有无细胞壁

C．细胞有无成形的细胞核 D．营养方式是否是异养

20．在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（   ）

A．小麦和玉米、大豆之间没有共同特征

B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多

D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

二、综合题

21．如图1是某草原生态系统中的食物网，图2是食虫鸟和昆虫身体结构图，请分析回答下列问题。

(1)该食物网中共有______条食物链。请写出最长的一条食物链：______。

(2)该生态系统中，动物直接或间接以绿色植物为食，在生态系统中充当的角色是______。若大量捕杀鹰、蛇、兔、食虫鸟后，鼠和______将大量繁殖，毁坏草原。这说明动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成部分，体现了动物在______中起重要的作用。

(3)昆虫的体表有坚韧的______，不仅具有______作用还能防止体内水分的蒸发，适应陆地相对干旱的草原环境；而食虫鸟体表被覆羽毛，有利于飞行和______作用，以应对陆地多变的气候。若昆虫是蝗虫，蝗虫有迁飞的习性，见图2，其腹部具有______相当于鸟的鼻孔，空气通过它和气管被输送到组织细胞，与鸟一样都具有气囊，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了气体交换的效率。鸟飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过[   ]______，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。气囊不仅可以辅助呼吸，还能______体重，这些特征都与______生活相适应。

三、资料分析题

22．猫是全世界家庭中饲养广泛的宠物，已被人类驯化了3500年。如今的家猫从功能性很强的捕鼠防患，逐步转变为家庭陪伴。如图为猫的外形和哺乳动物的牙齿类型，请你分析回答相关问题。

(1)猫是鼠的天敌。猫的趾底有脂肪质肉垫，行走无声，捕鼠时不会惊跑鼠，趾端生有锐利的趾甲。猫的牙齿结构模式是图中的____（填“A”或“B”），具有的特点是____，这样的牙齿结构不仅提高了猫的摄食能力，也增强了对食物的消化能力。上述特点充分体现了结构和功能相适应的生物学观点。

(2)如图表示猫运动系统概念图，根据概念图回答相关问题。

写出各个字母所代表的结构A：________，B：___________，C：________。A、B、C三类结构中，细胞中线粒体含量最多的是______________（填序号）。

23．阅读下面资料，回答问题。

升金湖，是国家级自然保护区，有着“中国鹤湖”之称，位于安徽省东至县境内，因湖中日产鱼货价值“升金”而得名。升金湖湖区面积达132．8平方千米（东至占102．26平方千米，贵池占30．54平方千米），气候温和，水体无污染，周围自然植被繁茂，是珍稀候鸟越冬栖息的理想处所。升金湖有浮游植物27种、水生维管束植物38科84种。水面群落的优势种为马来眼子菜、苦草、菹草、聚草、野菱。沼泽及滩涂群落以阿齐苔、白郎苔等苔属植物为优势种，总盖度达85％以上。每到秋冬季节，联合国、欧美地区国家的研究人员、专家学者前来升金湖实地考察。据调查，升金湖共有鸟类142种，其中越冬候鸟66种。属于国家一级保护的鸟类有白头鹤、白鹤、黑鹳等5种，属于国家二级保护的鸟类有白枕鹤、小天鹅等16种。

(1)该自然保护区属于________（填“草原”湿地”或“森林”）生态系统。保护区内物种丰富，体现了生物多样性中的_____________多样性。

(2)资料中提到植被的分类单位中，最大的分类单位是_______，共同特征最多的分类单位是__________。

(3)白头鹤、白鹤、黑鹤在分类上，同属于鹤属，但不同__________。

(4)有人说：“保护自然保护区，就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法：____________________。

四、实验探究题

24．为了探究“环境对蚯蚓生活的影响”，某同学设计了下面的实验，据此回答下列问题。

取两个大小相同的广口瓶，贴上标签甲、乙。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？

(2)本实验说明环境中的哪个因素影响了蚯蚓的生活？

(3)蚯蚓依靠(    )完成呼吸。

(4)在本实验中设置甲瓶的作用是(    )

(5)实验后，蚯蚓应如何处理？

参考答案：

1．C2．C3．C4．C5．A6．B7．C8．C9．C10．D11．D12．C13．B14．A15．D16．C17．A18．C19．C20．D21．(1)     4     牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰

(2)     消费者     昆虫     维持生态平衡

(3)     外骨骼     保护     保温     气门     ③肺     减轻     飞行

22．(1)     B     有门齿、犬齿和臼齿的分化

(2)     骨     骨骼肌     关节     B

23．(1)     湿地     物种

(2)     科     种

(3)种

(4)我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，而应适度开发，合理利用（合理即可）

24．(1)乙瓶

(2)土壤湿度##水

(3)湿润的体壁

(4)作对照##作为对照

(5)将蚯蚓放归到适合其生活的自然环境中，或放归到自然环境中