语文七年级上册20 天上的街市同步达标检测题

20《天上的街市》同步练习

1.阅读下面语段，回答后面的问题。

今天我去了博物馆，在________的博物馆里，陈列着许多________的物品。在探索中原人起源的场馆中，设计者用模型和灯光模拟出原始居民生活的场景，远远望去，像piāomiǎo的仙山楼阁，令人shèn为神往。

(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。

陈列（____）       模型（____）　   　模拟（____）    piāomiǎo（_____）    shèn（____）为神往

(2)请选用《天上的街市》中的词语，填写在下面的横线上。

_________________   ______________________

2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是(　　)

A. 我想/那缥缈的/空中

B. 定然有/美丽的/街市

C. 街市/上陈列的一些/物品

D. 定能够/骑着牛儿/来往

3. 结合语境，解释下列句中加点的词语。

(1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

缥缈：_______________________。

(2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

珍奇：_________________________。

(3)我想他们此刻，定然在天街闲游。

闲游：__________________________。

4. 下面对诗的内容分析不正确的一项是(　　)

A. 第1节描写诗人面对街灯和明星所引发的联想,表达了作者向往光明的思想。

B. 第2节作者想象天上街市中的珍奇物品,含蓄表现了作者对现实社会的不满。

C. 第3节描写作者想象中的牛郎织女在天河骑牛来往的动人情景,委婉地表达了作者厌弃压迫、追求自由幸福生活的理想。

D. 第4节描绘作者想象牛郎织女正提着灯笼在天街闲游,抒发了作者的喜悦 之情。

5.诗中多次使用了“你看”“定然”“不信”“请看”等词语,有何作用?下列理解正确的一项是(　　)

A. 表明作者看得仔细、清楚。

B. 这些词语用得肯定,把想象的内容写得活灵活现,仿佛历历在目。

C. 联想自然,表明作者对美好生活的执着追求。

D. 表明作者态度亲切,用语客气,为人谦虚。

6. 按要求填空

本诗作者__________，原名郭开贞，四川乐山人，我国著名诗人、作家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《__________》，历史剧《__________》等。

7. 作者在《天上的街市》中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求找出相对应的诗句。

(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的: “_______________________________________。”

(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的: “_______________________________________。”

(3)在诗人心 目中,这个天 上社会是自由和幸福的:“___________________________。”

二、阅读理解

阅读全诗，回答下列问题。

8. 说说第一小节中“闪着”和“点着”的表达效果。

9. 第二小节中使用了两个“定然”，有什么好处？

10. “不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”一句使用了什么修辞？作用是什么？

11. 诗中的牛郎织女和传说中牛郎织女的命运有什么不同，作者为什么这么写？

三、综合性学习

【2020年中考上海卷】阅读下面材料，完成小题

学校举行“唱响经典”歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人，请你帮助他一起完成相关任务。

“唱响经典”曲目单

（1）夏夏要为歌会写开场白，你认为最恰当的顺序是（   ）

①尊敬的老师们、同学们，大家好！

②为了让经典歌曲深入人心，代代相传

③也一定能唱出我们这个时代的精神

④相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动

⑤今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会

A．①②⑤④③ B．①④③⑤②

C．①②③④⑤ D．①④②⑤③

（2）请你结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词，为夏夏完成解说词的仿写。

（3）夏夏想把《让世界充满爱》放进曲目单，你认为应放入哪个乐章，请结合下图的歌谱节选简述理由。