高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞膜的结构和功能第1课时课时作业

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞膜的结构和功能第1课时课时作业，共49页。PPT课件主要包含了染色体，膜仁消失现两体，一有丝分裂，形定数晰赤道齐，粒裂体增均两极，两消两现重开始，提出问题，受精卵，二减数分裂，减数分裂等内容，欢迎下载使用。
有丝分裂间期：进行染色体的复制，即DNA的复制和有关蛋白质的合成。
特点：1．核膜消失，核仁消失 2．染色体出现，纺锤体出现3．染色体散乱分布于纺锤体的中央
特点：1．染色体形态固定，数目清晰2．染色体的着丝粒排列在中央，赤道板 形成，此时是观察染色体的最佳时期
特点：1．着丝粒一分为二，姐妹染色单体 分离，成为两条子染色体2．染色体平均分为两组向细胞两极 移动
特点：1．染色体消失，纺锤体消失2．核膜出现，核仁出现3．细胞中央出现细胞板，形成新的细胞壁
每个人的发育起点都是 。
受精卵 新个体
假设: 配子（精子或卵细胞）是通过有丝分裂的方式产生的
魏斯曼预测： 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。
范围：进行有性生殖的生物。特点：染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。场所：有性生殖器官。细胞类型变化：原始生殖细胞 → 成熟生殖细胞
这些成群结队的精子是从哪里来的?
此图片为《【知识解析】精子的形成过程（模拟动画-减数分裂）》视频截图，请下载使用此资源。
原始的雄性生殖细胞（即精原细胞）
染色体复制细胞体积增大
①染色体复制成姐妹染色单体
减数第一次分裂前的间期
①形状和大小一般都相同②一条来自父方③一条来自母方
四分体：联会后每对的同源染色体中，含有四个染色单体， 叫做一个四分体。（从染色单体的角度考虑）
联会：减数分裂中，同源染色体的两两配对的现象。
1个四分体含有___ 对同源染色体，含有 ___ 条染色体，___ 条染色单体，___ 个DNA分子。
判断是否有同源染色体，应同时满足3个条件：
①大小（长度）——相同②形状（着丝点位置）——相同③来源（颜色）——不同
a a’ b b’
四分体中的非姐妹染色单体交叉互换会引起变异
四分体中的非姐妹染色单体之间发生交叉互换
交叉互换使同源染色体的两条非姐妹染色单体发生遗传物质的部分交换
交叉互换使分裂产生的四个子细胞所含的遗传物质各不相同
交叉互换对于生物的变异有重要意义
（2）同源染色体联会配对，形成四分体；（3）四分体的非姐妹染色单体常发生交叉互换。
（1）染色质高度螺旋化变成染色体；
同源染色体分离，非同源染色体自由组合
形成两个次级精母细胞，染色体数目减半
减数第一次分裂的主要特征是什么？
注意：此时（次级精母细胞）不再含有同源染色体
染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上
着丝点分裂，染色体一分为二，数目倍增
精细胞经过变形成为蝌蚪状的精子
头部（细胞核）
减数第二次分裂的主要特征是什么？
着丝点分裂姐妹染色单体分开
减数I和减数II的比较
1．根据减数分裂染色体行为变化，回答下列过程各发生的时期:（1）染色体复制发生在:（2）同源染色体的联会发生在:（3）同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在：（4）染色体着丝点分裂发生在:（5）染色体数目减半发生在:
2．联会发生在（ ）A．精原细胞 B．初级精母细胞 C．次级精母细胞 D．精细胞
3．若要观察细胞的减数分裂过程，可选用的材料是（ ）
A．马蛔虫受精卵 B．成熟的花粉粒 C．小鼠睾丸 D．叶芽
4．下列关于减数分裂的叙述，正确的是（双选）（ ） A．减数分裂是一种特殊的有丝分裂，也有细胞周期 B．染色体复制一次，细胞连续分裂两次 C．产生的子细胞中染色体数目减半 D．精原细胞只可进行减数分裂