高考语文一轮复习课时评价43语言得体含答案

这是一份高考语文一轮复习课时评价43语言得体含答案，共3页。试卷主要包含了下列各句中，表达得体的一项是等内容，欢迎下载使用。

1.(2021·烟台模拟)下列各句中，表达得体的一项是( )
A．既然你已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。
B．在朋友的聚会上，偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说：想了解贵公司，望指点，不胜感激。
C．超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣幸”。
D．在一次讨论会上，我首先发言说：作为这个行业较早的参与者，各位如果有需要帮助的地方，我一定会鼎力相助。
B 解析：A项，高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。C项，荣幸：是谦辞，不能错用为敬辞。D项，鼎力相助：敬辞，不能用于自己。
2．下列各句中，表达得体的一项是( )
A．你来拜会我，我也将拜访你，哪能总是让你三番五次地跑呢？
B．“你现在感觉怎样？身体恢复了吗？前几天听说你贵体抱恙了。”好姐妹一见到小玉上班，就急忙地问。
C．我又喜得一千金，这是我给大伙的喜糖，请大家为我高兴啊。
D．我最近写了好几幅字，画了好几幅画，你要是感兴趣，可以去我家拿墨宝。
B 解析：A项，“拜会”指拜访会见(今多用于社交上的正式访问)。敬辞。C项，“千金”称别人的女儿。敬辞。D项，“墨宝”称对方写的字或画的画。
3．(2020·郑州模拟)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体要求，请找出并修改。
家长和学生多次反映，我校食堂一楼空间小了。后勤处经过反复掂量，打算将食堂向西扩一下。该项工程将于5月11日至6月22日施工。施工期间，为安全起见，请师生前往食堂二楼吃饭。感谢大家配合。
答案：“小了”改为“狭小”；“掂量”改为“考虑”；“打算”改为“计划”；“扩一下”改为“扩建”(或扩展)；“吃饭”改为“就餐”(或“进餐”)。
4．(2020·武汉模拟)下面是一封邀请函初稿的主要内容，其中有五处不得体，请找出并修改。
第四届“挑战杯”全国中学生模拟联合国大会计划于10月5日至10月7日在北京王府井大饭店召开。会议期间，组委会将拨冗举办论坛，并邀请知名专家、学者忝列现场，就全球化背景下国际人才培养的问题与家长共同探讨。诚邀您拜读此函，并携孩子报名参加大会。我们将鼎力提供服务，期待您孩子的精彩表现能获得评委的垂爱。
答案：“拨冗”改为“隆重”；“忝列”改为“亲临”或“莅临”；“拜读”改为“阅读”；“鼎力”改为“全力”或“大力”；“垂爱”改为“喜爱”或“青睐”。
5．(2021·长沙模拟)下面是一则启事的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。
由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场，面向全国征集优秀稿件。参赛作品要求围绕“秀美乡村，织造幸福”的主题，写出我省乡村的自然景观、人文风情，展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头。
解析：“牵头操办”，表意不简洁，改为“主办”；“开场”与“大赛”搭配不当，改为“启动”；“写出”，口语化，不符合“启事”要求，改为“抒写”；“样子”，口语化，改为书面语“风貌”；“劲头”，与“展现”搭配不当，改为“风采”。
答案：“牵头操办”改为“主办”；“开场”改为“启动”；“写出”改为“抒写”；“样子”改为“风貌”；“劲头”改为“风采”。
6．下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信，其中有多处词语使用不当，请找出并修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。
南粤大学：
我是橡树中学高三年级学生李明。久闻鄙校大名，决定报名参加你校自主招生。本人思想品行端正，学习成绩优秀，综合素质突出，还是个不折不扣的科学死忠粉，酷爱小发明，已有三项小发明获得国家专利。随信惠赠有关专利资料和证书复印件，敬请笑纳。务必给予我参加自主招生考试的资格，圆我的科学梦。
此致
敬礼
李明
××年6月11日
答案：①“鄙校”“你校”应为“贵校”。应使用敬辞，误用了谦辞。②“死忠粉”为当下流行语，不应在正式信函中使用，改为“爱好者”。口语使用场合不当。③“惠赠”改为“附上”。敬辞使用对象不当。④“笑纳”应改为“指教”。敬辞使用对象不当。⑤“务必”改为“恳请”。