2021-2022学年吉林省长春市朝阳区八年级（下）期末物理试卷（含解析）

这是一份2021-2022学年吉林省长春市朝阳区八年级（下）期末物理试卷（含解析），共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
绝密★启用前2021-2022学年吉林省长春市朝阳区八年级（下）期末物理试卷  第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）下列各种工具中，主要应用弹簧的弹性来工作的是(    )A. 天平 B. 密度计 C. 铅垂线 D. 弹簧测力计如图是北京冬奥会时我国运动员苏翊鸣参赛的情景，他在空中下落过程中，若此时受到的力都消失，则他将会(    )A. 向上运动
B. 加速下落
C. 静止不动
D. 做匀速直线运动如图所示，下列四个重力的示意图中正确的是(    )A.  B.  C.  D. 小明的家住在楼。一天，小明把装有个鸡蛋的塑料袋从楼提到楼，他提鸡蛋的力做的功大约是(    )A.  B.  C.  D. 小华在训练投掷实心球，以下情景中，他对球做功的是(    )A. 将球从地上拿起 B. 手托球保持静止
C. 手托球水平匀速运动 D. 球离手后继续运动如图所示，气垫船在水面上行驶的过程中，减小摩擦采用的方法是(    )A. 减小压力
B. 用滚动代替滑动
C. 使接触面分离
D. 减小接触面的粗糙程度快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，安全气囊被弹出并瞬间充满气体，如图所示。安全气囊的作用之一是增大(    )
 A. 司机的动能 B. 司机的惯性 C. 司机受到的压强 D. 司机的受力面积年，我国的“奋斗者”号载人潜航器在马里亚纳海沟下潜至，刷新了我国潜水器最大下潜深度纪录。海面下的“奋斗者”号匀速下潜的过程中海水的密度不变(    )A. 所受压强不变 B. 所受浮力不变 C. 所受压强变小 D. 所受浮力变大疫情期间，长存出一小区内多架无人机盘旋在空中进行消杀工作。一架无人机边水平匀速飞行边喷洒消毒液的过程中，无人机的(    )A. 动能不变 B. 动能增大
C. 重力势能减小 D. 动能转化为重力势能如图所示，使用不同的滑轮分别把相同的物体匀速提升相同的高度，拉力之比为：：：，机械效率分别为、，则(    )
A. ：： B. ：：
C. ：： D. ：：第II卷（非选择题） 二、填空题（本大题共5小题，共14.0分）由苹果下落得到启示，提出“宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”观点的科学家是______。雨天同学们进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有______。年月日，神舟十三号返回舱成功着陆位于内蒙古的东风着陆场。返回舱距离地面约米时，启动反推火箭向下喷火减速着陆，这利用了物体间力的作用是______的，同时说明力可以改变物体的______。减速下落过程中，返回舱的机械能______。海上护航舰艇都采用前后编队航行，是因为舰艇平行急速行驶时，舰艇间的水流速度大，压强______，会发生相撞事故，工程师把三峡水电站水库大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的深度越深、压强越______，当水库水深为时，坝底受到的水的压强是______。已知，取如图所示，请回答下列问题：

图甲中的茶壶是应用______原理工作的，图乙中要使杠杆保持水平平衡，用力最小的是______选填“”“”或“”。
用起重机吊臂上的滑轮组吊起某箱式板房的情景如图丙所示，其中使用滑轮组上面的小滑轮的好处是______，最下面的大滑轮相当于______杠杆。把甲、乙两个质量相同的圆柱形容器放在水平桌面上，它们底面积的关系是。在两个容器中分别倒入相同质量的水和盐水，如图所示。
水对容器底部的压强______盐水对容器底部的压强。
将体积相等的小球和分别放到甲、乙两容器中后，两容器对水平桌面的压强相等。小球在水中漂浮，那么两个小球受到的浮力的大小关系是______。
  三、实验探究题（本大题共6小题，共29.0分）在探究“影响压力作用效果的因素”的实验时，小明和同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
同学们是根据海绵的______来比较压力作用效果的。
观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：______压力的作用效果越明显。
下列实例中，可以直接用乙、丙的实验结论解释的是______。
A.压路机的碾子很重
B.书包要用宽的背带
在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：
为了能准确测量滑动摩擦力的大小，根据______知识可知，应该让木块沿水平方向做______运动。
在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最大的是______。
如图丁所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在点画出它所受摩擦力的示意图。
如图所示，在探究物体的动能跟哪些因素有关的实验中。让小球从同一斜面某处由静止释放。撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。

三次实验中，碰撞前动能最小的是图______中的钢球，分析比较______两次实验可知：钢球动能的大小与质量有关；
甲实验中，若木块的重力为、水平移动的距离是，则重力对木块做功______；
若水平面绝对光滑，则______选填“能”或“不能”得出正确结论。在探究“杠杆的平衡条件”实验时。

实验前，杠杆左端下沉，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______调节。
如图乙所示，在杠杆上点挂个钩码，要使杠杆重新在水平位置平衡，则应在点挂______个相同的钩码。
图丙是钓鱼竿钓鱼的示意图，为支点，表示手对钓鱼竿的作用力。钓鱼竿属于______杠杆。请画出图中鱼线对钓鱼竿拉力的力臂。在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽先使用同一滑轮组提升不同的钩码，如图甲、乙。

实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计。使钩码竖直向上做______运动。第次实验时，弹簧测力计的示数如图乙所示，为______。
实验中记录的数据如表所示，第次实验中，滑轮组的机械效率为______。
将滑轮组换一种绕绳方法。如图丙所示，若不计绳重、弹簧测力计重和摩擦，且都提升相同的钩码时，甲图中滑轮组的机械效率______丙图中滑轮组的机械效率。选填“大于”、“小于”或“等于”实验次数钩码的重力提升高度拉力绳端移动的距离机械效率   小明用如图所示的实验，用来探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。

由图、步骤的数据可算出物体所受的浮力是______。由图______步骤的数据可算出物体排开的水所受的重力。
小明利用上述器材和木块，探究漂浮在水面上的物体所受浮力的大小跟排开水所受重力的关系、实验过程中，步骤______不需要弹簧测力计。
小明又进行了如下深入探究：将溢水杯中装满水放在电子秤上，如图甲所示，其示数为，将铁球用细线悬挂轻轻放入水中浸没，待杯中水停止外溢时，如图乙所示，其示数，则______选填“”、“”或“”。
今年月日，我国完全自主设计建造的弹射型航空母舰“福建舰”下水，“福建舰”满载时的排水量为，求“福建舰”满载时受到的浮力和排开水的体积已知，取。 四、计算题（本大题共1小题，共7.0分）某品牌国产电动汽车在平直的公路上匀速直线行驶，通过的路程所用的时间为。整个过程中汽车牵引力的功率恒为。求整个过程中：
汽车牵引力所做的功；
汽车牵引力的大小。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、天平是根据等臂杠杆的原理工作，故A错误。
B、密度计是根据漂浮物体受到的浮力、阿基米德原理工作的，故B错误。
C、铅垂线的原理是重力的方向是竖直向下，故C错误。
D、弹簧测力计是根据弹簧的伸长量与所受拉力在弹性限度内成正比的原理工作的，故D正确。
故选：。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，形变越大弹力越大，弹簧测力计就是根据弹簧的伸长量与所受拉力在弹性限度内成正比的原理工作的。
明确物理上各种测量工具的工作原理，是解答此题的关键。
 2.【答案】 【解析】解：苏翊鸣在空中下落过程中处于运动状态，若此时受到的力都消失，他会由于惯性而保持外力消失那一刻的速度大小和方向做匀速直线运动；
故选：。
根据牛顿第一定律可知：物体在不受任何外力时，总是保持静止或者匀速直线运动状态。
外力突然全部消失时，原来静止的物体将继续保持静止，原来运动的物体将保持外力消失那刻的速度大小和方向做匀速直线运动。
 3.【答案】 【解析】解：
物体受到重力的方向是竖直向下的，作用在点在物体的重心上，由各选项图可知，选项中重力的方向是错误的，选项重力的示意图是正确的。
故选：。
重力应作用在物体的重心，方向始终竖直向下，据此分析各选项图选出正确的答案。
解答本题的关键是知道重力的方向是竖直向下的。
 4.【答案】 【解析】解：个鸡蛋约，其重力为：，
则他提鸡蛋的力为：，
从楼到楼上升的高度为：，
则他提鸡蛋的力做的功约为：，故A、、D错误，B正确。
故选：。
根据生活经验估测个鸡蛋的质量，得出其重力，进而得出他提鸡蛋的力，再估测出从楼到楼上升的高度，根据可求出他提鸡蛋的力做的功。
本题考查了功的计算，解题关键是根据生活经验估测个鸡蛋的重力以及从楼到楼上升的高度，难度不大。
 5.【答案】 【解析】解：
A、小华将球从地上拿起，有力作用在球上，球在力的方向上通过了一定的距离，他对球做功，故A正确；
B、手托球保持静止，有力作用在球上，但球没有在力的方向上移动距离，他对球不做功，故B错误；
C、手托球水平匀速运动，有力作用在球上，但球没有在力的方向上移动距离，他对球不做功，故C错误；
D、球离手后继续运动，靠的是惯性，有距离，但没有对球施加力，他对球不做功，故D错误。
故选：。
做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的方向上通过了距离，即力的方向和物体前进的距离的方向一致，力对物体才做功。
 6.【答案】 【解析】解：气垫船在水面上行驶的过程中，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力的。
故选：。
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
此题考查减小摩擦的方法，属于常考题目，难度不大。
 7.【答案】 【解析】解：
A、快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动；司机的质量不变，在力的作用下，人的速度变小，动能变小，故A错误；
B、惯性的大小只与质量有关，司机的质量不变，惯性不变，故B错误；
、安全气囊能增大人的受力面积，在压力不变的情况下能减小司机受到的压强，减小人受到的伤害程度，故C错误，D正确。
故选：。
惯性的大小只与质量有关；动能的大小与质量、速度有关；影响压力作用效果的因素有两个：压力大小、受力面积的大小。
本题考查了安全气囊的作用，知道影响压力作用效果的因素是解题的关键。
 8.【答案】 【解析】解：海面下的“奋斗者号”匀速下潜的过程中，海水的密度不变，深度变大，由可知，所受压强变大，故AC错误；
下潜的过程中，排开海水的体积不变，由可知，所受浮力不变，故B正确，D错误。
故选：。
根据分析受到的海水的压强的变化情况；
根据分析所受浮力的变化情况。
此题主要考查的是学生对液体压强、阿基米德原理的理解和掌握，难度不大。
 9.【答案】 【解析】解：一架无人机水平匀速飞行边喷洒消毒液的过程中，其质量不断减小，速度不变，动能减小；质量变小，高度不变，重力势能变小；机械能为动能和势能的和，所以机械能减小；由于动能和重力势能都减小，所以不是动能和势能之间的相互转化，故C正确。
故选：。
动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度；机械能为动能和势能的和。
掌握动能和势能大小的影响因素，根据能量的影响因素能判断动能和势能的大小变化。
 10.【答案】 【解析】解：
将同一物体匀速提升相同的高度，物重和提升的高度均相同，由可知，所做的有用功相同，即有用功之比为：：；
由图知，甲、乙分别是定滑轮和动滑轮，物体上升的高度为，则拉力端移动的距离，，所以：：，
则总功之比：；
机械效率之比：：。
故选：。
将同一物体匀速提升相同的高度，利用比较有用功的大小关系；
使用定滑轮不省力也不省距离，使用动滑轮可以省力一半，但费距离，据此得出拉力端移动距离的关系；知道拉力大小关系，利用可得拉力做的总功的大小关系；机械效率等于有用功与总功之比，据此得出机械效率的大小关系。
本题考查了动滑轮和定滑轮的特点以及有用功、总功和机械效率的计算，要细心，防止因颠倒而出错
 11.【答案】牛顿  惯性 【解析】解：宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，这就是万有引力，是由科学家牛顿提出来的；
甩动雨伞，雨伞上的雨水与雨伞一起运动，雨伞受力后运动状态发生改变，由运动变为静止，伞上的雨水由于具有惯性，继续保持原来的运动状态，所以就会被甩出。
故答案为：牛顿；惯性。
宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，这就是万有引力，是由科学家牛顿提出来的；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
本题考查了物理常识和惯性的应用，属于基础知识考查。
 12.【答案】相互  运动状态  变小 【解析】解：启动反推火箭向下喷火，根据力的作用是相互的，火箭喷出的燃气会对火箭有一个向上的推力，达到减速的效果，此过程中火箭的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；
返回舱减速下落过程中，质量不变，速度变小，动能变小，高度变小，重力势能变小，因此返回舱的机械能变小。
故答案为：相互；运动状态；变小。
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时它也受到另一个物体力的作用；力可以改变物体的运动状态；动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，动能和势能统称机械能；
本题考查了力的作用效果和力的作用是相互以及影响动能和重力势能的因素以及机械能的概念，属于基础题。
 13.【答案】小  大   【解析】解：两舰艇并排行驶时，舰艇间水流速度大，压强小，两舰艇之间的压强要小于外面的压强，从而使两舰艇逐渐靠近，有相撞的危险；
因为液体的压强随深度的增加而增大，所以，为了使水坝底部能承受更大的水压，大坝应设计成上窄下宽的形状；
当水深，坝底受到水的压强：
。
故答案为：小；大；。
根据流体压强和流速的关系，分析两舰艇并排时，两舰艇之间和两边压强的大小关系来进行解答；
根据液体内部的压强特点液体内部的压强随深度的增加而增大分析；
根据液体压强公式可计算出深处的坝底受到水的压强。
本题考查流体压强与流速的关系、液体压强的特点、液体压强公式的了解与掌握，理解并识记流体压强和流速的关系、液体压强公式是解题的关键。
 14.【答案】连通器    改变用力方向  省力 【解析】解：茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，利用了连通器的原理；
图乙中，阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，要使杠杆保持平衡用力最小，就应使动力臂最长，因此最省力的是；
滑轮组上面的小滑轮的好处是改变用力方向；
动滑轮的实质是动力臂等于阻力臂倍的省力杠杆。
故答案为：连通器；；改变用力方向；省力。
上端开口，底部连通的容器叫连通器；根据杠杆的平衡条件可知，要使力最小，应获得最大力臂；
定滑轮的特点是不能省力，但可以改变用力方向；动滑轮的实质上省力杠杆。
本题考查了连通器、杠杆的使用以及滑轮组的特点，难度不大。
 15.【答案】大于   【解析】解：对于圆柱形容器，容器内液体对容器底的压力等于液体的重力，由于在两个容器中倒入水和盐水的质量相等，由可知，倒入水和盐水的重力相等，则水对容器底的压力等于盐水对容器底的压力，而，根据可知，水对容器底的压强大于盐水对容器底的压强；
当体积相等的小球和分别放到甲、乙两容器中，两容器对水平桌面的压强相等，但乙容器的底面积大，根据可知，乙容器对桌面的压力大，据此可知，乙增加的压力大，可以得出，小球在水中漂浮，，小球如果在盐水中漂浮，那么，可以得出，如果完全浸没在盐水中，盐水的密度大于水的密度，且排开盐水中的体积大于排开水中的体积，根据可知，，即不管小球是漂浮还是浸没在盐水中，都有。
故答案为：大于；。
对于圆柱形容器，容器内液体对容器底的压力等于液体的重力，根据比较水和盐对容器底的压强大小关系；
两容器对水平桌面的压强相等，根据可知两容器对桌面的压力大小关系，据此可知小球和的重力关系；根据物体沉浮条件和阿基米德原理可比较两个小球受到的浮力关系。
本题考查液体压强大小的比较、阿基米德原理以及物体的浮沉条件及其应用，正确选择压强的计算公式是解题的关键。
 16.【答案】凹陷程度  在受力面积相同时，压力越大   【解析】解：实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种研究方法称为转换法；
比较甲、乙两图，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故初步得出的结论是在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
乙、丙两实验中，压力相同，丙中受力面积越小，压力作用效果越明显，
A、压路机的碾子很重，是通过增大压力改变压力多大作用效果，不符合题意；
B、书包要用宽的背带，是通过增大受力面积减小压力的作用效果，符号题意，故选B。
故答案为：凹陷程度；在受力面积相同时，压力越大；。
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，据此分析回答。
本题考查了影响压力效果的因素实验，应用了转换法与控制变量法，应用控制变量法、认真分析图示实验现象即可正确解题。
 17.【答案】二力平衡  匀速直线  丙 【解析】解：只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，应该水平拉动木块，使其沿水平方向做匀速直线运动。根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力；
在甲、乙、丙三次实验中，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由图可知，丙中的压力最大，接触面最粗糙，所以丙的滑动摩擦力最大；
“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，“冰墩墩”受到的滑动摩擦力的方向是水平向左的，摩擦力的示意图如图所示：
。
故答案为：二力平衡；匀速直线；丙；如上图所示。
根据二力平衡的条件分析；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
摩擦力总是阻碍物体的相对运动，据此分析摩擦力的方向，然后画出力的示意图。。
此题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，考查了学生对控制变量法的理解和应用以及摩擦力示意图的画法，难度不大。
 18.【答案】乙  甲、丙    不能 【解析】解：物体的动能和质量、速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能越大，小球从斜面上滚下的高度越高，小球的速度越大，
乙图中小球的质量和速度较小，所以动能最小的是图乙中的钢球；
甲、丙两次实验中，小球的速度相同，小球的质量不同，根据控制变量法可知钢球动能的大小与质量有关；
重力的方向竖直向下，在该方向上物体移动的距离为，根据可知重力对木块做功为；
若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动，则不能得出正确结论。
故答案为：乙；甲、丙；；不能。
物体的动能和质量、速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能越大，根据控制变量法分析可知；
重力的方向竖直向下，在该方向上物体移动的距离为，根据可知重力对木块做功为；
若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动，则不能得出正确结论。
本题考查做功公式的灵活运用和控制变量法在实验中的应用，采用控制变量法研究实验时，一定注意相同因素和不同因素。
 19.【答案】右    费力 【解析】解：杠杆不在水平位置平衡，右端偏高，则重心应向右移动，故应将平衡螺母向右端调节；
设每个钩码重为，杠杆每格长为，由杠杆平衡条件可知，，解得，故应在点挂个钩码才能使杠杆平衡；
钓鱼竿在使用的过程中手移动的距离小于鱼移动的距离，并且动力臂小于阻力臂，所以它属于费力杠杆，费了力但省距离；
找到支点及的作用线，从支点开始向力的作用线作垂线，并标出力臂，如图所示：

故答案为：右；；费力；画图见解答。
为了便于直接测量力臂大小，应调节杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；
设每个钩码重为，杠杆每格长为，根据杠杆平衡条件进行分析；
判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断；力臂即点到力的作用线的距离，找到支点、力的作用线，再作支点到力的作用线的垂线段。
本题考查了探究杠杆平衡条件的实验过程等，是我们应该掌握的重点实验；
画力臂的方法是：一找点支点，二作线力的作用线，点向线作垂线。
 20.【答案】匀速      等于 【解析】解：
实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动。测力计分度值为，第次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为；
第次实验时所做的有用功为：；
第次做的总功：；
滑轮组的机械效率是：；
若将此滑轮组换一种绕绳方法，若不计绳重、弹簧测力计重和摩擦，则额外功来源于克服动滑轮自重做的功，因提升相同的物体时，与均保持不变，根据机械效率公式可知，滑轮组的机械效率不变。
故答案为：匀速；；；不变。
实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速运动，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小；根据弹簧测力计分度值得出弹簧测力计示数；
根据得出第次实验时所做的有用功，
根据得出第次做的总功，根据求出滑轮组的机械效率；
不计摩擦及绳重，故额外功来源于克服动滑轮自重做的功，根据有用功和总功的表达式研究机械效率的变化。
本题测量滑轮组的机械效率，考查注意事项、测力计读数、功和机械效率的计算、数据分析及影响机械效率大小的因素。
 21.【答案】  、     【解析】解：
图中，物体没有浸入水中，弹簧测力计的示数为，则物体的重力；
图中，物体已经浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为，
则物体完全浸没在水中后，所受的浮力为：；
物体排开水所受的重力等于小桶和溢出水的总重力减去空桶的重力，所以由、图可以得出；
物体漂浮在水面上，受到的浮力等于它的重力，测量漂浮的物体受到的浮力时，不需要用弹簧测力计提着物体，即步骤不需要弹簧测力计；
铁球浸没在水中，铁球受到的浮力，因物体间力的作用是相互的，则铁球给水的压力，当铁球浸没在盛满水的溢水杯中，排出水的重力为，故电子秤受到的压力增加了，又减少了，因为，故电子秤受到的压力不变，则电子秤示数不变，即；
“福建舰”满载时受到的浮力：
，
由密度公式得“福建舰”排开水的体积为：
。
故答案为：
；、；；；“福建舰”满载时受到的浮力为，排开水的体积为。
物体所受浮力等于在空气中的测力计示数减去在水中时测力计的示数；物体排开的水所受的重力等于小桶和溢出水的总重力减去空桶的重力；
物体漂浮在水面上时受到的浮力等于物体的重力，此时不需要用弹簧测力计提着木块，据此分析图示答题；
物体浸没在液体中受到液体对物体的浮力，根据物体间力的作用是相互的，物体对液体的压力等于物体受到的浮力，物体受到的浮力又等于物体排开液体的重力；
排水量是指轮船满载时排开水的质量，根据阿基米德原理求出受到的浮力；由密度公式算出“福建舰”满载时排开水的体积。
本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的综合应用，理解排水量的含义和知道水平面上物体的压力等于自身的重力是关键。
 22.【答案】解：牵引力的功率恒为，
由可得，整个过程中汽车牵引力所做的功：
；
由题知，电动汽车匀速通过的路程，用时，
整个过程中汽车行驶的速度：；
根据可知汽车牵引力的大小：
。
答：汽车牵引力所做的功为；
汽车牵引力为。 【解析】由计算整个过程中汽车牵引力所做的功；
先由计算整个过程中汽车行驶的速度，再根据可知汽车牵引力的大小。
熟练掌握功、功率的计算公式以及速度公式是本题解题的关键，其中注意各个物理量的单位，能正确进行单位的换算。